DEC Sciences humaines profil individu culture et société

DEC - Sciences humaines, profil individu, culture et société

Programme de soir

Le profil individu, culture et société s’adresse à une population adulte qui a déjà acquis une certaine compréhension du monde. Sans mettre l’accent sur une orientation professionnelle précise, ce profil vise à développer la capacité de communication et d’adaptation des adultes dans un monde en perpétuel changement. Ces habiletés générales permettront de favoriser l’employabilité des finissantes et des finissants tout en les préparant adéquatement aux études universitaires.

Ce qui nous distingue

Admission et inscription

Début des cours : 26 août 2024

L’obtention d’un DEC en Sciences humaines permet de s’inscrire dans plusieurs programmes universitaires tels que :

  • Adaptation scolaire
  • Administration
  • Criminologie
  • Droit
  • Enseignement au préscolaire et à l’élémentaire
  • Psychoéducation
  • Psychologie
  • Relations industrielles
  • Travail social
  • Et plusieurs autres

Les disciplines de Sciences humaines (psychologie, sociologie, histoire, géographie, économie et sciences politiques) permettent de développer les habiletés réflexives, de rédaction et de communication des étudiantes et des étudiants.

En plus de l’acquisition d’une méthodologie et d’outils statistiques utilisés en Sciences humaines, les différentes disciplines visent le développement de compétences spécifiques :

  • L’histoire permet de mieux comprendre l’évolution de la société occidentale et du Québec contemporain afin d’identifier les défis du processus d’intégration.
  • La psychologie permet de comprendre les différentes théories se rapportant à la vie psychique de l’individu afin d’utiliser ces connaissances en situation concrète d’orientation académique et professionnelle.
  • L’économie permet de comprendre l’impact de l’économie mondiale sur l’économie locale de façon à identifier les facteurs influençant la qualité de l’environnement et de la vie des individus.
  • La sociologie permet de comprendre les influences sociales qui déterminent les actions des individus ainsi que l’évolution de la société québécoise afin de mieux saisir les problématiques actuelles des sociétés modernes.
  • La géographie permet de comprendre l’interaction entre l’environnement et la société afin de favoriser la prise en charge des défis que pose la participation des citoyennes et des citoyens à l’organisation de leur milieu. En fin de parcours, la démarche d’intégration des acquis repose sur une implication sociale et culturelle dans un milieu communautaire.

Préalable 

Mathématiques 416 ou CST 4e

Autres conditions d'admission

Pour être admise à un programme conduisant à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC), la personne candidate doit répondre aux trois exigences suivantes :

  1. Être diplômée à l’ordre secondaire en respectant une des situations suivantes :
    1. Avoir obtenu un DES au secteur des jeunes ou au secteur des adultesRemarque : La personne titulaire d'un DES qui n'a pas réussi les matières suivantes pourraient se voir imposer des activités de mise à niveau pour les matières manquantes :
      1. Langue d’enseignement de la 5e secondaire
      2. Langue seconde de la 5e secondaire
      3. Mathématique de la 4e secondaire
      4. Sciences physiques de la 4e secondaire
      5. Histoire de la 4e secondaire
    2. Avoir obtenu un DEP et avoir réussi les matières suivantes :
      1. Langue d’enseignement de la 5e secondaire
      2. Langue seconde de la 5e secondaire
      3. Mathématique de la 4e secondaire
    3. Avoir une formation jugée équivalente par le collège
  2. Satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières d’admission établies par la Ministre, lesquelles précisent les cours préalables au programme.
  3. Satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières d’admission établies par le collège pour chacun de ses programmes.


NOTE : Certains changements sur l’application du Règlement sur le régime des études collégiales peuvent être apportés.

Tests de classement et d’admission

Les nouvelles et les nouveaux étudiants des programmes suivants doivent se soumettre à un test de français (test d’admission et de classement) et d’anglais (test de classement).

  • DEC - Sciences humaines – profil individu, culture et société (300.33)
  • DEC - Techniques d’éducation à l’enfance (322.A0)
  • DEC - Techniques de comptabilité et de gestion (410.B0)
  • Cheminement Tremplin DEC (081.06)

__________________________________________________________________________

Procédure d'admission en ligne

Étape 1 : Dépôt d'une demande d'admission en ligne

  • Accédez au site en cliquant ICI
  • Cliquez sur Présenter une demande d'admission
  • Remplissez le formulaire
  • Payez les frais d’admission de 30 $ par carte de crédit (Visa ou MasterCard)
  • Faites-nous parvenir les documents demandés

Étape 2 : Suivi de la demande d’admission
Après avoir fait une demande d’admission, vous pouvez consulter l’état de votre demande :

  • Accédez au site en cliquant ICI
  • Entrez votre numéro de demande d’admission ainsi que votre date de naissance

Lors du dépôt d'une demande d'admission, vous devrez PRÉSENTER LES ORIGINAUX, en format PDF (un document par fichier), des documents suivants :

  • Certificat de naissance (français ou anglais) indiquant le nom des parents
  • Preuve de scolarité :
    • Diplômes (secondaire, collégial, etc.)
    • Relevés de notes (secondaire, collégial, etc.)
    • Évaluation comparative OU diplômes étrangers

Pour les personnes nées à l’extérieur du Canada :

  • Carte ou certificat de citoyenneté canadienne recto verso OU Carte ou certificat de résident permanent recto verso
  • Certificat de sélection du Québec (CSQ) OU Carte d’assurance maladie (RAMQ)

Pour connaître les frais de la session d'hiver 2024, cliquez ICI.

Horaire des cours

Hiver 2024

  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    300-111-MV

    45 h

    NOUVEAU

    MTI : Réussir en sciences humaines
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)

    300-302-MV
    PA 300-300-MV
    PA 360-300-RE
    45 h
    Démarche d'intégration en milieu communautaire
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    330-201-MV
    PA 330-101-MV
    45 h
    Le Québec et le monde
    Jeudis, du 1er février au 9 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    330-211-MV
    PA 300-111-MV
    60 h

    NOUVEAU

    Histoire globale : le monde du XVe siècle à nos jours
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 6 avril et 4 mai 2024 (9 h à 17 h 30)

    350-114-MV

    45 h

    NOUVEAU

    À la découverte de la psychologie
    Lundis, du 29 janvier au 13 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf le 1er avril 2024)

    350-202-MV
    PA 350-102-MV
    45 h
    Les étapes de la vie
    Vendredis, du 2 février au 17 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf le 29 mars 2024)
    383-111-MV

    45 h

    NOUVEAU

    Économie et société
    Vendredis, du 2 février au 17 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf le 29 mars 2024)

    387-111-MV

    45 h

    NOUVEAU

    L'imagination sociologique
    Jeudis, du 1er février au 9 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)

    387-302-MV
    PA 387-101-MV
    45 h
    Culture et enjeux de la mondialisation
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    340-101-MQ

    60 h
    Philosophie et rationalité
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, 6 avril et 4 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
    340-101-MQ

    60 h
    Philosophie et rationalité
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, 7 avril et 5 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
    340-102-MQ
    PA 340-101-MQ
    45 h
    L'être humain
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    340-102-MQ
    PA 340-101-MQ
    45 h
    L'être humain
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    340-EJM-MV
    PA 340-102-MQ
    45 h
    Réflexion éthique sur la société contemporaine
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    340-EJM-MV
    PA 340-102-MQ
    45 h
    Réflexion éthique sur la société contemporaine
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    601-013-MV

    60 h
    Bien écrire pour réussir
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 6 avril et 4 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
    601-013-MV

    60 h
    Bien écrire pour réussir
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 7 avril et 5 mai 2024 (9 h à 17 h 30)

    601-101-MQ

    60 h

    Écriture et littérature
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 6 avril et 4 mai 2024 (9 h à 17 h 30)

    601-101-MQ

    60 h

    Écriture et littérature
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 7 avril et 5 mai 2024 (9 h à 17 h 30)

    601-101-MQ

    60 h

    Écriture et littérature
    Jeudis, du 1er février au 9 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 23 mars et 27 avril 2024 (9 h à 17 h 30)
    601-102-MQ
    PA 601-101-MQ
    60 h
    Littérature et imaginaire
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, 7 avril et 5 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
    601-102-MQ
    PA 601-101-MQ
    60 h
    Littérature et imaginaire
    Écriture et littérature
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 6 avril et 4 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
    601-103-MQ
    PA 601-102-MQ
    60 h
    Littérature québécoise
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 6 avril et 4 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
    601-103-MQ
    PA 601-102-MQ
    60 h
    Littérature québécoise
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, 7 avril et 5 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
    601-EJJ-MV
    PA 601-103-MQ
    60 h
    Communication et culture
    Mercredis, du 31 janvier au 8 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 7 avril et 5 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
    601-EJJ-MV
    PA 601-103-MQ
    60 h
    Communication et culture
    Mardis, du 30 janvier au 7 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Samedis, les 6 avril et 4 mai 2024 (9 h à 17 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    109-101-1A

    30 h
    Santé et conditionnement physique
    Vendredis, du 2 février au 17 mai 2024 (18 h 30 à 20 h 30) (Sauf le 29 mars 2024)
    109-101-1D

    30 h
    Santé et multisports
    Lundis, du 29 janvier au 13 mai 2024 (18 h 30 à 20 h 30) (Sauf le 1er avril 2024)
    109-102-2I

    30 h
    Efficacité et yoga
    Lundis, du 29 janvier au 13 mai 2024 (18 h 30 à 20 h 30) (Sauf le 1er avril 2024)
    109-102-2G

    30 h
    Efficacité et badminton
    Vendredis, du 2 février au 17 mai 2024 (18 h 30 à 20 h 30)
    (Sauf le 29 mars 2024)
    109-103-3I
    PA 109-101-MQ et 109-102-MQ
    30 h
    Autonomie et cardio-détente
    Vendredis, du 2 février au 17 mai 2024 (18 h 30 à 20 h 30)
    (Sauf le 29 mars 2024)
    109-103-3J
    PA 109-101-MQ et 109-102-MQ
    30 h
    Autonomie et sports collectifs
    Jeudis, du 1er février au 9 mai 2024 (18 h 30 à 20 h 30)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    604-100-MQ

    45 h
    Anglais de base
    Lundis, du 29 janvier au 13 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf le 1er avril 2024)
    604-101-MQ

    45 h
    Langue anglaise et communication
    Lundis, du 29 janvier au 13 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf le 1er avril 2024)
    604-102-MQ

    45 h
    Langue anglaise et culture
    Lundis, du 29 janvier au 13 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf le 1er avril 2024)
    604-EJB-MV
    PA 604-100-MQ
    45 h
    Anglais propre lié au champ d'études (niveau 100)
    Jeudis, du 1er février au 9 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    604-EKB-MV
    PA 604-101-MQ
    45 h
    Anglais propre lié au champ d'études (niveau 101)
    Jeudis, du 1er février au 9 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    604-EKD-MV
    PA 604-102-MQ
    45 h
    Anglais propre lié au champ d'études (niveau 102)
    Jeudis, du 1er février au 9 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)


  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES 
    530-C1A-MV

    45 h
    Panorama du cinéma américain (0013)
    Samedis, les 3 et 24 février et 16 mars 2024 (9 h à 17 h 30)
    Dimanches, les 4 et 25 février et 17 mars 2024 (9 h à 17 h 30)
    571-C1A-MV

    45 h
    Art vestimentaire contemporain
    Lundis, du 29 janvier au 13 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    (Sauf le 1er avril 2024)
    607-C1A-MV

    45 h
    Espagnol I
    Jeudis, du 1er février au 9 mai 2024 (18 h 30 à 21 h 30)

Printemps 2024

  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES
    320-350-MV
    PA 320-102-MV 45 h
    Géographie des cultures et des pouvoirs
    Mardis et jeudis, du 14 mai au 13 juin 2024 (18 h 30 à 21 h 30) Dimanches, les 26 mai et 9 juin 2024 (9 h à 17 h 30)
    350-302-MV
    PA 350-102-MV
    45 h
    Santé mentale
    Lundis et mercredis, du 15 mai au 19 juin 2024 (18 h 30 à 21 h 30) (Sauf le 20 mai 2024)
    Samedis, les 25 mai et le 8 juin 2024 (9 h à 17 h 30)
    385-111-MV

    45 h

    NOUVEAU

    Politique et citoyenneté
    Mardis et jeudis, du 14 mai au 13 juin 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 26 mai et 9 juin 2024 (9 h à 17 h 30)

  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES

    109-101-1H

    30 h

    Santé et cardio-tonus
    Lundis et mercredis, du 15 mai au 19 juin 2024 (18 h 30 à 21 h)
    (Sauf le 20 mai 2024)
    Vendredis, les 24 mai et 7 juin 2024 (18 h 30 à 21 h)

    109-102-2C

    30 h

    Efficacité et musculation
    Mardis et jeudis, du 14 mai au 20 juin 2024 (18 h 30 à 21 h)
    109-103-3H
    PA 109-101-MQ et 109-102-MQ
    30 h
    Autonomie et entraînement en circuit
    Mardis et jeudis, du 14 mai au 20 juin 2024 (18 h 30 à 21 h)
  • NUMÉROS DE COURS
    PRÉALABLES
    DURÉE
    COURS/HORAIRES

    604-EJB-MV
    PA 604-100-MQ
    45 h

    Anglais propre lié au champ d'études (niveau 100)
    Mardi et jeudis, du 14 mai au 13 juin 2024 (18 h 30 à 21 h 30)
    Dimanches, les 26 mai et 9 juin 2024 (9 h à 17 h 30)

Grille de cours

Sciences humaines, profil individu, culture et société (300.33) - 1 470 h

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Français 1

    Code du cours:

    601-101-MQ

    Discipline

    Français

    Pondération

    2-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2,33

    Le premier cours de littérature porte sur des œuvres littéraires d’expression française publiées du Moyen Âge au XVIIIe siècle. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement une analyse littéraire d’un minimum de 700 mots à partir d’une œuvre appartenant à l’un des genres étudiés, à l’aide de trois outils linguistiques.

  • Cours complémentaire

    Cette riche banque de cours puise aussi bien aux disciplines préuniversitaires qu'aux disciplines de formation générale et de formation technique.

    On y voit ainsi apparaître des cours de photographie numérique et de design d'intérieur, de philosophie de l'art et de littérature fantastique, aux côtés des cours de sciences humaines et de langues.

    En outre, les règles d'accessibilité aux cours ont été élargies de manière à n'exclure que les cours vraiment redondants par rapport au contenu d'un programme d'études. Nous avons donc une banque de cours étoffée et diversifiée, qui puise dans la richesse des compétences du personnel enseignant et donne accès pour la communauté étudiante à la plupart des disciplines enseignées dans notre cégep.

    • Défendre nos droits : un enjeu de société

      Code du cours:

      388-C2A-MV

      Discipline

      Travail social

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans le cadre de ce cours, nous souhaitons offrir aux élèves une connaissance suffisante des droits humains et des enjeux relatifs à leur respect qui leur permettra de développer une citoyenneté engagée vers la recherche d’une plus grande justice sociale. Après avoir réussi ce cours, l’élève aura saisi l’importance de promouvoir ces droits et sera outillé concrètement pour les défendre lorsqu’ils ne sont pas respectés

    • Initiation au dessin et à la créativité

      Code du cours:

      520-C2A-MV

      Discipline

      Arts visuels

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours a pour but de vous faire découvrir votre potentiel créateur par le biais d’exercices pratiques de dessin, qui vous amèneront à développer une sensibilité esthétique nécessaire à la compréhension du langage visuel. La démarche suivie permettra d’abord une certaine maîtrise technique du médium dessin, qui sera ensuite mise à profit dans la réalisation d’œuvres personnelles et originales. De plus, vous pourrez vous familiariser avec le travail de différents artistes et ainsi développer son intérêt pour les arts visuels.

    • Panorama du cinéma américain

      Code du cours:

      530-C1A-MV

      Discipline

      Cinéma

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Vous aimez les films? Vous voudriez en apprendre plus sur le septième art en général et le cinéma américain en particulier? Optez pour ce cours et venez découvrir la richesse et la diversité d’une cinématographie incontournable, tout en vous en initiant au langage cinématographique. Vous pourrez vous interroger sur la prédominance d’Hollywood dans la culture mondiale, découvrir des cinéastes plus marginaux, voire provocateurs, et affiner vos talents d’analyste de film. Ainsi, vous serez en mesure de mieux comprendre les films et l’esthétique du cinéma. Attention : ce cours pourrait changer votre façon de regarder les films pour vous les faire aimer autrement!

    • Chorale

      Code du cours:

      551-C2A-MV

      Discipline

      Musique

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans un cours dynamique et un climat d’entraide, l’étudiant est appelé à chanter en choeur les plus beaux standards du jazz vocal, les meilleures chansons populaires, les plus grandes pages du répertoire classique. Bien sûr, savoir lire la musique est un atout, mais n’est pas un préalable.

      Vous avez du talent, mais ne lisez pas la musique? Venez découvrir les codes de la partition musicale, explorer les univers du jazz, du pop et du classique, cultiver le rythme, pratiquer l’aisance vocale, développer le talent, et en bout de piste présenter un spectacle final, tantôt a cappella, tantôt avec piano.

    • Design d'intérieur : le rêve et la réalité

      Code du cours:

      570-C2A-MV

      Discipline

      Design d'intérieur

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours vous permettra d’apprivoiser le monde du design d’intérieur, de passer du rêve…à la réalité. Vous aurez l’occasion de connaître les différentes étapes de conception d’un espace intérieur résidentiel. Vous apprendrez à aménager un espace de vie (style loft) à travers le dessin à l’échelle, le collage, etc., et vous développerez des habiletés à sélectionner et agencer différents éléments propres au design d’intérieur (mobilier et accessoires, matériaux, couleurs, etc.).

    • Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

      Code du cours:

      570-C2B-MV

      Discipline

      Graphisme

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Développer une sensibilité esthétique et artistique en création d’image. Acquérir des repères pour décrire, analyser et interpréter des photographies (sur les plans émotionnel, associatif et intellectuel). Reconnaître les principaux modes d’expression. Utiliser l'appareil photographique et démystifier le processus de fabrication d'une photographie par l'exploration du travail de prise de vue : cadrage, composition, éclairage naturel et artificiel. Préparer les images en vue de l'impression : transfert sur l'ordinateur, ajustement des densités et des couleurs, retouche de base à l’aide d’un logiciel de traitement de l’image, enregistrement, formats de sauvegarde.

      À noter que l'étudiante ou l’étudiant doit posséder un appareil photographique numérique et des connaissances de base dans l’utilisation d’un ordinateur, particulièrement pour la gestion des fichiers.

    • Art vestimentaire contemporain

      Code du cours:

      571-C1A-MV

      Discipline

      Design de mode

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Qu’est-ce que la mode? Souci de bien paraître, futilité, besoin de séduire? Au-delà du produit commercial, l'étudiante ou l’étudiant découvrira la mode en tant que moyen d’expression artistique à part entière. Il sera initié à l’œuvre des grands créateurs de mode afin d’apprécier et de découvrir leurs univers créatifs. De plus, l'étudiante ou l’étudiant sera amené à se questionner sur les facteurs qui ont influencé les grands courants mode du 20e siècle.

    • Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

      Code du cours:

      144-C2A-MV

      Discipline

      Physiothérapie

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours permettra vous permettra de vous familiariser avec les différentes méthodes ou techniques de gestion du stress telles que le massage (apprentissage et pratique des techniques de massage), l’activité physique, les techniques de respiration et autres méthodes. Vous vous familiariserez avec le domaine de la culture scientifique et technologique à partir d’une expérience basée sur la démarche scientifique. Cette démarche vous permettra de découvrir des éléments contre le stress pouvant avoir des retombées positives sur sa propre vie.

    • Publicité, médias et société

      Code du cours:

      585-C1A-MV

      Discipline

      Médias

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      La publicité est partout. Elle cherche à convaincre, à informer, à séduire et à distraire. Après les journaux, les magazines, la radio et la télévision, la publicité est maintenant présente sur les cellulaires, sur Internet, au cinéma, dans les jeux vidéo et même… dans l’espace. Les plus récentes études démontrent qu’un Nord-Américain est exposé en moyenne à 3 000 publicités par jour. Le cours Publicité, médias et société aborde l’art publicitaire en s’intéressant à son histoire, à sa dimension artistique, à son influence et à son rôle dans la transmission des valeurs personnelles, sociales et culturelles. Il vous permettra de mieux comprendre le langage publicitaire et d’apprécier les tendances reliées à ce moyen de communication depuis plus d’un siècle.

    • L'univers de la bande dessinée

      Code du cours:

      601-C1B-MV

      Discipline

      Français

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      De sa naissance en Europe aux romans graphiques actuels en passant par les comics américains et les mangas japonais, la bande dessinée s’éclate, tant par ses possibilités narratives que par ses aventures stylistiques ou la diversité de ses thèmes. Qu’on l’appelle « le neuvième art » ou « l’art invisible », il est clair qu’au XXe siècle, la bande-dessinée s’est discrètement imposée face aux formes d’art traditionnelles et n’a plus à rougir face à la littérature, à la peinture, à la photographie ou au cinéma. Ce cours vous invite donc à plonger dans la lecture de bandes dessinées pour explorer cet univers en constante expansion.

    • Espagnol 1

      Code du cours:

      607-C1A-MV

      Discipline

      Espagnol

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      • Une étudiante ou un étudiant hispanophone ou une étudiante ou un étudiant qui a suivi deux, trois, quatre ou cinq ans d’espagnol au secondaire ne peut s’inscrire ni en « Espagnol 1 » (607-C1A-MV) ni en « Espagnol 2 » (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire en Espagnol 2 (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un cours d’espagnol dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire en Espagnol 1 (607-C1A-MV).

      Ce cours vous permet de vous initier à la communication en espagnol et de découvrir la spécificité et la diversité du monde hispanique. vous aurez entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter des courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC).

    • Allemand 1

      Code du cours:

      609-C1A-MV

      Discipline

      Allemand

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Allemand 1 est un cours pour personnes débutantes. Il vous permet de vous initier à la communication en allemand et de vous sensibiliser à la culture des personnes qui utilisent l’allemand. Le cours est structuré autour de différentes situations de communication. À l’aide de mises en situation, de jeux de rôles, de chansons issues du répertoire de différents pays germanophones et de divers jeux, vous apprendrez à vous exprimer dans des situations de la vie courante. Durant la session, une visite au centre culturel allemand sera organisée. Entre Noël et le début de la session d’hiver, il y aura également la possibilité de participer à un échange Berlin-Québec, qui vous permettra de passer quatre semaines en Allemagne.

    • Biologie de la sexualité

      Code du cours:

      101-C2D-MV

      Discipline

      Biologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Peut-on choisir le sexe et la couleur des yeux de son enfant? Existe-t-il un troisième sexe? Est-ce que des jumeaux peuvent avoir deux pères différents? Nous ne réalisons généralement pas à quel point notre vie sexuelle et reproductive est empreinte des retombées de la science. Il y a cent ans on en connaissait peu sur la génétique, la contraception ou sur les infections transmissibles sexuellement. Depuis, les avancées scientifiques sont nombreuses : il est maintenant possible d’aider les couples infertiles à avoir des enfants et même d’opérer des fœtus dans le ventre de leur mère. Ce cours te permettra de comprendre comment au cours de l’histoire, la science qui a trait à la sexualité et la reproduction s’est développée et comment cette science et la société s’influencent l’une l’autre.

    • Quelques raisons d'espérer - Entre justice environnementale, vulnérabilité des populations et bouleversement du climat

      Code du cours:

      365-C1B-MV

      Discipline

      Géographie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Déclin de la biodiversité, réchauffement du climat, déplacements massifs de populations : à bien des égards, la situation planétaire semble problématique. Pourtant, des énergies renouvelables aux systèmes économiques alternatifs, il existe de nombreuses raisons d’espérer. Ayant comme trame de fond la crise climatique planétaire, ce cours lucide, novateur et optimiste vous permettra de comprendre la crise affectant présentement plusieurs secteurs planétaires.

      S’inspirant d’une approche propre à l’étude des sciences de l’environnement, ce cours est porté par des disciplines issues de domaines d’études en apparence éloignés, mais somme toute complémentaires. Ce cours vous permettra de porter un regard éclairé sur les enjeux soulevés par les bouleversements physiques liés à la crise environnementale elle-même et par les bouleversements sociaux, tels que les grèves pour le climat, que cette crise engendre au sein des différentes sociétés.

    • Développer son sens éthique : un exercice de philosophie pratique

      Code du cours:

      340-C2E-MV

      Discipline

      Philosophie

      Pondération

      3-0-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours s’intéresse à la beauté et à l’émotion qu’elle provoque. Nous apercevons la beauté dans les œuvres d’art, au musée, au concert, au cinéma, mais nous la rencontrons aussi dans la rue ou en pleine nature. Chaque fois, il y a comme un éclair de vérité qui apparaît, quelque chose qui nous arrête et qui nous transporte en dehors de la routine. Qu’est-ce que la beauté nous fait alors comprendre au sujet de la vie?

      Ce cours vous propose une exploration à la fois théorique et pratique, de l’expérience esthétique. Vous prendrez connaissance de quelques-unes des grandes théories philosophiques sur l’art et la beauté et, par divers exercices (photos, journal de bord, etc.), et prêterez attention à votre sensibilité de manière réflexive.

    • L'art avec un grand F : l'apport des femmes dans l'histoire des arts visuels

      Code du cours:

      520-C1D-MV

      Discipline

      Esthétique et histoire de l'art

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Les femmes artistes sont-elles un mythe, existent-elles vraiment? Si oui, pourquoi l’histoire de l’art fait surtout état des artistes masculins? En histoire de l’art, est-ce que la présence des femmes se limite à leur représentation? Le genre de l’artiste a-t-il une incidence sur la représentation du sujet féminin? Le choix d’être une femme artiste est-il subversif? Ces questions sont au cœur de ce cours d’initiation à l’histoire de l’art.

      Ensemble, nous découvrirons une histoire de l’art révisée où les figures féminines sont centrales, ce qui nous aidera à développer un regard critique sur le monde d’images qui nous entoure.

    • Le jeu d'acteur

      Code du cours:

      560-C2A

      Discipline

      Théâtre

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Le cours vous donne la parole et vous permet d’expérimenter la création d’un personnage et d’une courte pièce. Vous serez confrontés à la réalité du monde de la scène grâce à l’exploration des diverses techniques de jeu.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • MTI : réussir en sciences humaines

    Code du cours:

    300-111-MV

    Discipline

    Sciences humaines

    Pondération

    1-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Ce cours-atelier multidisciplinaire offert en première session en Sciences humaines a pour but d’amener la personne étudiante à acquérir, dès le début de sa formation, des bases solides pour la réussite dans ce programme pré-universitaire et vise à faciliter le passage au collégial. La personne étudiante y développe des méthodes de travail intellectuel, s’initie aux langages académiques propres aux Sciences humaines, décode et s’approprie des normes implicites propres au niveau collégial dans le but de mieux saisir le métier d'étudiante et d'étudiant.

  • À la découverte de la psychologie

    Code du cours:

    350-114-MV

    Discipline

    Sciences humaines

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Permettant de se familiariser avec les concepts de base en psychologie, ce cours introduit la personne-étudiante aux théories scientifiques qui cherchent à expliquer comment fonctionnent le cerveau, les pensées, les émotions et les comportements humains. Il permet de découvrir la psychologie comme une science, les différentes approches théoriques ainsi que les applications professionnelles de cette discipline.

  • Choix de 1 parmi 2
    • Regard géographique sur le monde

      Code du cours:

      320-111-MV

      Discipline

      Géographie

      Pondération

      2-1-2

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce cours d’introduction à la géographie vise à développer un regard spécifiquement géographique sur des enjeux contemporains afin de développer une réflexion approfondie sur les interrelations entre espaces et sociétés. Il met l’emphase sur les volets humain et social de la géographie en observant les interactions entre des composantes physiques, sociales, culturelles, politiques, urbanistiques et économiques localisées. On y étudie différents espaces géographiques dans le monde à l’aide des outils et méthodes propres à la géographie, dont la carte, le territoire et le raisonnement multiscalaire.

    • Politique et citoyenneté

      Code du cours:

      385-111-MV

      Discipline

      Sciences humaines

      Pondération

      2-1-2

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Pourquoi suivre un cours de science politique? Pour une raison toute simple : la politique est présente partout! Sur les réseaux sociaux, au cinéma, dans la rue… et bien sûr à l’Assemblée nationale, au parlement, dans les élections… Par l’exploration des principales idées et des mécanismes qui caractérisent la vie politique, en passant des modes de scrutin, aux groupes de pression jusqu’au féminisme et au populisme, ce cours vous permettra de mieux comprendre les luttes, les débats et les enjeux qui font l’actualité, ici ou ailleurs dans le monde.

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Philosophie 1

    Code du cours:

    340-101-MQ

    Discipline

    Philosophie

    Pondération

    3-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2,33

    Cet ensemble vise à rendre l'étudiante ou l’étudiant capable de raisonner et d’argumenter avec rigueur, en plus de le rendre apte à distinguer les ordres de discours. De plus, cet ensemble permet de connaître le contexte historique d’émergence et d’évolution de la pensée rationnelle.

  • Éducation physique 1

    Code du cours:

    109-101-MQ

    Discipline

    Éducation physique

    Pondération

    1-1-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

    L’éducation physique au collégial est centrée sur les éléments de formation favorisant chez l'étudiante ou l’étudiant la capacité de prendre en charge sa santé. Dans cette perspective, un accent particulier est mis sur la relation entre son mode de vie et sa santé. Nous souhaitons aider la communauté étudiante à pratiquer l’activité physique selon une approche préventive de santé et les guider dans les choix d’activités physiques qui répondent à leurs capacités, leurs besoins et leurs facteurs de motivation.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Économie et société

    Code du cours:

    383-111-MV

    Discipline

    Économie

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Le cours Économie et société est un cours de macroéconomie. Il vous permet de vous initier aux indicateurs économiques les plus courants, dans le but d’analyser une conjoncture économique donnée et d’établir les liens appropriés entre la théorie et l’actualité économique.

  • L'imagination sociologique

    Code du cours:

    387-111-MV

    Discipline

    Sociologie

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    387-111-MV

    Ce cours d’initiation à la perspective sociologique vise à introduire à une compréhension des relations entre l’individu et la société et à situer la sociologie par rapport aux autres sciences humaines. Il permet de faire usage des principales notions de la sociologie comme l’identité, la culture et la socialisation afin de démontrer un début d’imagination sociologique, c’est-à-dire relier l’individuel au social.

  • Histoire globale : le monde du XVe siècle à nos jours

    Code du cours:

    330-211-MV

    Discipline

    Histoire

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Ce cours a pour objectif de vous familiariser avec les éléments fondamentaux de l’histoire du monde, du XVe siècle à nos jours. Il vous initiera également à la démarche historienne en vous amenant à réfléchir à ce qui constitue un fait historique et en vous apprenant à utiliser les sources historiques et à interpréter les événements du passé. Grâce à ce cours, vous serez en mesure de développer une meilleure compréhension des enjeux touchant les sociétés humaines actuelles dans une perspective mondiale et historique.

  • Choix de 1 parmi 2
    • Regard géographique sur le monde

      Code du cours:

      320-111-MV

      Discipline

      Géographie

      Pondération

      2-1-2

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce cours d’introduction à la géographie vise à développer un regard spécifiquement géographique sur des enjeux contemporains afin de développer une réflexion approfondie sur les interrelations entre espaces et sociétés. Il met l’emphase sur les volets humain et social de la géographie en observant les interactions entre des composantes physiques, sociales, culturelles, politiques, urbanistiques et économiques localisées. On y étudie différents espaces géographiques dans le monde à l’aide des outils et méthodes propres à la géographie, dont la carte, le territoire et le raisonnement multiscalaire.

    • Politique et citoyenneté

      Code du cours:

      385-111-MV

      Discipline

      Sciences humaines

      Pondération

      2-1-2

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Pourquoi suivre un cours de science politique? Pour une raison toute simple : la politique est présente partout! Sur les réseaux sociaux, au cinéma, dans la rue… et bien sûr à l’Assemblée nationale, au parlement, dans les élections… Par l’exploration des principales idées et des mécanismes qui caractérisent la vie politique, en passant des modes de scrutin, aux groupes de pression jusqu’au féminisme et au populisme, ce cours vous permettra de mieux comprendre les luttes, les débats et les enjeux qui font l’actualité, ici ou ailleurs dans le monde.

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Anglais 1

    Code du cours:

    604-COM-CM

    Discipline

    Anglais

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    À la fin du cours, l'étudiante ou l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. La personne sera classée dans un des quatre niveaux selon un test de classement.

  • Philosophie 2

    Code du cours:

    340-102-MQ

    Discipline

    Philosophie

    Pondération

    3-0-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Tout en poursuivant le développement d’une pensée rationnelle par l'étudiante ou l’étudiant, l’ensemble Il met l’accent sur la réflexion critique et l’appréciation de divers discours sur la réalité humaine, particulièrement les discours modernes et contemporains traitant de conceptions relatives à l’être humain.

  • Français 2

    Code du cours:

    601-102-MQ

    Discipline

    Français

    Pondération

    3-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2,33

    Le deuxième cours de littérature porte sur des œuvres littéraires publiées de 1800 à 1939. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation littéraire explicative d’un minimum de 800 mots portant sur des œuvres appartenant à l’un des genres étudiés.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines

    Code du cours:

    300-222-RE

    Discipline

    Sciences humaines

    Pondération

    2-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Ce cours multidisciplinaire permet à la personne étudiante de se familiariser avec les méthodes qualitatives et les principales caractéristiques de la recherche scientifique en sciences humaines en vue de réaliser un processus complet de recherche empirique. Par ce cours, la personne étudiante pourra exercer et développer des attitudes de rigueur, de constance, d’ouverture d’esprit, d’organisation et d’éthique : toutes qualités qui lui serviront dans son parcours étudiant.

  • Observations sociologiques en contextes d'immersion

    Code du cours:

    387-412-MV

    Discipline

    Multidisciplinaire

    Pondération

    1-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Ce cours sur les sociétés contemporaines constitue le 2e cours de sociologie dans le parcours de l’étudiante ou l'étudiant pour le profil Destination monde. À partir de sorties d’observation sur le terrain, avant et pendant le séjour d’immersion, l’étudiante ou l'étudiant explore et décrit des situations sociales concrètes dans une perspective d’analyse sociologique. L'étudiante ou l'étudiante prend conscience de son rôle d’observatrice ou d'observateur et de la responsabilité scientifique et sociale qui en découle.

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Éducation physique 2

    Code du cours:

    109-102-MQ

    Discipline

    Éducation physique

    Pondération

    0-2-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

    Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l'étudiante ou l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.

  • Français 3

    Code du cours:

    601-103-MQ

    Discipline

    Français

    Pondération

    3-1-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.66

    Le troisième cours de littérature porte exclusivement, comme son titre l’indique, sur la littérature québécoise. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation critique d’au moins 900 mots, à partir d’un ou deux extraits d’une ou deux œuvres littéraires québécoises appartenant à l’un des genres étudiés.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Analyse quantitative des réalités humaines

    Code du cours:

    360-223-RE

    Discipline

    Multidisciplinaire

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Par ce cours multidisciplinaire, la personne étudiante sera en mesure de porter un jugement sur une analyse quantitative et son interprétation en Sciences humaines. La mise en relation des données quantitatives dans différents réalités humaines lui permettra une évaluation et une réflexion critiques appropriées sur l’organisation et la présentation générale des données quantitatives.

  • Psychologie du développement et du bien-être

    Code du cours:

    350-314-MV

    Discipline

    Psychologie

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Ce deuxième cours de psychologie permet à la personne-étudiante de relier et de traduire, dans des situations réalistes, les connaissances de base propres au développement de la personne en visitant les contextes, les facteurs et les promoteurs du développement optimal à tous les âges de la vie. De plus la personne-étudiante sera invitée à acquérir des connaissances du domaine de la psychologie positive incluant la prévention et la promotion d’une santé mentale saine.

  • Montréal, terrain d'histoire

    Code du cours:

    330-311-MV

    Discipline

    Histoire

    Pondération

    1-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Avec Montréal et son histoire comme terrain de jeu, ce cours vous amènera à expérimenter comment on construit l’histoire et comment on la diffuse. Dans ce cours, vous visiterez des institutions clés de ce domaine : musée, bibliothèque, centre d’archives, etc. Vous pourrez manipuler toutes sortes de sources historiques comme des témoignages oraux, des archives iconographiques, du patrimoine bâti et immatériel (visites de quartiers), et bien d’autres. Par ailleurs, dans ce cours, vous pourrez réfléchir à la décolonisation de l’histoire.

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Anglais 2

    Code du cours:

    604-PRO-PU ou 604-PRO-TE

    Discipline

    Anglais

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Au terme de cet ensemble, l’étudiante ou étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiante ou l'étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.

  • Philosophie 3

    Code du cours:

    340-EJL-MV ou 340-EJJ-MV ou 340-EJK-MV ou 340-EJM-

    Discipline

    Philosophie

    Pondération

    3-0-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Ce cours vise à consolider une éthique personnelle et sociale. L’étudiante ou l'étudiant est amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, en général, et par rapport aux valeurs véhiculées, plus particulièrement dans un domaine d’activité professionnelle ou dans un champ de savoir.

  • Cours complémentaire

    Cette riche banque de cours puise aussi bien aux disciplines préuniversitaires qu'aux disciplines de formation générale et de formation technique.

    On y voit ainsi apparaître des cours de photographie numérique et de design d'intérieur, de philosophie de l'art et de littérature fantastique, aux côtés des cours de sciences humaines et de langues.

    En outre, les règles d'accessibilité aux cours ont été élargies de manière à n'exclure que les cours vraiment redondants par rapport au contenu d'un programme d'études. Nous avons donc une banque de cours étoffée et diversifiée, qui puise dans la richesse des compétences du personnel enseignant et donne accès pour la communauté étudiante à la plupart des disciplines enseignées dans notre cégep.

    • Introduction à l’astronomie

      Code du cours:

      203-C1A-MV

      Discipline

      Physique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Dans le cadre de ce cours, vous acquerrez des connaissances de base sur les constellations, les planètes, les étoiles, les galaxies et le Big Bang. Vous apprendrez également à utiliser un télescope et à faire une météorite. Des discussions vous permettront de répondre à certaines des grandes questions philosophiques qui ont toujours préoccupé l’humanité, à savoir : D’où venons-nous? ou Sommes-nous seuls dans l’univers?

    • Initiation à la création cinématographique et vidéo

      Code du cours:

      530-C2A-MV

      Discipline

      Cinéma

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Le cinéma vous intéresse? Profitez de votre passage au cégep pour faire un survol des principaux courants esthétiques qui ont marqué le cinéma et pour vous initier à la réalisation cinématographique! Mettez à profit votre créativité pour produire un court métrage que vous aurez scénarisé. Tout le matériel technique dont vous aurez besoin pour maîtriser les techniques de base du cinéma et de la vidéo sera à votre disposition : caméras, salles de montage, logiciels, laboratoires informatiques, etc. En plus, l’éclairage, le son et les cadrages de votre prochain film rendront justice au moment que vous voulez fixer sur la pellicule. Qui sait, peut-être serez-vous le prochain Tim Burton?

    • Graphisme et créativité

      Code du cours:

      570-C1A-MV

      Discipline

      Graphisme

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours vous permet de mieux saisir les messages communiqués dans ce monde d’images. Il vous habilite à connaître le graphisme, à devenir plus créative ou créatif en vous initiant aux étapes du processus créatif et à des techniques d’idéation. Vous percevrez la dynamique de l’imaginaire par des notions et des exercices de créativité et à vous initier à des méthodes d’analyse de la production artistique en graphisme. Ce cours vous amène à analyser des œuvres de trois courants artistiques en design graphique : l’art de l’affiche, l’art de la typographie et l’art du design web.

    • Culture populaire et consommation - de Marilyn à Lady Gaga

      Code du cours:

      571-C1B-MV

      Discipline

      Commercialisation de la mode

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours présente la commercialisation de la mode comme un univers artistique, et les icônes populaires comme des canons esthétiques. Vous prendrez connaissance de « l’écriture de l’image » (iconographie, du grec ikon (image) et graphein (écriture)), analysez le profil et les caractéristiques des icônes de la musique pop, de la mode, du cinéma et de la télévision, de 1950 à aujourd’hui, et établirez des liens entre celles-ci, et les grands courants d’idées propres à la société de consommation et à ses mécanismes de commercialisation. De Marilyn Monroe à Lady Gaga, l’élève examine la construction de modèles et leur appropriation dans un contexte de consommation.

    • Espagnol 2

      Code du cours:

      607-C2A-MV

      Discipline

      Espagnol

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      • Une étudiante ou un étudiant hispanophone ainsi qu’une étudiante ou un étudiant qui a suivi 2, 3, 4 ou 5 ans d’espagnol au secondaire ne peuvent pas s’inscrire ni au 1er ni au 2e niveau.
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi 1 an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire au 2e niveau.
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi le cours dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire à un cours de 1er niveau.

      Ce cours vous permet de mieux communiquer en espagnol sur des sujets familiers et de continuer à se familiariser avec la culture hispanique. vous aurez entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter de courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC)

    • Espagnol 1

      Code du cours:

      607-C1A-MV

      Discipline

      Espagnol

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      • Une étudiante ou un étudiant hispanophone ou une étudiante ou un étudiant qui a suivi deux, trois, quatre ou cinq ans d’espagnol au secondaire ne peut s’inscrire ni en « Espagnol 1 » (607-C1A-MV) ni en « Espagnol 2 » (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire en Espagnol 2 (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un cours d’espagnol dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire en Espagnol 1 (607-C1A-MV).

      Ce cours vous permet de vous initier à la communication en espagnol et de découvrir la spécificité et la diversité du monde hispanique. vous aurez entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter des courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC).

    • Allemand 1

      Code du cours:

      609-C1A-MV

      Discipline

      Allemand

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Allemand 1 est un cours pour personnes débutantes. Il vous permet de vous initier à la communication en allemand et de vous sensibiliser à la culture des personnes qui utilisent l’allemand. Le cours est structuré autour de différentes situations de communication. À l’aide de mises en situation, de jeux de rôles, de chansons issues du répertoire de différents pays germanophones et de divers jeux, vous apprendrez à vous exprimer dans des situations de la vie courante. Durant la session, une visite au centre culturel allemand sera organisée. Entre Noël et le début de la session d’hiver, il y aura également la possibilité de participer à un échange Berlin-Québec, qui vous permettra de passer quatre semaines en Allemagne.

    • Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

      Code du cours:

      351-C2A-MV

      Discipline

      Éducation spécialisée

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      «Pas de préjugés, moi? ». Pourtant, personne n’est insensible à la différence et les préjugés sont souvent incontournables. Nous sommes quotidiennement amenés à côtoyer une réalité sociale aux différentes facettes, nous amenant à nous adapter et à interagir dans une variété de situations impliquant des personnes ayant des façons de communiquer, une culture, un handicap et même des choix de vie différents. Ce cours se veut pour vous une opportunité de réfléchir aux facteurs favorisant ou non l’inclusion sociale, et de découvrir comment vous contribuez à votre propre inclusion et à celle des personnes qui vous entourent. Ce cours vous permettra de vous situer par rapport aux enjeux liés à l’exclusion sociale, de découvrir les modèles d’inclusion et d’insertion à la société québécoise et d’expérimenter des stratégies de communication cherchant à la contrer.

    • Nudité, érotisme et scandales : le corps à l'œuvre

      Code du cours:

      520-C1B-MV

      Discipline

      Esthétique et histoire de l'art

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Art ou pornographie? Séduction ou manipulation? Œuvre de génie ou imposture? Ce cours d’histoire de l’art vous propose une découverte audacieuse des arts visuels d’hier et d’aujourd’hui par l’étude d’œuvres qui exploitent le thème du corps. Le corps renvoie depuis toujours à des notions d’image de soi, de mode ou encore de statut social. Pour les artistes, il se révèle comme une source inépuisable d’inspiration, que ce soit dans les représentations qu’il inspire, dans les actes qu’il pose ou qu’on lui impose, ou par les différents emplois qu’on peut en faire. Vous réfléchirez sur ces images multiformes du corps et à interroger leurs significations. Le corps comme idéal de beauté, comme lieu de plaisir ou de douleur, ou encore comme objet, sont quelques-uns des aspects qui pourront être exploités dans le cadre de ce cours.

    • Création vestimentaire

      Code du cours:

      571-C2B-MV

      Discipline

      Design de mode

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours s’adresse aux personnes qui, sans nécessairement posséder des compétences techniques propre au design de mode (développement de patrons, confection de vêtements, etc…), désirent exprimer leurs idées, leurs opinions, leur personnalité, dans la création d’œuvres vestimentaires. À partir de sources d’inspiration variées et en utilisant divers médiums plus ou moins conventionnels, tel que : peinture, métal, tissus, journaux, tricot et autres, vous serez en mesure de créer des œuvres vestimentaires à partir de vêtements existants ou non, et ce, en explorant ses aptitudes créatives.

    • Le spectacle, de l'idée à sa réalisation

      Code du cours:

      560-C1B-MV

      Discipline

      Théâtre

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Vous aimez tout ce qui touche les arts de la scène? Vous êtes curieuse ou curieux de connaître les dessous d’un spectacle ou d’une création théâtrale? Humour, théâtre, musique, cirque, performance, danse, chanson, etc. Venez à la rencontre des créatrices et créateurs, des artisanes et artisans des arts vivants. Que ces personnes travaillent en mise en scène, écriture, interprétation, scénographie, dans les costumes, en publicité, elles ont tous un rôle important à jouer pour que la magie opère. Apprenez à comprendre et analyser un spectacle en découvrant son langage tout en découvrant les exigences de la création!

    • Technologie, motivation et activité physique

      Code du cours:

      109-C2B-MV

      Discipline

      Éducation physique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Avoir une montre intelligente, télécharger une application populaire ou activer la fonction podomètre sur son cellulaire, est-ce motivant? Plusieurs outils existent, mais lequel choisir? Le cours « Technologie, motivation et activité physique » a pour but de documenter l'influence d'une technologie sur votre motivation à pratiquer l'activité physique en appliquant la démarche scientifique. Dans le cadre du cours, vous vivrez différents contextes sportifs visant l'augmentation de la motivation sportive: faire du sport en groupe ou seul, du sport collectif ou individuel, avec ou sans partenaire, etc. Vous comparerez l'expérience en gymnase à celle vécue à l'extérieur du cours avec votre outil technologique. Le choix de l'outil technologique vous appartient selon vos intérêts et votre budget. 1, 2, 3 prêt, partez!

    • Impact de la dopamine, de la caféine et de l'aspirine sur notre vie

      Code du cours:

      202-C2B-MV

      Discipline

      Sciences humaines

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Les enjeux environnementaux actuels (par exemple les changements climatiques, la présence de divers composés toxiques et non biodégradables et les pluies acides) seront abordés, en relation avec les cycles des éléments, les écosystèmes et les gestes quotidiens. L’étudiant pourra mieux comprendre certaines réalités dont nous recevons des informations parfois contradictoires.

    • L'enfant et ses questions : ateliers de discussion

      Code du cours:

      365-C1A-MV

      Discipline

      Éducation à l'enfance

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Un ordinateur peut-il penser? Qui prend soin de la Terre? Choisit-on d’être malade? L’amour rend-il heureux? Peut-on faire la guerre sans tuer? Discuter d’enjeux contemporains, même avec des enfants, c’est possible!

      Ce cours vous permettra d’acquérir des habiletés d’animation et des outils pratiques pour mettre sur pied et mener des ateliers de discussion de groupe inspirés des principes des communautés de recherche philosophique. C’est un atout si vous vous intéressez aux métiers en lien avec l’éducation, l’enseignement ou l’animation de groupes avec des enfants ou des clientèles variées.

      Et si le dialogue pouvait changer le monde?

    • Toxicomanie et dépendances

      Code du cours:

      388-C1A-MV

      Discipline

      Éducation spécialisée

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      La toxicomanie et les autres dépendances sont des problématiques sociales courantes qui touchent l’ensemble des individus de notre société de près ou de loin. Plusieurs étudiants et étudiantes peuvent en avoir été témoins ou en avoir subi les conséquences.

      Aussi l’étudiant ou l’étudiante sera amené à comprendre la façon dont une dépendance se développe. Le cours l’incitera à développer une posture critique à l’égard de la consommation et par rapport aux approches préconisées en dépendances par la société. Considérant la légalisation du cannabis, l’étudiant ou l’étudiante réfléchira sur les différents enjeux s’y rattachant.

    • Survol historique de la musique occidentale des origines à nos jours

      Code du cours:

      551-C1C-MV

      Discipline

      Histoire

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce cours s'adresse aux personnes qui ont peu ou pas de connaissances en musique. Il se présente comme un survol de l'histoire de la musique occidentale des origines à aujourd'hui. Il vise à vous donner  une meilleure connaissance et un regard analytique sur les différents courants musicaux qui ont marqué l'histoire en les mettant en lien avec l'histoire sociale, politique et artistique qui les ont vu naître. Il vise également le raffinement de votre sensibilité esthétique vous permettant, par-là d'apprécier et de mieux comprendre le monde sonore qui vous entoure.

      Par les lectures, les exposés du personnel enseignant et l'écoute active des œuvres qui ont marqué le monde occidental depuis le moyen-âge, vous êtes mis en contact avec un bagage culturel susceptible d'augmenter sensiblement la qualité de sa perception de la musique. Grâce à ce cours, il sera également en mesure de consolider sa vision globale de l'histoire et ce, à travers un pan important de la pratique artistique.

    • Fais ton balado (podcast)

      Code du cours:

      585-C2C-MV

      Discipline

      Médias

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Les balados gagnent en popularité et les Québécois et Québécoises sont de plus en plus nombreux à occuper ce territoire numérique pour y créer des contenus d’une grande qualité. C’est maintenant à votre tour de créer votre propre balado (podcast). Ce cours vous permettra de comprendre toutes les étapes de réalisation d’un balado en développant vos habiletés à travers des exercices concrets. Comment choisir un sujet pertinent, le bon format, le scénario et les pratiques d’animation intéressantes ? Comment faire la captation et le montage ? Comment promouvoir vos productions ? Vous trouverez la réponse à toutes ces questions avec ce cours.

    • Écriture créative : se découvrir par les mots

      Code du cours:

      601-C2C-MV

      Discipline

      Littérature

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Vous passez votre temps à inventer des mondes, ou à imaginer une autre version de la réalité? Vous écrivez ou vous rêvez de le faire? Cet atelier s’adresse à vous. À travers des exercices d’écriture brefs et variés, vous pourrez apprendre à mieux vous connaître en explorant et en développant diverses possibilités créatrices et expressives du langage. Vous y découvrirez le mode de création qui rend le mieux compte de votre sensibilité.

    • Design : exploration urbaine

      Code du cours:

      570-C1C-MV

      Discipline

      Design d'intérieur

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce cours vous permettra d'explorer le design d'intérieur et l'architecture d'ici et d'ailleurs. À travers un parcours urbain, vous découvrirez divers projets significatifs à Montréal, vous serez amené à connaitre les tendances actuelles du design et à comprendre les différents facteurs qui les influencent. Vous développerez une sensibilité esthétique et prendrez conscience de la richesse de l'environnement bâti qui vous entoure. Cette nouvelle compréhension du langage du design s’exprimera à travers des visites, des écrits, des photoreportages, etc.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Choix 1 parmi 6
    • Enjeux du XXIe siècle

      Code du cours:

      300-311-MV

      Discipline

      Histoire

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce cours multidisciplinaire permet à la personne étudiante d’effectuer une analyse d’un enjeu du XXIème siècle sous l’angle d’une pluralité de perspectives en sciences humaines (au moins trois disciplines).

    • Environnement, une perspective géographique

      Code du cours:

      320-311-MV

      Discipline

      Géographie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2-1-3

      La crise climatique peut être traitée de façon constructive afin d’en comprendre les tenants et les aboutissants. Traitant à la fois de bouleversements climatiques, de ruptures environnementales et de la dépendance des sociétés à différentes ressources et à différents procédés, ce cours invite à observer, à partir de niveaux d’analyses géographiques multiples, à la fois le système économique mondial, le système climatique global et les composantes du géosystème qui soutiennent et permettent la reproduction des sociétés humaines.

    • économie

      Code du cours:

      330-411-MV

      Discipline

      Science politique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      L’actualité est le fruit de l’histoire. Pourtant, lorsqu’on regarde les manchettes de journaux, les sites web, la télé, ou les médias sociaux, tout phénomène est soit nouveau, soit il a toujours existé tel quel. Vous trouvez que ça a du sens ? Vos profs d’histoire non plus. On va donc utiliser l’histoire pour montrer comment les sujets d’actualité ont toujours des racines historiques profondes, d’une part, et, d’autre part, qu’un phénomène donné est toujours en train de changer.

    • Économie internationale et développement

      Code du cours:

      383-412-MV

      Discipline

      Économie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Le cours Économie internationale approfondit les concepts fondamentaux acquis dans le cadre du cours Économie et société, et les applique dans un contexte d’économie de marché à l’échelle internationale. Le cours dresse un portrait de l'économie mondiale et son évolution, identifie les enjeux du commerce international et décrit les principaux échanges commerciaux dans le monde. Il approfondit particulièrement les principaux éléments macroéconomiques liés au commerce international tels que les structures des échanges commerciaux tant pour les grandes puissances économiques que pour les pays émergents, le système monétaire international et ses institutions (le FMI, la Banque mondiale, l’OMC, etc.) et les formes d’association économique (l’ACEUM, l'Union européenne, etc.)

    • Politique internationale, tensions, crises et conflits

      Code du cours:

      385-311-MV

      Discipline

      Science politique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Comment fonctionne le système international contemporain ? Quels sont les défis globaux actuels ? Dans ce cours, nous vous invitons à poursuivre votre réflexion politique en étudiant des enjeux ou des conflits marquant l’actualité internationale, comme les rivalités entre grandes puissances, les révoltes populaires, le terrorisme, les transitions démocratiques, les migrations ou les droits humains. Vous y développerez votre capacité à élaborer des réflexions fondées, complexes et nuancées sur les phénomènes politiques internationaux, aiguisant par le fait même votre conscience citoyenne.

    • Dynamiques culturelles des sociétés globales

      Code du cours:

      387-311-MV

      Discipline

      Sociologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce cours offre un regard unique sur les enjeux de diversité culturelle, d'identité, de pouvoir et de résistance. Il explore les cultures contemporaines du monde globalisé par l’analyse critique de la sociologie. L’étudiante ou l'étudiant pourra comprendre comment les cultures sont produites, diffusées, consommées et transformées à l'échelle mondiale par une étude des pratiques culturelles et des transformations sociales à travers le monde.

  • Choix de 1 parmi 2
    • Santé mentale et psychopathologie

      Code du cours:

      350-414-MV

      Discipline

      Psychologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce troisième cours de psychologie permet à la personne étudiante d’identifier et de comprendre, dans une perspective scientifique, les grands déterminants biologiques, psychologiques, sociaux, et culturels de la santé mentale et de la psychopathologie. De surcroît, ce cours vise à développer une attitude favorisant une meilleure compréhension des réalités d’autrui et de soi-même ainsi qu’à développer des attitudes favorisant une santé mentale optimale.

    • Psychologie de la sexualité

      Code du cours:

      350-415-MV

      Discipline

      Psychologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce troisième cours de psychologie permet à la personne étudiante d’identifier et de comprendre, dans une perspective scientifique, les grands déterminants biologiques, psychologiques, sociaux, et culturels de la sexualité. Ce cours vise également à développer des connaissances favorisant une meilleure compréhension des réalités d’autrui et d’elle-même ainsi qu’à développer une attitude favorisant une sexualité saine.

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Éducation physique 3

    Code du cours:

    109-103-MQ

    Discipline

    Éducation physique

    Pondération

    1-1-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

    Tous les cours de cet ensemble sont axés sur une prise de conscience par vous de vos besoins, de vos capacités et de vos facteurs de motivation qui vous incitent à pratiquer l’activité physique régulièrement. Au cours du trimestre, vous gérerez la réalisation d’un programme personnel d’activités physiques. vous vous fixerez donc des objectifs, planifierez les conditions de réalisation de vos activités, interprète périodiquement ses progrès et évaluerez votre programme d’activités physiques avec une approche préventive de santé.

  • Français 4

    Code du cours:

    601-EJJ-MV ou 601-ETX-MV

    Discipline

    Français

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    601-EJJ-MV

    Ce cours porte sur la littérature universelle de 1939 à aujourd’hui. Il permettra à l'étudiante ou l’étudiant de s’ouvrir au monde de la culture contemporaine et de réfléchir sur des situations actuelles de communication. À la fin de ce cours, l’étudiante ou étudiant devra être capable de produire un compte rendu critique d’au moins 900 mots, présentant des liens avec son champ d’études, à partir d’une œuvre littéraire choisie dans une liste de lecture fournie par le personnel enseignant.

    601-ETX-MV

    Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera capable de produire une réflexion critique à partir d’une œuvre littéraire tout en tissant des liens pertinents avec son champ d’études. La personne sera également en mesure de planifier et de réaliser un encadrement pédagogique personnalisé, dans le contexte d’un suivi avec des élèves à risque en français.

  • Cours complémentaire

    Cette riche banque de cours puise aussi bien aux disciplines préuniversitaires qu'aux disciplines de formation générale et de formation technique.

    On y voit ainsi apparaître des cours de photographie numérique et de design d'intérieur, de philosophie de l'art et de littérature fantastique, aux côtés des cours de sciences humaines et de langues.

    En outre, les règles d'accessibilité aux cours ont été élargies de manière à n'exclure que les cours vraiment redondants par rapport au contenu d'un programme d'études. Nous avons donc une banque de cours étoffée et diversifiée, qui puise dans la richesse des compétences du personnel enseignant et donne accès pour la communauté étudiante à la plupart des disciplines enseignées dans notre cégep.

    • L'univers de la bande dessinée

      Code du cours:

      601-C1B-MV

      Discipline

      Français

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      De sa naissance en Europe aux romans graphiques actuels en passant par les comics américains et les mangas japonais, la bande dessinée s’éclate, tant par ses possibilités narratives que par ses aventures stylistiques ou la diversité de ses thèmes. Qu’on l’appelle « le neuvième art » ou « l’art invisible », il est clair qu’au XXe siècle, la bande-dessinée s’est discrètement imposée face aux formes d’art traditionnelles et n’a plus à rougir face à la littérature, à la peinture, à la photographie ou au cinéma. Ce cours vous invite donc à plonger dans la lecture de bandes dessinées pour explorer cet univers en constante expansion.

    • Le jeu d'acteur

      Code du cours:

      560-C2A

      Discipline

      Théâtre

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Le cours vous donne la parole et vous permet d’expérimenter la création d’un personnage et d’une courte pièce. Vous serez confrontés à la réalité du monde de la scène grâce à l’exploration des diverses techniques de jeu.

    • Les secrets de la génétique

      Code du cours:

      101-C2A-MV

      Discipline

      Biologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Il y a cent cinquante ans, on ne connaissait ni l’ADN, ni les chromosomes, ni comment se transmettaient les caractères des parents aux enfants. Aujourd’hui, la génétique a fait des pas de géant et on peut cloner des individus ou modifier leur code génétique! L’étudiante ou l'étudiant est fréquemment en contact avec ces notions soit par l’entremise des médias, soit dans sa vie personnelle, tant comme citoyen que comme individu. Ce cours l’amènera donc à mieux comprendre les changements qui s’opèrent dans le domaine de la génétique et à prendre des décisions éclairées pour les choix de société qui s’imposeront dans le futur. De plus, l’étude de ces notions de génétique permettra à l’étudiante ou l'étudiant de mettre en pratique la méthode scientifique et de développer sa rigueur intellectuelle

    • Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

      Code du cours:

      144-C2A-MV

      Discipline

      Physiothérapie

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours permettra vous permettra de vous familiariser avec les différentes méthodes ou techniques de gestion du stress telles que le massage (apprentissage et pratique des techniques de massage), l’activité physique, les techniques de respiration et autres méthodes. Vous vous familiariserez avec le domaine de la culture scientifique et technologique à partir d’une expérience basée sur la démarche scientifique. Cette démarche vous permettra de découvrir des éléments contre le stress pouvant avoir des retombées positives sur sa propre vie.

    • Le plaisir et la douleur

      Code du cours:

      202-C2A-MV

      Discipline

      Chimie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      La recherche du plaisir et le soulagement de la douleur sont deux pôles qui ont marqué le cheminement de notre société. Les mécanismes reliés aux voies du plaisir et de la récompense seront abordés, en relation avec diverses sources de plaisir, qu’elles soient naturelles ou artificielles (sexualité, sport, alimentation, alcool, drogues). Parallèlement, les mécanismes reliés à la transmission de la douleur seront abordés, ainsi que les moyens de la réduire. Vous aurez également l’occasion de fabriquer un médicament et d’appliquer la démarche scientifique lors de laboratoires.

    • Avoir 20 ans autour du monde : 5 continents, 5 combats

      Code du cours:

      320-C2B-MV

      Discipline

      Géographie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Les relations Nord-Sud, les catastrophes naturelles, les problèmes de surpopulation mondiale, l’explosion des grandes villes et des bidonvilles, les grandes maladies de masse, l’insécurité alimentaire, la dégradation de nos milieux de vie, les changements climatiques... Voilà quelques-uns des enjeux qui seront abordés dans ce cours. L’objectif du cours est d’analyser et de mieux comprendre les réalités du monde actuel et, éventuellement, d’amener des pistes de solutions. Est-il possible de surmonter ces enjeux? À vous de voir!

    • Histoire des civilisations non occidentales

      Code du cours:

      330-C1A-MV

      Discipline

      Histoire

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Par l’exploration des civilisations chinoise, japonaise, indienne, arabe, africaine et précolombienne, ce cours nous permettra d’élargir nos horizons culturels en abordant l’histoire de civilisations situées sur tous les continents et qui ont évolué en parallèle, mais aussi en relation avec la nôtre au cours des âges. Comme nous vivons dans une société en mondialisation croissante où nous sommes tous appelés à entrer en contact avec des gens issus d’autres cultures et à faire face à des problématiques liées aux contacts des civilisations, l’étude des caractéristiques politiques, religieuses, culturelles, etc. de civilisations millénaires nous permettra de mieux comprendre notre monde et la contribution de ces civilisations dans le développement de ce que nous sommes aujourd’hui.

    • Philosophie et révolte

      Code du cours:

      340-C2A-MV

      Discipline

      Philosophie

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      L’histoire est ponctuée de révolutions et de révoltes. À toute époque, des individus critiquent radicalement le modèle social et culturel dans lequel ils évoluent au nom d’idéaux et de principes qu’ils considèrent fondamentaux. En ce sens, la révolte est l’un des moteurs essentiels de l’histoire – mais qu’en penser? Face au pouvoir et au conformisme, quelle attitude adopter? Dans quelle mesure la révolte serait-elle légitime et bénéfique? En toutes circonstances? Sous toutes ses formes, même violente ou terroriste? Ce cours sera l’occasion de réfléchir à ces questions et d’autres en lien avec les thèmes de la révolte, de la marginalité, de la contestation et de la liberté individuelle

    • Sexualité et amour

      Code du cours:

      350-C1A-MV

      Discipline

      Psychologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Qu’est-ce qui est normal? Déviant? Qu’est-ce qui influence l’orientation sexuelle? L’anorgasmie? L’amour? Y a-t-il des différences entre les femmes et les hommes quant à l’amour et à la sexualité? Lesquelles? Pourquoi? Les enfants ont-ils une sexualité? La pornographie est-elle bénéfique? Voilà quelques questions abordées dans ce cours qui offrira la possibilité de saisir les influences psychologiques, physiologiques, sociales, culturelles et historiques sur les comportements sexuels et amoureux. Vous aborderez la sexualité aux différentes étapes du cycle de vie, se familiariseront avec la diversité sexuelle et amoureuse, et remettront ainsi en question les mythes et préjugés véhiculés autour de ces thèmes. Vous vous familiariserez finalement avec les principales difficultés sexuelles ainsi qu’avec les traitements et les ressources disponibles

    • Les secrets politiques d'Hollywood et la propagande américaine

      Code du cours:

      385-C2B-MV

      Discipline

      Science politique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      La science politique vous invite à découvrir les secrets et les rouages de la vie politique américaine… au moyen de films hollywoodiens. Ce cours vous permettra de mieux comprendre le rôle et l’influence de la propagande, des lobbies ou de l’armée aux États-Unis, tout en cherchant à décoder les messages politiques que véhicule et… dissimule le cinéma américain. D’après vous, les films hollywoodiens ne font-ils que propager les valeurs chères au capitalisme ? V pour Vendetta est-il réellement un film anarchiste contre les gouvernements de droite ? Hunger Games : des films de gauche dénonçant les inégalités sociales, la lutte des classes où 1 % des plus riches dominent les 99 % restants ?

    • Initiation à l'art urbain

      Code du cours:

      510-C1A-MV

      Discipline

      Arts visuels

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Les 60 dernières années ont donné lieu à l’émergence, la répression et bientôt l’intégration au domaine des beaux-arts de ce que l’on nomme Street Art. Un des objectifs de ce cours est de vous exposer à ces formes marginales de l’art, souvent issues de contextes politiques répressifs ou de réalités sociales qui suscitent la réflexion et l’expression d’idées nouvelles, voire subversives. La démarche suivie vous permettra de comprendre la dimension critique, sociale et politique contenue dans son environnement visuel : graffitis, murale, intervention urbaine, etc. Vous vous familiariserez avec différents procédés de création par l’expérimentation de diverses techniques.

    • Le corps à l'oeuvre

      Code du cours:

      520-C1A-MV

      Discipline

      Esthétique et histoire de l'art

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours d’introduction à l’histoire de l’art s’articule autour du thème du corps, sujet d’actualité qui renvoie à des notions d’image de soi, de mode ou encore de statut social. Le cours s’articulera surtout autour d’observations d’œuvres d’art en classe. Elles peuvent mettre en valeur différentes façons de représenter le corps (défiguré, fragmenté, hybride), le corps en action, l’utilisation d’empreintes du corps comme outil ou comme support de l’œuvre, et l’expérience de l’espace-temps de l’œuvre utilisant le corps. Vous réfléchirez à ce que vous voyez et en quoi les formes expriment une époque. Par exemple, vous observerez et réfléchirez à l’omniprésence d’images du corps et d’œuvres d’art représentant le corps dans la publicité qui nous entoure. Votre perception pourra être changée par cette analyse visuelle

    • Décoder un spectacle (ou les dessous du showbizz)

      Code du cours:

      560-C1A-MV

      Discipline

      Théâtre

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Tous les jours, vous assistez à des manifestations culturelles diverses. Vous en voyez le résultat final, mais pourquoi ne pas en profiter davantage en en décodant les rouages ou les composantes? Ce cours stimulera votre réflexion, votre jugement et votre curiosité en vous permettant de décoder un spectacle à partir de divers référents. Ainsi, vous aurez les outils nécessaires pour comprendre - de l’idée au produit final - ce qui a amené les créateurs et les concepteurs à faire les choix présentés

    • Graphisme et créativité

      Code du cours:

      570-C1A-MV

      Discipline

      Graphisme

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours vous permet de mieux saisir les messages communiqués dans ce monde d’images. Il vous habilite à connaître le graphisme, à devenir plus créative ou créatif en vous initiant aux étapes du processus créatif et à des techniques d’idéation. Vous percevrez la dynamique de l’imaginaire par des notions et des exercices de créativité et à vous initier à des méthodes d’analyse de la production artistique en graphisme. Ce cours vous amène à analyser des œuvres de trois courants artistiques en design graphique : l’art de l’affiche, l’art de la typographie et l’art du design web.

    • Culture populaire et consommation - de Marilyn à Lady Gaga

      Code du cours:

      571-C1B-MV

      Discipline

      Commercialisation de la mode

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours présente la commercialisation de la mode comme un univers artistique, et les icônes populaires comme des canons esthétiques. Vous prendrez connaissance de « l’écriture de l’image » (iconographie, du grec ikon (image) et graphein (écriture)), analysez le profil et les caractéristiques des icônes de la musique pop, de la mode, du cinéma et de la télévision, de 1950 à aujourd’hui, et établirez des liens entre celles-ci, et les grands courants d’idées propres à la société de consommation et à ses mécanismes de commercialisation. De Marilyn Monroe à Lady Gaga, l’élève examine la construction de modèles et leur appropriation dans un contexte de consommation.

    • Espagnol 2

      Code du cours:

      607-C2A-MV

      Discipline

      Espagnol

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      • Une étudiante ou un étudiant hispanophone ainsi qu’une étudiante ou un étudiant qui a suivi 2, 3, 4 ou 5 ans d’espagnol au secondaire ne peuvent pas s’inscrire ni au 1er ni au 2e niveau.
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi 1 an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire au 2e niveau.
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi le cours dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire à un cours de 1er niveau.

      Ce cours vous permet de mieux communiquer en espagnol sur des sujets familiers et de continuer à se familiariser avec la culture hispanique. vous aurez entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter de courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC)

    • Espagnol 1

      Code du cours:

      607-C1A-MV

      Discipline

      Espagnol

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      • Une étudiante ou un étudiant hispanophone ou une étudiante ou un étudiant qui a suivi deux, trois, quatre ou cinq ans d’espagnol au secondaire ne peut s’inscrire ni en « Espagnol 1 » (607-C1A-MV) ni en « Espagnol 2 » (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un an d’espagnol en 4e ou 5e secondaire doit s’inscrire en Espagnol 2 (607-C2A-MV).
      • Une étudiante ou un étudiant qui a suivi un cours d’espagnol dans ses trois premières années de secondaire peut s’inscrire en Espagnol 1 (607-C1A-MV).

      Ce cours vous permet de vous initier à la communication en espagnol et de découvrir la spécificité et la diversité du monde hispanique. vous aurez entre autres la possibilité de simuler des situations réelles de communication, de lire et d’écouter des courts textes, de visionner des films, de jouer, de participer à des conversations dirigées en équipe, d’apprendre des chansons du répertoire hispanophone et d’utiliser des technologies d’information et de la communication (TIC).

    • Allemand 1

      Code du cours:

      609-C1A-MV

      Discipline

      Allemand

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Allemand 1 est un cours pour personnes débutantes. Il vous permet de vous initier à la communication en allemand et de vous sensibiliser à la culture des personnes qui utilisent l’allemand. Le cours est structuré autour de différentes situations de communication. À l’aide de mises en situation, de jeux de rôles, de chansons issues du répertoire de différents pays germanophones et de divers jeux, vous apprendrez à vous exprimer dans des situations de la vie courante. Durant la session, une visite au centre culturel allemand sera organisée. Entre Noël et le début de la session d’hiver, il y aura également la possibilité de participer à un échange Berlin-Québec, qui vous permettra de passer quatre semaines en Allemagne.

    • Alimentation éclairée

      Code du cours:

      101-C2B-MV

      Discipline

      Biologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Quel est le rôle de ces bactéries qui colonisent notre intestin et dont la masse dépasse celle de notre cerveau? Est-ce que les régimes sont efficaces? Quels sont les impacts des gras et sucres sur notre corps? La nutrition est une préoccupation omniprésente dans notre société. Nous entendons parler quotidiennement d’OGM, du gluten, des calories... Ce cours vous permettra de comprendre le processus de la digestion ainsi que l’effet de ce que vous mangez sur votre santé afin de vous permettre de prendre des décisions éclairées par rapport à votre propre alimentation.

    • Dois-je être féministe?

      Code du cours:

      340-C2B-MV

      Discipline

      Philosophie

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Qu’est-ce qu’être «femme»? Est-ce la même chose qu’être «homme»? La revendication de l’égalité entre les hommes et les femmes est-elle encore d’actualité? Le cours vise à comprendre les enjeux philosophiques concernant les femmes et les principes sur lesquels repose l’égalité hommes-femmes. Plusieurs théories philosophiques féministes présentées susciteront des remises en question des droits de la personne, des coutumes sociales et religieuses, de l’identité sexuelle, et de l’exercice du pouvoir entre autres. Le féminisme recherche la pleine reconnaissance du statut de la femme, de ses droits et de ses conditions d’existence. Il a cependant eu autant de détracteurs que de défenseurs en philosophie. Un tour de piste dans cet univers vous permettra de prendre position et de déterminer s’il s’agit d’un discours dépassé ou à poursuivre.

    • Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

      Code du cours:

      351-C2A-MV

      Discipline

      Éducation spécialisée

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      «Pas de préjugés, moi? ». Pourtant, personne n’est insensible à la différence et les préjugés sont souvent incontournables. Nous sommes quotidiennement amenés à côtoyer une réalité sociale aux différentes facettes, nous amenant à nous adapter et à interagir dans une variété de situations impliquant des personnes ayant des façons de communiquer, une culture, un handicap et même des choix de vie différents. Ce cours se veut pour vous une opportunité de réfléchir aux facteurs favorisant ou non l’inclusion sociale, et de découvrir comment vous contribuez à votre propre inclusion et à celle des personnes qui vous entourent. Ce cours vous permettra de vous situer par rapport aux enjeux liés à l’exclusion sociale, de découvrir les modèles d’inclusion et d’insertion à la société québécoise et d’expérimenter des stratégies de communication cherchant à la contrer.

    • Le droit, la loi et toi

      Code du cours:

      401-C1B-MV

      Discipline

      Administration

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      « Nul n’est censé ignorer la loi ! » Si tel est le cas, il est indispensable que tout citoyen connaisse ses droits. Il n’y a pas de société sans droit. Les règles du droit civil s’appliquent aux gestes les plus ordinaires de la vie : conduire une automobile, louer un appartement, contrats de cellulaires et ceux faits par courriel, comment annuler un contrat fait en ligne ?, etc. Voilà pourquoi il est important de connaître un certain nombre de règles qui régissent notre vie quotidienne. Ce cours vous permettra de les découvrir et de comprendre leur rôle et d’éclairer vos choix.

    • Nudité, érotisme et scandales : le corps à l'œuvre

      Code du cours:

      520-C1B-MV

      Discipline

      Esthétique et histoire de l'art

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Art ou pornographie? Séduction ou manipulation? Œuvre de génie ou imposture? Ce cours d’histoire de l’art vous propose une découverte audacieuse des arts visuels d’hier et d’aujourd’hui par l’étude d’œuvres qui exploitent le thème du corps. Le corps renvoie depuis toujours à des notions d’image de soi, de mode ou encore de statut social. Pour les artistes, il se révèle comme une source inépuisable d’inspiration, que ce soit dans les représentations qu’il inspire, dans les actes qu’il pose ou qu’on lui impose, ou par les différents emplois qu’on peut en faire. Vous réfléchirez sur ces images multiformes du corps et à interroger leurs significations. Le corps comme idéal de beauté, comme lieu de plaisir ou de douleur, ou encore comme objet, sont quelques-uns des aspects qui pourront être exploités dans le cadre de ce cours.

    • Marginalité et conformité : culture des jeunes

      Code du cours:

      387-C2A-MV

      Discipline

      Sociologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      « Suis-je normal ? » « Sommes-nous tous et toutes les mêmes ? » Qu’est-ce que la conformité sociale? Qu’est- ce que la marginalité dans la culture des jeunes ? Des questions identitaires tout à fait légitimes et qui nous amèneront à définir la normalité et la marginalité en société et à explorer la culture des jeunes. À partir des phénomènes de la marginalité, de la construction identitaire, de l’appartenance à un groupe, de la consommation, ce cours vous proposera une initiation à la sociologie de la déviance en revisitant différentes facettes de vie des jeunes (famille, amis, divertissement, consommation, travail), permettant de mieux saisir des phénomènes comme la mode, les tendances culturelles « mainstream » ou « underground », la diversité et l’innovation sociale et culturelle.

    • Design : identité montréalaise

      Code du cours:

      570-C1B-MV

      Discipline

      Design d'intérieur

      Pondération

      1-2-2

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Montréal fait partie du réseau des villes Unesco de design! En effet, nous vivons dans une métropole où l’activité créative foisonne de toutes sortes de manière. Ce cours invite l’étudiant à découvrir Montréal avec le regard d’un designer d’intérieur afin de comprendre ce statut international qui la caractérise. Il permet d’identifier les grands et les petits projets de design d’intérieur et d’architecture qui contribuent à façonner cette identité et fournit les outils d’analyse pour reconnaître le design à son meilleur. Le cours vous amène aussi à développer une sensibilité esthétique et une conscience de la richesse du cadre bâti et de l’environnement visuel dans lequel notre société évolue.

    • Percussions et rythmes du monde

      Code du cours:

      551-C1B-MV

      Discipline

      Musique

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours vous permettra  de vous initier à la musique du monde et aux percussions en découvrant, par l’écoute, la démonstration et la pratique, les rythmes sous leurs formes originales et à travers la musique plus populaire. Il vous permettra d’identifier les particularités de certains rythmes tout en les situant à travers diverses époques. Ce cours vous offrira la possibilité de reconnaître et de jouer des patrons rythmiques simples sur les pièces de musique sélectionnées et pourra identifier des instruments de percussion se rattachant à la pièce de musique et jouer sommairement.

    • Création vestimentaire

      Code du cours:

      571-C2B-MV

      Discipline

      Design de mode

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      Ce cours s’adresse aux personnes qui, sans nécessairement posséder des compétences techniques propre au design de mode (développement de patrons, confection de vêtements, etc…), désirent exprimer leurs idées, leurs opinions, leur personnalité, dans la création d’œuvres vestimentaires. À partir de sources d’inspiration variées et en utilisant divers médiums plus ou moins conventionnels, tel que : peinture, métal, tissus, journaux, tricot et autres, vous serez en mesure de créer des œuvres vestimentaires à partir de vêtements existants ou non, et ce, en explorant ses aptitudes créatives.

    • Création en studio de télévision

      Code du cours:

      585-C2B-MV

      Discipline

      Médias

      Pondération

      1-2-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2

      La télévision vous intrigue? Ce cours de communication vous permettra de développer votre créativité en participant à la production d’émissions en studio. À travers l’expérimentation de magazines culturels, de services, d’affaires publiques ou d’émissions de divertissement, vous pourrez collaborer à la conception, à la réalisation ou à l’animation d’une émission. Découvrez le travail en régie et sur un plateau de tournage, devant ou derrière les caméras de notre studio de télévision.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Projet de fin d'études en sciences humaines

    Code du cours:

    300-411-MV

    Discipline

    Sciences humaines

    Pondération

    1-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Ce cours multidisciplinaire vous permet de faire le bilan des apprentissages réalisés au cours de sa formation en Sciences humaines, à partir d’une problématique ou d’un sujet de nature multidisciplinaire. Ce cours est porteur de l’épreuve synthèse de programme, dont la réussite est conditionnelle à l’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).

  • Choix de 1 parmi 5
    • Environnement, une perspective géographique

      Code du cours:

      320-311-MV

      Discipline

      Géographie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      2-1-3

      La crise climatique peut être traitée de façon constructive afin d’en comprendre les tenants et les aboutissants. Traitant à la fois de bouleversements climatiques, de ruptures environnementales et de la dépendance des sociétés à différentes ressources et à différents procédés, ce cours invite à observer, à partir de niveaux d’analyses géographiques multiples, à la fois le système économique mondial, le système climatique global et les composantes du géosystème qui soutiennent et permettent la reproduction des sociétés humaines.

    • L'actualité vue à travers l'histoire

      Code du cours:

      330-411-MV

      Discipline

      Science politique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      L’actualité est le fruit de l’histoire. Pourtant, lorsqu’on regarde les manchettes de journaux, les sites web, la télé, ou les médias sociaux, tout phénomène est soit nouveau, soit il a toujours existé tel quel. Vous trouvez que ça a du sens ? Vos profs d’histoire non plus. On va donc utiliser l’histoire pour montrer comment les sujets d’actualité ont toujours des racines historiques profondes, d’une part, et, d’autre part, qu’un phénomène donné est toujours en train de changer.

    • Économie internationale et développement

      Code du cours:

      383-412-MV

      Discipline

      Économie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Le cours Économie internationale approfondit les concepts fondamentaux acquis dans le cadre du cours Économie et société, et les applique dans un contexte d’économie de marché à l’échelle internationale. Le cours dresse un portrait de l'économie mondiale et son évolution, identifie les enjeux du commerce international et décrit les principaux échanges commerciaux dans le monde. Il approfondit particulièrement les principaux éléments macroéconomiques liés au commerce international tels que les structures des échanges commerciaux tant pour les grandes puissances économiques que pour les pays émergents, le système monétaire international et ses institutions (le FMI, la Banque mondiale, l’OMC, etc.) et les formes d’association économique (l’ACEUM, l'Union européenne, etc.)

    • Politique internationale, tensions, crises et conflits

      Code du cours:

      385-311-MV

      Discipline

      Science politique

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Comment fonctionne le système international contemporain ? Quels sont les défis globaux actuels ? Dans ce cours, nous vous invitons à poursuivre votre réflexion politique en étudiant des enjeux ou des conflits marquant l’actualité internationale, comme les rivalités entre grandes puissances, les révoltes populaires, le terrorisme, les transitions démocratiques, les migrations ou les droits humains. Vous y développerez votre capacité à élaborer des réflexions fondées, complexes et nuancées sur les phénomènes politiques internationaux, aiguisant par le fait même votre conscience citoyenne.

    • Dynamiques culturelles des sociétés globales

      Code du cours:

      387-311-MV

      Discipline

      Sociologie

      Pondération

      2-1-3

      La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

      Exemple :
      601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


      2 : Nombre d’heures de cours théoriques
      2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
      3 : Nombre d’heures de travail personnel

      Unités

      Ce cours offre un regard unique sur les enjeux de diversité culturelle, d'identité, de pouvoir et de résistance. Il explore les cultures contemporaines du monde globalisé par l’analyse critique de la sociologie. L’étudiante ou l'étudiant pourra comprendre comment les cultures sont produites, diffusées, consommées et transformées à l'échelle mondiale par une étude des pratiques culturelles et des transformations sociales à travers le monde.

Nous joindre

 514 325-0150, poste 2389