DEC Techniques de comptabilité et gestion

DEC - Techniques d'administration et de gestion

Programme de soir

Modalités

  • Début :  25 août 2025
  • Horaire : temps plein ou temps partiel
  • Durée : 4 ans à temps plein
  • Lieu : en présence, au campus principal

Les compétences visées par ce programme de DEC permettent d’occuper des fonctions de travail en administration et en gestion, en démontrant de l’autonomie dans l’accomplissement de tâches variées. Dans le contexte actuel de mondialisation, les tâches administratives sont liées à l’évolution technologique et aux changements dans l’organisation du travail et exigent une mise à jour des connaissances et des savoir-faire.

Les habiletés développées tout au long de la formation permettent d’acquérir les démarches intellectuelles appropriées pour établir des relations interpersonnelles de qualité, de communiquer efficacement, de gérer des activités professionnelles en appliquant les principes, les techniques et les méthodes propres au domaine de l'administration et de la gestion.

Ce qui nous distingue

Admission et inscription

Début des cours : 25 août 2025

Ce programme vise à former des personnes aptes à exercer la profession de technicienne ou technicien en comptabilité et en gestion. 

Dans le domaine comptable, ces personnes peuvent intervenir à toutes les étapes du cycle comptable et doivent être en mesure d’apporter du soutien technique dans toutes les tâches connexes à la comptabilité : implantation de système comptable, gestion de fonds de roulement, analyse financière, etc. 

Dans le domaine de la gestion, ces personnes effectuent des travaux de soutien et d’assistance liés à la gestion des ressources humaines, financières et matérielles d’une entreprise ou d’une organisation. (cf. Guide pratique des études collégiales au Québec 2011)

  • Analyser la profession
  • Exploiter un environnement numérique
  • Effectuer la recherche et le traitement d'information à des fins de gestion
  • Assurer la production de contenus professionnel
  • Interagir en contexte professionnel
  • Créer et exploiter des outils de gestion de données
  • Assurer l'application du cadre légal
  • Assurer la conception visuelle de contenus professionnels
  • Communiquer en langue seconde dans un contexte professionnel
  • Effectuer une veille à des fins de gestion
  • Contribuer à la gestion des ressources humaines
  • Assurer le service à la clientèle
  • Assurer la coordination administrative
  • Effectuer les opérations du cycle comptable
  • Contribuer à la logistique des activités de l'organisation 
  • Contribuer à la planification au contrôle budgétaire
  • Coordonner la réalisation de projets
  • Contribuer à la gestion du marketing
  • Participer à l'analyse de projet d'investissement et de financement
  • Gérer une équipe de travail
  • Contribuer à la gestion de l'expérience client
  • Contribuer aux stratégies numériques de l'organisation
  • Assurer la création et la gestion de sites web

Préalable 

Aucun

Autres conditions d'admission

Pour être admise à un programme conduisant à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC), la personne candidate doit répondre aux trois exigences suivantes :

  1. Être diplômée à l’ordre secondaire en respectant une des situations suivantes :
    1. Avoir obtenu un DES au secteur des jeunes ou au secteur des adultes. Remarque : La personne titulaire d'un DES qui n'a pas réussi les matières suivantes pourraient se voir imposer des activités de mise à niveau pour les matières manquantes :
      1. Langue d’enseignement de la 5e secondaire
      2. Langue seconde de la 5e secondaire
      3. Mathématique de la 4e secondaire
      4. Sciences physiques de la 4e secondaire
      5. Histoire de la 4e secondaire
    2. Avoir obtenu un DEP et avoir réussi les matières suivantes :
      1. Langue d’enseignement de la 5e secondaire
      2. Langue seconde de la 5e secondaire
      3. Mathématique de la 4e secondaire
    3. Avoir une formation jugée équivalente par le collège
  2. Satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières d’admission établies par la Ministre, lesquelles précisent les cours préalables au programme.
  3. Satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières d’admission établies par le collège pour chacun de ses programmes.


NOTE : Certains changements sur l’application du Règlement sur le régime des études collégiales peuvent être apportés.

Tests de classement et d’admission

Si vous n’avez jamais étudié au Québec et êtes une nouvelle étudiante ou un nouvel étudiant d’un des programmes ci-dessous, vous devrez vous soumettre à un test de français (test d’admission et de classement) et d’anglais (test de classement). Si vous avez déjà étudié au Québec, vous devrez vous soumettre uniquement à un test d’anglais (test de classement).

  • DEC - Sciences humaines – profil individu, culture et société (300.33)
  • DEC - Techniques d’éducation à l’enfance (322.A0)
  • DEC - Techniques de comptabilité et de gestion (410.B0)
  • Cheminement Tremplin DEC (081.06)

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Procédure d'admission en ligne

Étape 1 : Dépôt d'une demande d'admission en ligne

  • Accédez au site en cliquant ICI
  • Cliquez sur Présenter une demande d'admission
  • Remplissez le formulaire
  • Payez les frais d’admission de 30 $ par carte de crédit (Visa ou MasterCard)
  • Téléchargez vos documents en format PDF

Étape 2 : Suivi de la demande d’admission
Après avoir fait une demande d’admission, vous pouvez consulter l’état de votre demande :

  • Accédez au site en cliquant ICI
  • Entrez votre numéro de demande d’admission ainsi que votre date de naissance

Découvrez la procédure d’admission en ligne en vidéo en cliquant ICI.

Lors du dépôt d'une demande d'admission, vous devrez téléverser en format PDF les documents* suivants :

  • Certificat de naissance de l’état civil ou d’une instance gouvernementale (français ou anglais) indiquant le nom des parents
  • Preuve de scolarité :
    • Diplômes (DES, DEC, etc.) ET relevés de notes (secondaire, collégial, etc.) 
    • OU
    • Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec OU diplômes et relevés étrangers

Pour les personnes nées à l’extérieur du Canada, des documents supplémentaires doivent être téléversés :

  • Citoyenne ou citoyen canadien naturalisé : Carte ou certificat de citoyenneté canadienne recto verso ET Certificat de sélection du Québec (CSQ) OU Carte d’assurance maladie (RAMQ)
  • Résidente ou résident permanent : Carte, confirmation ou certificat de résidence permanente recto verso ET Certificat de sélection du Québec (CSQ) OU Carte d’assurance maladie (RAMQ)
  • Résidente ou résident temporaire** : Page d’identification d’un passeport valide (le CAQ et permis d’études devront être fournis au plus tard au jour 1 de la session)
  • Résidente ou résident temporaire déjà au Canada** : Permis d’études OU Permis de travail ET Certificat d’acceptation du Québec (CAQ) OU Certificat de sélection du Québec (CSQ)
  • Personne réfugiée** : Avis de décision favorable de la CISR ET Certificat de sélection du Québec (CSQ) ET Permis d’études

* Un document soumis dans toute autre langue que le français ou l’anglais doit être traduit par une ou un membre reconnu de l’Ordre professionnel des traducteurs du Québec OU par une instance gouvernementale de votre pays d’origine.

**Ces documents sont à titre informatif. D’autres documents pourraient vous être demandés selon les changements au MIFI et à Immigration Canada et selon l’analyse de votre situation d’études.

Les frais de scolarité peuvent varier en fonction de votre statut légal, du régime d’études (temps plein ou temps partiel) et de votre citoyenneté, et sont sujets à changement chaque année. Les montants indiqués ci-dessous sont approximatifs, et n’engagent en rien le Cégep Marie-Victorin en cas de disparité avec le montant réel qui sera détaillé sur votre facture. Celle-ci sera accessible sur le portail Omnivox au début de chaque session avec inscription, et indiquera le détail des différents montants exigés.

  • Étudiantes et étudiants québécois (citoyenne ou citoyen, résidente ou résident permanent, personne réfugiée acceptée détentrice d’un permis d’études) : environ 300$/session pour une inscription à temps plein
  • Étudiantes et étudiants canadiens non-résidents du Québec : environ 1 800$ / session pour une inscription à temps plein
  • Étudiantes et étudiants résidents temporaires (étudiante ou étudiant international, travailleuse ou travailleur étranger, personnes demandeuses d’asile) : environ 7 300$ par session, incluant les frais d’assurance maladie et hospitalisation de Greenshield

Prévoir des coûts entre 100 $ et 150 $ pour le matériel didactique et les volumes par session.

Politique de remboursement - Hiver 2025 - PDF 
Politique de remboursement - Automne 2025 - PDF

Vous souhaitez poursuivre vos études à l'université?

À la suite de l'obtention du diplôme d’études collégiales, la personne finissante pourrait également poursuivre sa formation dans les programmes universitaires suivants :

  • Administration
  • Gestion
  • Marketing
  • Comptabilité
  • Finances
  • Plusieurs autres programmes universitaires

Vous avez déjà de l'expérience en comptabilité et gestion?

Ce programme est aussi offert par une démarche de reconnaissance des acquis et des compétences. Ce parcours est peut-être pour vous.

Horaire des cours

Printemps 2025

  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    410-252-MV

    45 h
    Exploitation de logiciels de gestion
    Samedis, les 17 et 31 mai et le 14 juin 2025 (9 h à 17 h 30)
    Dimanches, les 18 mai, 1er et 15 juin 2025 (9 h à 17 h 30)
    410-355-MV
    PA 410-151-MV
    45 h
    Budgets d'entreprise
    Mardis et jeudis, du 13 mai au 17 juin 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 24 mai et 7 juin 2025 (9 h à 16 h)
    410-551-MV
    45 h
    Gestion de la qualité totale
    Mardis et jeudis, du 13 mai au 17 juin 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 24 mai et 7 juin 2025 (9 h à 16 h)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    109-101-1K

    30 h
    Santé et activités extérieures
    Lundis, mercredis et vendredis, du 26 mai au 20 juin 2025 (18 h 30 à 21 h)
    109-102-2E

    30 h
    Efficacité et soccer
    Mardis et jeudis, du 13 mai au 19 juin 2025 (18 h 30 à 21 h)
    109-103-3H
    PA 109-101-MQ et 109-102-MQ
    30 h
    Autonomie et entraînement en circuit
    Mardis et jeudis, du 13 mai au 19 juin 2025 (18 h 30 à 21 h)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    604-EJB-MV
    PA 604-100-MQ
    45 h
    Anglais propre lié au champ d'études (niveau 100)
    Mardi et jeudis, du 13 mai au 17 juin 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 24 mai et 7 juin 2025 (9 h à 16 h)

Automne 2025

  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    410-1A1-MV

    60 h
    NOUVEAU PROGRAMME
    Pratiques professionnelles en administration
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1er novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    410-1A2-MV

    45 h
    NOUVEAU PROGRAMME
    Droit commercial
    Samedis, les 13 septembre, 18 octobre et les 15 novembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    Dimanches, les 14 septembre, 19 octobre et les 16 novembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    410-1C1-MV

    60 h
    NOUVEAU PROGRAMME
    Environnement numérique des organisations
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 25 octobre et 29 novembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    410-1C2-MV

    60 h
    NOUVEAU PROGRAMME
    Support client
    Lundis, du 25 août au 15 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf les 1er septembre et 13 octobre 2025)
    Dimanches, les 26 octobre et 30 novembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    201-150-MV

    75 h
    Statistiques appliquées à la gestion
    Mercredis, du 27 août au 10 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 6 et 27 septembre, 18 octobre, 22 novembre 2025 (9 h à 16 h 45)
    410-350-MV
    PA 410-250-MV
    45 h
    Comptabilité avancée
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    410-452-MV
    PA 410-150-MV
    45 h
    Management
    Lundis, du 25 août au 15 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf les 1er septembre et 13 octobre 2025)
    410-453-MV

    45 h
    Systèmes d'informations administratives
    Vendredis, du 29 aout au 5 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    410-553-MV

    45 h
    Contrôle interne et vérification
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    109-101-1A

    30 h
    Santé et conditionnement physique
    Vendredis, du 29 août au 5 décembre 2025 (18 h 30 à 20 h 30)
    109-101-1D

    30 h
    Santé et multi-sports
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 20 h 30)
    109-102-2I

    30 h
    Efficacité et yoga
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 20 h 30)
    109-102-2K

    30 h
    Efficacité et volleyball
    Vendredis, du 29 août au 5 décembre 2025 (18 h 30 à 20 h 30)
    109-103-3H
    PA 109-101-MQ et 109-102-MQ
    30 h
    Autonomie et entraînement en circuit
    Lundis, du 25 août au 15 décembre 2025 (18 h 30 à 20 h 30)
    (Sauf les 1er septembre et 13 octobre 2025)
    109-103-3I
    PA 109-101-MQ et 109-102-MQ
    30 h
    Autonomie et cardio-détente
    Vendredis, du 29 août au 5 décembre 2025 (18 h 30 à 20 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    340-101-MQ

    60 h
    Philosophie et rationalité
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1 novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    340-101-MQ

    60 h
    Philosophie et rationalité
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 2 novembre et 7 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    340-101-MQ

    60 h
    Philosophie et rationalité
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 25 octobre et 29 novembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    340-102-MQ
    PA 340-101-MQ
    45 h
    L'être humain
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    340-102-MQ
    PA 340-101-MQ
    45 h
    L'être humain
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    340-EJM-MV
    PA 340-102-MQ
    45 h
    Réflexion éthique sur la société contemporaine
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    340-EJM-MV
    PA 340-102-MQ
    45 h
    Réflexion éthique sur la société contemporaine
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    601-013-MV

    60 h
    Bien écrire pour réussir
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1er novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-013-MV

    60 h
    Bien écrire pour réussir
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 2 novembre et 7 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-101-MQ

    60 h
    Écriture et littérature
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1er novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-101-MQ

    60 h
    Écriture et littérature
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 2 novembre et 7 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-101-MQ

    60 h
    Écriture et littérature
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 25 octobre et 29 novembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-102-MQ
    PA 601-101-MQ
    60 h
    Littérature et imaginaire
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1er novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-102-MQ
    PA 601-101-MQ
    60 h
    Littérature et imaginaire
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 2 novembre et 7 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-103-MQ
    PA 601-102-MQ
    60 h
    Littérature québécoise
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1er novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-103-MQ
    PA 601-102-MQ
    60 h
    Littérature québécoise
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 2 novembre et 7 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-111-MQ

    60 h
    Écriture et littérature
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1er novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-111-MQ

    60 h
    Écriture et littérature
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 2 novembre et 7 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-EJJ-MV
    PA 601-103-MQ
    60 h
    Communication et culture
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1er novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    601-EJJ-MV
    PA 601-103-MQ
    60 h
    Communication et culture
    Mercredis, du 27 août au 3 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 2 novembre et 7 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    604-099-MV

    60 h
    Cours renforcement en anglais
    Mardis, du 26 août au 2 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 1er novembre et 6 décembre 2025 (9 h à 17 h 30)
    604-100-MQ

    45 h
    Anglais de base
    Lundis, du 25 août au 15 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf les 1er septembre et 13 octobre 2025)
    604-101-MQ

    45 h
    Langue anglaise et communication
    Lundis, du 25 août au 15 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf les 1er septembre et 13 octobre 2025)
    604-102-MQ

    45 h
    Langue anglaise et culture
    Lundis, du 25 août au 15 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf les 1er septembre et 13 octobre 2025)
    604-EJB-MV
    PA 604-100-MQ
    45 h
    Anglais propre lié au champ d'études (niveau 100)
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    604-EKB-MV
    PA 604-101-MQ
    45 h
    Anglais propre lié au champ d'études (niveau 101)
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    604-EKD-MV
    PA 604-102-MQ
    45 h
    Anglais propre lié au champ d'études (niveau 102)
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    144-C2A-MV

    45 h
    Gestion de stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage
    Lundis, du 25 août au 15 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf les 1er septembre et 13 octobre 2025)
    607-C1A-MV

    45 h
    Espagnol I
    Jeudis, du 28 août au 4 décembre 2025 (18 h 30 à 21 h 30)

Grille de cours

Techniques d'administration et de gestion (410.G0) - 2 370 h

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Écriture et littérature

    Code du cours:

    601-101-MQ

    Discipline

    Pondération

    2-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Pratiques professionnelles en administration

    Code du cours:

    410-1A1-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

  • Environnement numérique des organisations

    Code du cours:

    410-1C1-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

  • Support client

    Code du cours:

    410-1C2-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

  • Droit commercial

    Code du cours:

    410-1A2-MV

    Discipline

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1.66

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Activité physique et santé

    Code du cours:

    109-101-MQ

    Discipline

    Pondération

    1-1-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

  • Philosophie et rationalité

    Code du cours:

    340-101-MQ

    Discipline

    Pondération

    3-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

  • Littérature et imaginaire

    Code du cours:

    601-102-MQ

    Discipline

    Pondération

    3-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Gestion relation client

    Code du cours:

    410-2C4-MV

    Discipline

    Pondération

    3-2-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    3

  • Logiciel de gestion des données

    Code du cours:

    410-2A3-MV

    Discipline

    Pondération

    3-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

  • Relations interpersonnelles en administration

    Code du cours:

    350-2C3-MV

    Discipline

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1.66

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Anglais 1

    Code du cours:

    604-COM-CM

    Discipline

    Anglais

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    À la fin du cours, l'étudiante ou l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. La personne sera classée dans un des quatre niveaux selon un test de classement.

  • Cours complémentaire

    Cette riche banque de cours puise aussi bien aux disciplines préuniversitaires qu'aux disciplines de formation générale et de formation technique.

    On y voit ainsi apparaître des cours de photographie numérique et de design d'intérieur, de philosophie de l'art et de littérature fantastique, aux côtés des cours de sciences humaines et de langues.

    En outre, les règles d'accessibilité aux cours ont été élargies de manière à n'exclure que les cours vraiment redondants par rapport au contenu d'un programme d'études. Nous avons donc une banque de cours étoffée et diversifiée, qui puise dans la richesse des compétences du personnel enseignant et donne accès pour la communauté étudiante à la plupart des disciplines enseignées dans notre cégep.

    • Influence de la science sur la reproduction

      Code du cours:

      101-C1A-MV

      Discipline

      Biologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Quand on parle de l’influence de la science sur la vie reproductive, on pense à la fécondation in vitro et aux manipulations génétiques sur les embryons. Pourtant, il y a des connaissances que l’on juge évidentes et qui ne datent que d’un peu plus d’un siècle. Elles ont changé le cours de la vie. Par exemple, on ne savait pas, « avant », ce qui déterminait le sexe d’un enfant ou ce qui causait les infections transmises sexuellement. Ce cours permettra à l’étudiant de comprendre comment, au cours de l’histoire et jusqu’à maintenant, la science de la reproduction a été développée et comment cette science et la société s’influencent l’une l’autre, lui permettant ainsi de faire des choix éclairés en matière de reproduction

    • Enjeux environnementaux

      Code du cours:

      202-C1A-MV

      Discipline

      Chimie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Les enjeux environnementaux actuels (par exemple les changements climatiques, la présence de divers composés toxiques et non biodégradables et les pluies acides) seront abordés, en relation avec les cycles des éléments, les écosystèmes et les gestes quotidiens. L’étudiante ou l'étudiant pourra mieux comprendre certaines réalités dont nous recevons des informations parfois contradictoires

    • Introduction à l’astronomie

      Code du cours:

      203-C1A-MV

      Discipline

      Physique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans le cadre de ce cours, vous acquerrez des connaissances de base sur les constellations, les planètes, les étoiles, les galaxies et le Big Bang. Vous apprendrez également à utiliser un télescope et à faire une météorite. Des discussions vous permettront de répondre à certaines des grandes questions philosophiques qui ont toujours préoccupé l’humanité, à savoir : D’où venons-nous? ou Sommes-nous seuls dans l’univers?

    • Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement

      Code du cours:

      320-C1A-MV

      Discipline

      Géographie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Près d’un milliard de personnes sillonnent annuellement la planète. Pourquoi ? Que font-elles ? D’où viennent-elles ? Où vont-elles ? De l’écotourisme aux tourismes social, sexuel ou d’aventure, les possibilités sont de plus en plus nombreuses. Et demain, c’est 100 millions de voyageuses et voyageurs de plus qui prendront l’avion, car c’est au tour des Chinois de partir en voyage… Quelles en seront les conséquences ? Ce cours porte un regard critique sur les enjeux du tourisme, l’une des plus importantes activités humaines du 21ième siècle. Comprendre pour agir autrement, tel est l’esprit qui anime ce cours… (Des sorties sur le terrain sont prévues.)

    • Philosophie de l'art

      Code du cours:

      340-C1A-MV

      Discipline

      Philosophie

      Pondération

      3-0-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Pourquoi les hommes primitifs éprouvaient-ils déjà le besoin de créer des oeuvres d’art? D’où nous vient cette nécessité d’exprimer ce que nous sommes au moyen de chants et de rythmes, de formes et de couleurs? Quelle est alors la fonction de l’art, son utilité, son lien avec la religion et la philosophie? En quel sens l’art peut-il être plus vrai que la connaissance objective? À quoi tient donc l’émotion que nous ressentons devant la beauté? Mais l’art est-il toujours beau et comment en juger dès lors que chacun s’estime compétent en matière de goût? L’art peut-il jouer un rôle critique ou encore exercer une force subversive? Et que dire de l’art contemporain, art extrême, contemporain de notre époque extrême? Ce cours amènera donc l’étudiant à réfléchir à l’importance de l’art dans l’expérience humaine

    • Santé mentale et bonheur

      Code du cours:

      350-C2A-MV

      Discipline

      Psychologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Vous vous questionnez au sujet des problèmes de santé mentale. Vous ne comprenez pas pourquoi certains en souffrent alors que d’autres semblent plus près du bonheur. Vous vous demandez quels facteurs sont en cause. Alors, ce cours s’adresse à vous parce qu’il vise à vous familiariser avec les problématiques majeures de santé mentale. Il contribue également à identifier les facteurs favorisant le bonheur et vous fournit des éléments de réflexion quant à votre propre développement, votre qualité de vie et votre santé psychologique


    • L'économie de l'argent cachée : corruption, fraude et crime organisé

      Code du cours:

      383-C1B-MV

      Discipline

      Économie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé lève le voile sur une réalité souvent peu abordée en économie et qu’on ne peut plus ignorer. C’est un cours d’introduction qui s’adresse aux étudiantes et étudiants qui se questionnent sur les activités obscures de l’économie, bref, à la face cachée de l’économie.
      Quelle est la place du marché noir et du crime dans l’économie et dans nos vies? Comment saisir le rôle de l’argent caché dans le commerce ? Est-il possible d’observer et de comprendre les effets probables de la corruption, de la fraude et du crime organisé sur l’économie et le bien-être de la population?

    • Menaces, guerres et conflits dans le monde

      Code du cours:

      385-C1B-MV

      Discipline

      Science politique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Faut-il craindre le terrorisme? Les guerres sont-elles liées à la soif du pétrole? L’eau deviendra-elle la source de conflits internationaux? Les guerres du futur impliqueront-elles des drones, des robots et des cyberterroristes? Le cours Menaces, guerres et conflits dans le monde consiste à explorer et déconstruire certaines idées reçues sur l’état du monde, en l’occurrence les grands conflits et enjeux de nature internationale. Vous deviendrez ainsi un citoyen mieux informé et plus conscientisé à propos des différentes menaces mondiales.

    • Culture, médias et mondialisation

      Code du cours:

      387-C1A-MV

      Discipline

      Sociologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      La vie sociale des individus à l’intérieur de la mondialisation est marquée par l’omniprésence des médias, qui contribuent à reproduire la société. Ce cours de sociologie permet à l’étudiant de développer une connaissance des enjeux culturels des sociétés contemporaines, et d’appliquer une réflexion critique sur les phénomènes médiatiques issus de la mondialisation. L’étudiante ou l'étudiant sera amené à traiter de thèmes variés : Internet, les nouveaux réseaux sociaux, les industries culturelles, le cinéma hollywoodien, les idéologies contemporaines, la publicité, etc. L’étudiante ou l'étudiant sera également initié à l’analyse sociologique des productions médiatiques afin de mieux saisir les messages qui y sont véhiculés.


    • Défendre nos droits : un enjeu de société

      Code du cours:

      388-C2A-MV

      Discipline

      Travail social

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans le cadre de ce cours, nous souhaitons offrir aux élèves une connaissance suffisante des droits humains et des enjeux relatifs à leur respect qui leur permettra de développer une citoyenneté engagée vers la recherche d’une plus grande justice sociale. Après avoir réussi ce cours, l’élève aura saisi l’importance de promouvoir ces droits et sera outillé concrètement pour les défendre lorsqu’ils ne sont pas respectés

    • Initiation au dessin et à la créativité

      Code du cours:

      520-C2A-MV

      Discipline

      Arts visuels

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours a pour but de vous faire découvrir votre potentiel créateur par le biais d’exercices pratiques de dessin, qui vous amèneront à développer une sensibilité esthétique nécessaire à la compréhension du langage visuel. La démarche suivie permettra d’abord une certaine maîtrise technique du médium dessin, qui sera ensuite mise à profit dans la réalisation d’œuvres personnelles et originales. De plus, vous pourrez vous familiariser avec le travail de différents artistes et ainsi développer son intérêt pour les arts visuels.

    • L'artiste rebelle : art subversif et engagé

      Code du cours:

      520-C2B-MV

      Discipline

      Esthétique et histoire de l'art

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Le choix d’être artiste relève-t-il en soi d’une attitude rebelle à l’égard de la société? Qu’en est-il de la production de ces artistes? Ces questions seront au coeur de ce cours d’initiation à l’histoire de l’art. Qu’elles soient engagées ou subversives, les oeuvres contestataires ou en appui à certains enjeux de notre époque peuvent s’avérer des déclencheurs d’une réflexion critique à l’égard du monde actuel. Ainsi, ces oeuvres issues des arts visuels ne sont pas que de simples reflets de société puisqu’elles contribuent directement à ses bouleversements et à ses mouvements de contestation. Ce cours vous offre un regard différent sur le monde qui nous entoure en proposant une réflexion sur certaines problématiques sociales, culturelles, politiques et éthiques par l’exploration de l’art de diverses époques dont l’art contemporain

    • Panorama du cinéma américain

      Code du cours:

      530-C1A-MV

      Discipline

      Cinéma

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Vous aimez les films? Vous voudriez en apprendre plus sur le septième art en général et le cinéma américain en particulier? Optez pour ce cours et venez découvrir la richesse et la diversité d’une cinématographie incontournable, tout en vous en initiant au langage cinématographique. Vous pourrez vous interroger sur la prédominance d’Hollywood dans la culture mondiale, découvrir des cinéastes plus marginaux, voire provocateurs, et affiner vos talents d’analyste de film. Ainsi, vous serez en mesure de mieux comprendre les films et l’esthétique du cinéma. Attention : ce cours pourrait changer votre façon de regarder les films pour vous les faire aimer autrement!

    • Chorale

      Code du cours:

      551-C2A-MV

      Discipline

      Musique

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans un cours dynamique et un climat d’entraide, l’étudiant est appelé à chanter en choeur les plus beaux standards du jazz vocal, les meilleures chansons populaires, les plus grandes pages du répertoire classique. Bien sûr, savoir lire la musique est un atout, mais n’est pas un préalable.

      Vous avez du talent, mais ne lisez pas la musique? Venez découvrir les codes de la partition musicale, explorer les univers du jazz, du pop et du classique, cultiver le rythme, pratiquer l’aisance vocale, développer le talent, et en bout de piste présenter un spectacle final, tantôt a cappella, tantôt avec piano.

    • Le jeu d'acteur

      Code du cours:

      560-C2A

      Discipline

      Théâtre

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Le cours vous donne la parole et vous permet d’expérimenter la création d’un personnage et d’une courte pièce. Vous serez confrontés à la réalité du monde de la scène grâce à l’exploration des diverses techniques de jeu.

    • Design d'intérieur : le rêve et la réalité

      Code du cours:

      570-C2A-MV

      Discipline

      Design d'intérieur

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours vous permettra d’apprivoiser le monde du design d’intérieur, de passer du rêve…à la réalité. Vous aurez l’occasion de connaître les différentes étapes de conception d’un espace intérieur résidentiel. Vous apprendrez à aménager un espace de vie (style loft) à travers le dessin à l’échelle, le collage, etc., et vous développerez des habiletés à sélectionner et agencer différents éléments propres au design d’intérieur (mobilier et accessoires, matériaux, couleurs, etc.).

    • Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

      Code du cours:

      570-C2B-MV

      Discipline

      Graphisme

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Développer une sensibilité esthétique et artistique en création d’image. Acquérir des repères pour décrire, analyser et interpréter des photographies (sur les plans émotionnel, associatif et intellectuel). Reconnaître les principaux modes d’expression. Utiliser l'appareil photographique et démystifier le processus de fabrication d'une photographie par l'exploration du travail de prise de vue : cadrage, composition, éclairage naturel et artificiel. Préparer les images en vue de l'impression : transfert sur l'ordinateur, ajustement des densités et des couleurs, retouche de base à l’aide d’un logiciel de traitement de l’image, enregistrement, formats de sauvegarde.

      À noter que l'étudiante ou l’étudiant doit posséder un appareil photographique numérique et des connaissances de base dans l’utilisation d’un ordinateur, particulièrement pour la gestion des fichiers.

    • Art vestimentaire contemporain

      Code du cours:

      571-C1A-MV

      Discipline

      Design de mode

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Qu’est-ce que la mode? Souci de bien paraître, futilité, besoin de séduire? Au-delà du produit commercial, l'étudiante ou l’étudiant découvrira la mode en tant que moyen d’expression artistique à part entière. Il sera initié à l’œuvre des grands créateurs de mode afin d’apprécier et de découvrir leurs univers créatifs. De plus, l'étudiante ou l’étudiant sera amené à se questionner sur les facteurs qui ont influencé les grands courants mode du 20e siècle.

    • Atelier de radio et baladodiffusion

      Code du cours:

      585-C2A-MV

      Discipline

      Médias

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Vous avez toujours rêvé de faire de la radio et de diffuser vos émissions? Rien de plus facile avec les balados (capsules radiophoniques ou podcast) que vous diffuserez dans Internet! Vos créations rivaliseront avec les productions professionnelles, puisque le cours met l’accent sur les techniques d’animation radiophonique, de reportage, de productions sonores et de rédaction Web. L’atelier de radio et de baladodiffusion vous donne l’occasion de créer votre émission diffusée sur iTunes ou sur un baladeur MP3 près de chez vous!

    • Atelier de création littéraire

      Code du cours:

      601-C2A-MV

      Discipline

      Français

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Cet atelier d’écriture vise essentiellement à explorer et à développer diverses possibilités créatrices et expressives du langage. L’atelier étant par définition un lieu de production de textes, il s’agira surtout de faire pour apprendre, tout en favorisant une meilleure compréhension du processus de création littéraire. Les diverses productions écrites à réaliser vous permettront de préciser le mode de création qui rend le mieux compte de votre sensibilité : imagination et plaisirs garantis!

    • Espagnol 1

      Code du cours:

      607-C1A-MV

      Discipline

      Espagnol

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      • Une étudiante ou un étudiant hispanophone ou une étudiante ou un étudiant qui a suivi deux, trois, quatre ou cinq ans d’espagnol au secondaire ne peut s’inscrire ni en « Espagnol 1 » (607-C1A-MV) ni en « Espagnol 2 » (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire en Espagnol 2 (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un cours d’espagnol dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire en Espagnol 1 (607-C1A-MV).

      Ce cours vous permet de vous initier à la communication en espagnol et de découvrir la spécificité et la diversité du monde hispanique. vous aurez entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter des courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC).

    • Allemand 1

      Code du cours:

      609-C1A-MV

      Discipline

      Allemand

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Allemand 1 est un cours pour personnes débutantes. Il vous permet de vous initier à la communication en allemand et de vous sensibiliser à la culture des personnes qui utilisent l’allemand. Le cours est structuré autour de différentes situations de communication. À l’aide de mises en situation, de jeux de rôles, de chansons issues du répertoire de différents pays germanophones et de divers jeux, vous apprendrez à vous exprimer dans des situations de la vie courante. Durant la session, une visite au centre culturel allemand sera organisée. Entre Noël et le début de la session d’hiver, il y aura également la possibilité de participer à un échange Berlin-Québec, qui vous permettra de passer quatre semaines en Allemagne.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Principes de comptabilité 1

    Code du cours:

    410-1R1-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

  • Recherche et traitement d'information en gestion

    Code du cours:

    360-3A6-MV

    Discipline

    Pondération

    2-3-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

  • Graphisme et image

    Code du cours:

    570-3C5-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

  • Optimisation des processus en amélioration continue

    Code du cours:

    410-3A5-MV

    Discipline

    Pondération

    3-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Anglais 2

    Code du cours:

    604-PRO-PU ou 604-PRO-TE

    Discipline

    Anglais

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Au terme de cet ensemble, l’étudiante ou étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiante ou l'étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.

  • Cours complémentaire

    Cette riche banque de cours puise aussi bien aux disciplines préuniversitaires qu'aux disciplines de formation générale et de formation technique.

    On y voit ainsi apparaître des cours de photographie numérique et de design d'intérieur, de philosophie de l'art et de littérature fantastique, aux côtés des cours de sciences humaines et de langues.

    En outre, les règles d'accessibilité aux cours ont été élargies de manière à n'exclure que les cours vraiment redondants par rapport au contenu d'un programme d'études. Nous avons donc une banque de cours étoffée et diversifiée, qui puise dans la richesse des compétences du personnel enseignant et donne accès pour la communauté étudiante à la plupart des disciplines enseignées dans notre cégep.

    • Influence de la science sur la reproduction

      Code du cours:

      101-C1A-MV

      Discipline

      Biologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Quand on parle de l’influence de la science sur la vie reproductive, on pense à la fécondation in vitro et aux manipulations génétiques sur les embryons. Pourtant, il y a des connaissances que l’on juge évidentes et qui ne datent que d’un peu plus d’un siècle. Elles ont changé le cours de la vie. Par exemple, on ne savait pas, « avant », ce qui déterminait le sexe d’un enfant ou ce qui causait les infections transmises sexuellement. Ce cours permettra à l’étudiant de comprendre comment, au cours de l’histoire et jusqu’à maintenant, la science de la reproduction a été développée et comment cette science et la société s’influencent l’une l’autre, lui permettant ainsi de faire des choix éclairés en matière de reproduction

    • Enjeux environnementaux

      Code du cours:

      202-C1A-MV

      Discipline

      Chimie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Les enjeux environnementaux actuels (par exemple les changements climatiques, la présence de divers composés toxiques et non biodégradables et les pluies acides) seront abordés, en relation avec les cycles des éléments, les écosystèmes et les gestes quotidiens. L’étudiante ou l'étudiant pourra mieux comprendre certaines réalités dont nous recevons des informations parfois contradictoires

    • Introduction à l’astronomie

      Code du cours:

      203-C1A-MV

      Discipline

      Physique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans le cadre de ce cours, vous acquerrez des connaissances de base sur les constellations, les planètes, les étoiles, les galaxies et le Big Bang. Vous apprendrez également à utiliser un télescope et à faire une météorite. Des discussions vous permettront de répondre à certaines des grandes questions philosophiques qui ont toujours préoccupé l’humanité, à savoir : D’où venons-nous? ou Sommes-nous seuls dans l’univers?

    • Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement

      Code du cours:

      320-C1A-MV

      Discipline

      Géographie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Près d’un milliard de personnes sillonnent annuellement la planète. Pourquoi ? Que font-elles ? D’où viennent-elles ? Où vont-elles ? De l’écotourisme aux tourismes social, sexuel ou d’aventure, les possibilités sont de plus en plus nombreuses. Et demain, c’est 100 millions de voyageuses et voyageurs de plus qui prendront l’avion, car c’est au tour des Chinois de partir en voyage… Quelles en seront les conséquences ? Ce cours porte un regard critique sur les enjeux du tourisme, l’une des plus importantes activités humaines du 21ième siècle. Comprendre pour agir autrement, tel est l’esprit qui anime ce cours… (Des sorties sur le terrain sont prévues.)

    • Philosophie de l'art

      Code du cours:

      340-C1A-MV

      Discipline

      Philosophie

      Pondération

      3-0-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Pourquoi les hommes primitifs éprouvaient-ils déjà le besoin de créer des oeuvres d’art? D’où nous vient cette nécessité d’exprimer ce que nous sommes au moyen de chants et de rythmes, de formes et de couleurs? Quelle est alors la fonction de l’art, son utilité, son lien avec la religion et la philosophie? En quel sens l’art peut-il être plus vrai que la connaissance objective? À quoi tient donc l’émotion que nous ressentons devant la beauté? Mais l’art est-il toujours beau et comment en juger dès lors que chacun s’estime compétent en matière de goût? L’art peut-il jouer un rôle critique ou encore exercer une force subversive? Et que dire de l’art contemporain, art extrême, contemporain de notre époque extrême? Ce cours amènera donc l’étudiant à réfléchir à l’importance de l’art dans l’expérience humaine

    • Santé mentale et bonheur

      Code du cours:

      350-C2A-MV

      Discipline

      Psychologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Vous vous questionnez au sujet des problèmes de santé mentale. Vous ne comprenez pas pourquoi certains en souffrent alors que d’autres semblent plus près du bonheur. Vous vous demandez quels facteurs sont en cause. Alors, ce cours s’adresse à vous parce qu’il vise à vous familiariser avec les problématiques majeures de santé mentale. Il contribue également à identifier les facteurs favorisant le bonheur et vous fournit des éléments de réflexion quant à votre propre développement, votre qualité de vie et votre santé psychologique


    • L'économie de l'argent cachée : corruption, fraude et crime organisé

      Code du cours:

      383-C1B-MV

      Discipline

      Économie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé lève le voile sur une réalité souvent peu abordée en économie et qu’on ne peut plus ignorer. C’est un cours d’introduction qui s’adresse aux étudiantes et étudiants qui se questionnent sur les activités obscures de l’économie, bref, à la face cachée de l’économie.
      Quelle est la place du marché noir et du crime dans l’économie et dans nos vies? Comment saisir le rôle de l’argent caché dans le commerce ? Est-il possible d’observer et de comprendre les effets probables de la corruption, de la fraude et du crime organisé sur l’économie et le bien-être de la population?

    • Menaces, guerres et conflits dans le monde

      Code du cours:

      385-C1B-MV

      Discipline

      Science politique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Faut-il craindre le terrorisme? Les guerres sont-elles liées à la soif du pétrole? L’eau deviendra-elle la source de conflits internationaux? Les guerres du futur impliqueront-elles des drones, des robots et des cyberterroristes? Le cours Menaces, guerres et conflits dans le monde consiste à explorer et déconstruire certaines idées reçues sur l’état du monde, en l’occurrence les grands conflits et enjeux de nature internationale. Vous deviendrez ainsi un citoyen mieux informé et plus conscientisé à propos des différentes menaces mondiales.

    • Culture, médias et mondialisation

      Code du cours:

      387-C1A-MV

      Discipline

      Sociologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      La vie sociale des individus à l’intérieur de la mondialisation est marquée par l’omniprésence des médias, qui contribuent à reproduire la société. Ce cours de sociologie permet à l’étudiant de développer une connaissance des enjeux culturels des sociétés contemporaines, et d’appliquer une réflexion critique sur les phénomènes médiatiques issus de la mondialisation. L’étudiante ou l'étudiant sera amené à traiter de thèmes variés : Internet, les nouveaux réseaux sociaux, les industries culturelles, le cinéma hollywoodien, les idéologies contemporaines, la publicité, etc. L’étudiante ou l'étudiant sera également initié à l’analyse sociologique des productions médiatiques afin de mieux saisir les messages qui y sont véhiculés.


    • Défendre nos droits : un enjeu de société

      Code du cours:

      388-C2A-MV

      Discipline

      Travail social

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans le cadre de ce cours, nous souhaitons offrir aux élèves une connaissance suffisante des droits humains et des enjeux relatifs à leur respect qui leur permettra de développer une citoyenneté engagée vers la recherche d’une plus grande justice sociale. Après avoir réussi ce cours, l’élève aura saisi l’importance de promouvoir ces droits et sera outillé concrètement pour les défendre lorsqu’ils ne sont pas respectés

    • Initiation au dessin et à la créativité

      Code du cours:

      520-C2A-MV

      Discipline

      Arts visuels

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours a pour but de vous faire découvrir votre potentiel créateur par le biais d’exercices pratiques de dessin, qui vous amèneront à développer une sensibilité esthétique nécessaire à la compréhension du langage visuel. La démarche suivie permettra d’abord une certaine maîtrise technique du médium dessin, qui sera ensuite mise à profit dans la réalisation d’œuvres personnelles et originales. De plus, vous pourrez vous familiariser avec le travail de différents artistes et ainsi développer son intérêt pour les arts visuels.

    • L'artiste rebelle : art subversif et engagé

      Code du cours:

      520-C2B-MV

      Discipline

      Esthétique et histoire de l'art

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Le choix d’être artiste relève-t-il en soi d’une attitude rebelle à l’égard de la société? Qu’en est-il de la production de ces artistes? Ces questions seront au coeur de ce cours d’initiation à l’histoire de l’art. Qu’elles soient engagées ou subversives, les oeuvres contestataires ou en appui à certains enjeux de notre époque peuvent s’avérer des déclencheurs d’une réflexion critique à l’égard du monde actuel. Ainsi, ces oeuvres issues des arts visuels ne sont pas que de simples reflets de société puisqu’elles contribuent directement à ses bouleversements et à ses mouvements de contestation. Ce cours vous offre un regard différent sur le monde qui nous entoure en proposant une réflexion sur certaines problématiques sociales, culturelles, politiques et éthiques par l’exploration de l’art de diverses époques dont l’art contemporain

    • Panorama du cinéma américain

      Code du cours:

      530-C1A-MV

      Discipline

      Cinéma

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Vous aimez les films? Vous voudriez en apprendre plus sur le septième art en général et le cinéma américain en particulier? Optez pour ce cours et venez découvrir la richesse et la diversité d’une cinématographie incontournable, tout en vous en initiant au langage cinématographique. Vous pourrez vous interroger sur la prédominance d’Hollywood dans la culture mondiale, découvrir des cinéastes plus marginaux, voire provocateurs, et affiner vos talents d’analyste de film. Ainsi, vous serez en mesure de mieux comprendre les films et l’esthétique du cinéma. Attention : ce cours pourrait changer votre façon de regarder les films pour vous les faire aimer autrement!

    • Chorale

      Code du cours:

      551-C2A-MV

      Discipline

      Musique

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans un cours dynamique et un climat d’entraide, l’étudiant est appelé à chanter en choeur les plus beaux standards du jazz vocal, les meilleures chansons populaires, les plus grandes pages du répertoire classique. Bien sûr, savoir lire la musique est un atout, mais n’est pas un préalable.

      Vous avez du talent, mais ne lisez pas la musique? Venez découvrir les codes de la partition musicale, explorer les univers du jazz, du pop et du classique, cultiver le rythme, pratiquer l’aisance vocale, développer le talent, et en bout de piste présenter un spectacle final, tantôt a cappella, tantôt avec piano.

    • Le jeu d'acteur

      Code du cours:

      560-C2A

      Discipline

      Théâtre

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Le cours vous donne la parole et vous permet d’expérimenter la création d’un personnage et d’une courte pièce. Vous serez confrontés à la réalité du monde de la scène grâce à l’exploration des diverses techniques de jeu.

    • Design d'intérieur : le rêve et la réalité

      Code du cours:

      570-C2A-MV

      Discipline

      Design d'intérieur

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours vous permettra d’apprivoiser le monde du design d’intérieur, de passer du rêve…à la réalité. Vous aurez l’occasion de connaître les différentes étapes de conception d’un espace intérieur résidentiel. Vous apprendrez à aménager un espace de vie (style loft) à travers le dessin à l’échelle, le collage, etc., et vous développerez des habiletés à sélectionner et agencer différents éléments propres au design d’intérieur (mobilier et accessoires, matériaux, couleurs, etc.).

    • Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

      Code du cours:

      570-C2B-MV

      Discipline

      Graphisme

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Développer une sensibilité esthétique et artistique en création d’image. Acquérir des repères pour décrire, analyser et interpréter des photographies (sur les plans émotionnel, associatif et intellectuel). Reconnaître les principaux modes d’expression. Utiliser l'appareil photographique et démystifier le processus de fabrication d'une photographie par l'exploration du travail de prise de vue : cadrage, composition, éclairage naturel et artificiel. Préparer les images en vue de l'impression : transfert sur l'ordinateur, ajustement des densités et des couleurs, retouche de base à l’aide d’un logiciel de traitement de l’image, enregistrement, formats de sauvegarde.

      À noter que l'étudiante ou l’étudiant doit posséder un appareil photographique numérique et des connaissances de base dans l’utilisation d’un ordinateur, particulièrement pour la gestion des fichiers.

    • Art vestimentaire contemporain

      Code du cours:

      571-C1A-MV

      Discipline

      Design de mode

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Qu’est-ce que la mode? Souci de bien paraître, futilité, besoin de séduire? Au-delà du produit commercial, l'étudiante ou l’étudiant découvrira la mode en tant que moyen d’expression artistique à part entière. Il sera initié à l’œuvre des grands créateurs de mode afin d’apprécier et de découvrir leurs univers créatifs. De plus, l'étudiante ou l’étudiant sera amené à se questionner sur les facteurs qui ont influencé les grands courants mode du 20e siècle.

    • Atelier de radio et baladodiffusion

      Code du cours:

      585-C2A-MV

      Discipline

      Médias

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Vous avez toujours rêvé de faire de la radio et de diffuser vos émissions? Rien de plus facile avec les balados (capsules radiophoniques ou podcast) que vous diffuserez dans Internet! Vos créations rivaliseront avec les productions professionnelles, puisque le cours met l’accent sur les techniques d’animation radiophonique, de reportage, de productions sonores et de rédaction Web. L’atelier de radio et de baladodiffusion vous donne l’occasion de créer votre émission diffusée sur iTunes ou sur un baladeur MP3 près de chez vous!

    • Atelier de création littéraire

      Code du cours:

      601-C2A-MV

      Discipline

      Français

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Cet atelier d’écriture vise essentiellement à explorer et à développer diverses possibilités créatrices et expressives du langage. L’atelier étant par définition un lieu de production de textes, il s’agira surtout de faire pour apprendre, tout en favorisant une meilleure compréhension du processus de création littéraire. Les diverses productions écrites à réaliser vous permettront de préciser le mode de création qui rend le mieux compte de votre sensibilité : imagination et plaisirs garantis!

    • Espagnol 1

      Code du cours:

      607-C1A-MV

      Discipline

      Espagnol

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      • Une étudiante ou un étudiant hispanophone ou une étudiante ou un étudiant qui a suivi deux, trois, quatre ou cinq ans d’espagnol au secondaire ne peut s’inscrire ni en « Espagnol 1 » (607-C1A-MV) ni en « Espagnol 2 » (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire en Espagnol 2 (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un cours d’espagnol dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire en Espagnol 1 (607-C1A-MV).

      Ce cours vous permet de vous initier à la communication en espagnol et de découvrir la spécificité et la diversité du monde hispanique. vous aurez entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter des courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC).

    • Allemand 1

      Code du cours:

      609-C1A-MV

      Discipline

      Allemand

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Allemand 1 est un cours pour personnes débutantes. Il vous permet de vous initier à la communication en allemand et de vous sensibiliser à la culture des personnes qui utilisent l’allemand. Le cours est structuré autour de différentes situations de communication. À l’aide de mises en situation, de jeux de rôles, de chansons issues du répertoire de différents pays germanophones et de divers jeux, vous apprendrez à vous exprimer dans des situations de la vie courante. Durant la session, une visite au centre culturel allemand sera organisée. Entre Noël et le début de la session d’hiver, il y aura également la possibilité de participer à un échange Berlin-Québec, qui vous permettra de passer quatre semaines en Allemagne.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Communication écrite en situation professionnelle

    Code du cours:

    601-4C8-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

  • Principes de comptabilité 2

    Code du cours:

    410-2R2-MV

    Discipline

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1.66

  • Marketing numérique

    Code du cours:

    410-4C6-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.66

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Littérature québécoise

    Code du cours:

    601-103-MQ

    Discipline

    Pondération

    3-1-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.66

  • L'être humain

    Code du cours:

    340-102-MQ

    Discipline

    Pondération

    3-0-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Équité, diversité et inclusion en organisation

    Code du cours:

    410-3A4-MV

    Discipline

    Pondération

    3-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

  • Anglais en contexte professionnel

    Code du cours:

    604-5C9-MV

    Discipline

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1.66

  • Gestion de la paie

    Code du cours:

    410-5R4-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Communication et culture

    Code du cours:

    601-EJJ-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

  • Activité physique et efficacité

    Code du cours:

    109-102-MQ

    Discipline

    Pondération

    1-1-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Planification budgétaire

    Code du cours:

    410-4C6-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

  • Conception et gestion de sites Web

    Code du cours:

    410-4C7-MV

    Discipline

    Pondération

    2-3-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    3

  • Veille de gestion, défis environnementaux et sociaux

    Code du cours:

    410-6A9-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

  • Réflexion éthique : milieu des affaires et de l’industrie

    Code du cours:

    340-EJJ-MV

    Discipline

    Pondération

    3-0-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Activité physique et autonomie

    Code du cours:

    109-103-MQ

    Discipline

    Pondération

    1-1-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Gestion de projet et préparation au stage

    Code du cours:

    410-5A7-MV

    Discipline

    Pondération

    2-4-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.66

  • Projet d'investissement durable

    Code du cours:

    410-5R6-MV

    Discipline

    Pondération

    2-2-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.66

  • Stratégies numériques de l'organisation

    Code du cours:

    410-5C0-MV

    Discipline

    Pondération

    2-3-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    3

  • Logistique des opérations et écoconception

    Code du cours:

    410-5A8-MV

    Discipline

    Pondération

    3-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Stage d'intégration en milieu professionnel

    Code du cours:

    410-6A0-MV

    Discipline

    Pondération

    2-20-12

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    11.33

Foire aux questions

Dois-je refaire ma formation générale si elle est déjà complétée?

Si vous avez déjà complété la formation générale dans le cadre d'un programme d'études conduisant à l'obtention d'un diplôme d'études collégiales (DEC), vous n'aurez pas besoin de la refaire. Lors de votre admission, les cours de formation générale déjà complétés seront automatiquement ajoutés à votre grille de cheminement.

Pourquoi la formation dure-t-elle 4 ans?

Comme les cours sont majoritairement offerts en soirée, il n’est pas possible de regrouper plusieurs cours dans une même journée, ce qui prolonge la durée des études.

Est-ce je peux faire la formation en moins de temps?

Sans expérience collégiale préalable, il ne sera malheureusement pas possible de suivre la formation dans un délai plus court. Toutefois, si vous avez déjà une expérience collégiale, une évaluation de votre parcours sera effectuée. Nous vous proposerons alors la formule la plus adaptée et la plus rapide possible.

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