Musique (jazz) et Arts visuels (beaux-arts)

Session

Éducation physique 1

Code du cours

109-101-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

0-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

L’éducation physique au collégial est centrée sur les éléments de formation favorisant chez l'étudiante ou l’étudiant la capacité de prendre en charge sa santé. Dans cette perspective, un accent particulier est mis sur la relation entre son mode de vie et sa santé. Nous souhaitons aider la communauté étudiante à pratiquer l’activité physique selon une approche préventive de santé et les guider dans les choix d’activités physiques qui répondent à leurs capacités, leurs besoins et leurs facteurs de motivation.
Français 1

Code du cours

601-101-MQ

Discipline

Français

Pondération

2-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,33

Le premier cours de littérature porte sur des œuvres littéraires d’expression française publiées du Moyen Âge au XVIIIe siècle. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement une analyse littéraire d’un minimum de 700 mots à partir d’une œuvre appartenant à l’un des genres étudiés, à l’aide de trois outils linguistiques.

Couleur : théorie et pratique

Code du cours

510-151-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33

Comment fonctionne la couleur, comment contrôler les mélanges des couleurs acryliques? Toutes les réponses à ces questions sont abordées dans ce cours atelier où les travaux de création sont réalisés à la peinture acrylique, à l’aquarelle et au pastel sec. Ce cours vous initie aux principales qualités de la couleur, à la perception des contrastes colorés ainsi qu’à leurs effets. Le cours sert de base aux cours de peinture de deuxième session.
Initiation à la sculpture

Code du cours

510-152-MV

Discipline

1-2-2

Pondération

1-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Ce cours vous permet d’expérimenter des techniques de base en sculpture, dont la taille directe et l’assemblage. Il présente également un survol des matériaux et des produits généralement associés à ces techniques. Ce cours vous prépare aux autres cours de sculpture du programme, entre autres par l’apprentissage du travail sécuritaire en menuiserie.
Initiation à la photographie et à l'image numérique

Code du cours

510-156-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33

L’ordinateur est un outil pratique et polyvalent pour la manipulation des images. Son utilisation s’impose à différents niveaux dans le travail de l’artiste et en particulier pour la constitution de son portfolio. Pour le profil Arts médiatiques, ce cours constitue la base de la formation. À la fin du cours, vous serez en mesure de concevoir et de réaliser une création qui exploite les technologies informatiques à l’aide des fonctions du logiciel Photoshop.
Instrument principal 1

Code du cours

551-15P-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-6

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Le cours d’instrument principal est au cœur de la formation d’un musicien en musique populaire. C’est à travers le jeu instrumental que vous intégrez les connaissances acquises dans les autres cours tout au long de la formation. C’est aussi le lieu où vous pouvez, par la pratique, développer votre personnalité musicale. Ce cours vous amène à interpréter des pièces de musique populaire de difficulté croissante, intégrant, s’il y a lieu, une portion d’improvisation ou d’accompagnement, et définies en fonction d’un programme individuel sur six trimestres
Formation auditive 1

Code du cours

551-1FA-MV

Discipline

Musique

Pondération

3-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

Ce cours se situe au 1er trimestre. Il appartient au tronc commun d’une séquence de quatre cours s’adressant aux étudiantes et étudiants des deux programmes de musique. Les compétences développées dans l’ensemble des cours de formation auditive sont essentielles pour les musiciennes et musiciens, non seulement pendant leur période d’études, mais aussi tout au long de leur vie professionnelle. Trouvant leurs assises dans la lecture, la reconnaissance auditive et les connaissances théoriques, elles contribuent à renforcer des habiletés qui font l’objet d’autres composantes des programmes, notamment celles reliées à l’instrument. Dans ce premier cours de la séquence, vous prendrez conscience de votre sens tonal, de votre audition intérieure et vous développerez votre mémoire auditive, tout en reliant vos habiletés à vos connaissances théoriques.
Littérature musicale 1 : Des origines à l'ère baroque

Code du cours

551-11L-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33
Initiation à la technologie musicale

Code du cours

551-11T-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Ce cours se veut une introduction aux nouvelles technologies musicales et aux technologies de l’information et de la communication, qui occupent une place de plus en plus grande dans la vie quotidienne, les études et le travail des musiciennes et musiciens. Ce cours vous amène à utiliser plusieurs logiciels de musique de natures différentes dans le but de réaliser un travail musical (composition, arrangement ou autres).
Chorale 1

Code du cours

551-1G1-MV

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Dans un cours dynamique et un climat d’entraide, vous chanterez en chœur les plus beaux standards du jazz vocal, les meilleures chansons populaires, les plus grandes pages du répertoire classique. Bien sûr, savoir lire la musique est un atout, mais n’est pas un préalable.

Vous avez du talent, mais ne lisez pas la musique? Venez découvrir les codes de la partition musicale, explorer les univers du jazz, du pop et du classique, cultiver le rythme, pratiquer l’aisance vocale, développer le talent, et en bout de piste présenter un spectacle final, tantôt a cappella, tantôt avec piano.

Anglais 1

Code du cours

604-COM-CM

Discipline

Anglais

Pondération

2-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

À la fin du cours, l'étudiante ou l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. La personne sera classée dans un des quatre niveaux selon un test de classement.

Techniques de peinture

Code du cours

510-251-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Ce cours vous initie aux différentes techniques utilisées en peinture en variant les approches, les supports, les outils et médiums. Il favorise l’expérimentation, l’observation et le développement des idées que l’on peut traduire en peinture. Ce cous vous initié à la peinture des grands maîtres et au vocabulaire propre à la peinture.
Techniques de sculpture

Code du cours

510-252-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Ce cours de sculpture est le deuxième volet qui complète un premier tour d’horizon des techniques de base en sculpture. Il est davantage axé sur des techniques comme le modelage, la céramique, le façonnage et le moulage. Vous pourrez expérimenter plusieurs produits et matériaux en lien avec ces techniques.
Langage visuel

Code du cours

510-254-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33

Cet atelier de création vous amène à explorer les différentes qualités du langage visuel et à en percevoir les effets sur le spectateur. Les travaux pratiques sont réalisés en dessin, en peinture et en sculpture. Plusieurs notions étudiées dans les cours d’histoire de l’art sont réinvesties dans les créations personnelles de l’étudiant. Le cours favorise ainsi une meilleure compréhension du vocabulaire propre aux arts visuels.
Instrument principal 2

Code du cours

551-25P-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-6

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Le cours d’instrument principal est au cœur de la formation d’un musicien en musique populaire. C’est à travers le jeu instrumental que vous intégrez les connaissances acquises dans les autres cours tout au long de la formation. C’est aussi le lieu où vous pouvez, par la pratique, développer votre personnalité musicale. Ce cours vous amène à interpréter des pièces de musique populaire de difficulté croissante, intégrant, s’il y a lieu, une portion d’improvisation ou d’accompagnement, et définies en fonction d’un programme individuel sur six trimestres
Formation auditive 2

Code du cours

551-2FA-MV

Discipline

Musique

Pondération

3-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours se situe au 2^e trimestre. Il appartient au tronc commun d’une séquence de quatre cours s’adressant aux étudiantes et étudiants des deux programmes de musique. Les compétences développées dans l’ensemble des cours de formation auditive sont essentielles pour les musiciennes et musiciens, non seulement pendant leur période d’études, mais aussi tout au long de leur vie professionnelle. Trouvant leurs assises dans la lecture, la reconnaissance auditive et les connaissances théoriques, elles contribuent à renforcer des habiletés qui font l’objet d’autres composantes des programmes, notamment celles reliées à l’instrument. Dans ce deuxième cours de la séquence, vous solidifierez votre sens tonal, votre audition intérieure et votre mémoire auditive, conscientisés dans le cours précédent.
Chorale 2

Code du cours

551-2G1-MV

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Dans un cours dynamique et un climat d’entraide, vous chanterez en chœur les plus beaux standards du jazz vocal, les meilleures chansons populaires, les plus grandes pages du répertoire classique. Bien sûr, savoir lire la musique est un atout, mais n’est pas un préalable.

Vous avez du talent, mais ne lisez pas la musique? Venez découvrir les codes de la partition musicale, explorer les univers du jazz, du pop et du classique, cultiver le rythme, pratiquer l’aisance vocale, développer le talent, et en bout de piste présenter un spectacle final, tantôt a cappella, tantôt avec piano.
Selon le profil
- Photo numérique
  
  Code du cours
  
  510-2M6-MV
  
  Discipline
  
  Arts visuels
  
  Pondération
  
  1-2-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,33
  
  Ce cours est spécifique au profil Arts médiatiques. Il initie l’étudiant aux différents genres et tendances de la photographie actuelle. Il permet d’explorer les fonctions de base de la prise de vue avec un appareil numérique et sensibilise l’étudiant au cadrage et à la composition en photographie. L’étudiant travaille ses photos dans un laboratoire informatique équipé d’ordinateurs Macintosh et du logiciel Photoshop. Il imprime ses photographies en noir et blanc et en couleur.
- Photo argentique
  
  Code du cours
  
  510-2B6-MV
  
  Discipline
  
  Arts visuels
  
  Pondération
  
  1-2-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,33
  
  Ce cours est spécifique au profil Beaux-arts. Il vous initie aux différents genres et tendances de la photographie actuelle. Il permet d’explorer les fonctions de base de la prise de vue avec une caméra reflex 35 mm et vous sensibilise au cadrage et à la composition en photographie. Vous travaillerez en chambre noire selon la méthode traditionnelle de la photographie argentique où il développe ses négatifs et ses épreuves papier en noir et blanc.
Selon le profil
- Improvisation musicale
  
  Code du cours
  
  551-2B1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  0-1-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,66
  
  Ce cours vous permet l’assimilation de techniques complémentaires en lien direct avec votre jeu instrumental et votre expressivité. Il favorise aussi un meilleur développement des qualités de la musicienne ou du musicien : attention, concentration, efficacité, détente, souplesse, aisance, coordination, raffinement des perceptions, des attitudes et des sensations, maîtrise de soi, créativité. Le cours improvisation classique favorise l'intégration des habiletés essentielles à la musicienne ou au musicien par le biais de trois approches : travail audio moteur, l'eutonie (relaxation) et l'écoute active (improvisation musicale).
- Analyse Jazz-pop
  
  Code du cours
  
  551-2J1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  1-0-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,66
  
  Analyse jazz-pop

Philosophie 1

Code du cours

340-101-MQ

Discipline

Philosophie

Pondération

3-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,33

Cet ensemble vise à rendre l'étudiante ou l’étudiant capable de raisonner et d’argumenter avec rigueur, en plus de le rendre apte à distinguer les ordres de discours. De plus, cet ensemble permet de connaître le contexte historique d’émergence et d’évolution de la pensée rationnelle.
Éducation physique 2

Code du cours

109-102-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

1-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l'étudiante ou l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.
Français 2

Code du cours

601-102-MQ

Discipline

Français

Pondération

3-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,33

Le deuxième cours de littérature porte sur des œuvres littéraires publiées de 1800 à 1939. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation littéraire explicative d’un minimum de 800 mots portant sur des œuvres appartenant à l’un des genres étudiés.

Initiation au dessin

Code du cours

510-153-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33

Ce premier cours de dessin d’une série de trois vous initie à l’observation de formes pour transcrire la réalité par le dessin. L’étude des proportions, des ombres et lumières, de la perspective, de l’exécution expressive de la ligne, se fait à travers la pratique du dessin au crayon, au fusain, au graphite et à la sanguine.
Initiation à l'histoire de l'art

Code du cours

520-151-MV

Discipline

Esthétique et histoire de l'art

Pondération

2-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Ce premier cours d’histoire de l’art vous propose une découverte des grandes époques artistiques qui ont marqué le développement de l’art occidental en exposant les liens qui existent entre l’histoire et la pratique des arts visuels. Vous apprenez à reconnaître les particularités des œuvres d’art et vous vous initiez à la compréhension des facteurs historiques et culturels qui ont influencé leur production.
Peinture et création

Code du cours

510-351-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Ce cours vous amène à développer le travail de la couleur et de l’espace en lien avec son intention de création en peinture. Il situe votre création dans des préoccupations contemporaines et perfectionne son langage de la peinture en s’inspirant d’œuvres documentées dans l’histoire de l’art. Vous faites progresser vos idées par des études préparatoires et justifie vos choix lors de présentations orales ou écrites.
Sculpture et création

Code du cours

510-352-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Ce cours est le troisième d’une série de quatre consacrés à la sculpture et aux arts de l’espace. Il fait appel aux apprentissages techniques acquis précédemment et procède à l’exploration de divers modes de création contemporains et actuels en sculpture. Il vise à développer votre créativité et votre autonomie dans le choix d’un sujet, des matériaux et des techniques de réalisation.
Formation auditive 3 : Jazz/pop

Code du cours

551-3F5-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités
Complément instrumental 1

Code du cours

551-3N1-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-0-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Ce cours vous permet d’enrichir vos connaissances musicales en apprenant un ou plusieurs autres instruments. Il vous permet également d’approfondir votre connaissance du langage et de la littérature associés à ces instruments. Vous pourrez suivre plusieurs trimestres du même instrument ou aborder un instrument différent chaque trimestre. Chaque fois que vous abordez un nouvel instrument, vous devez atteindre le premier niveau du cours. Ce cours vous amène à interpréter des pièces à un autre instrument que votre instrument principal, définies en fonction d’un programme individuel, sur une période de trois à quatre trimestres, selon le profil.
Selon profil
- Musique de chambre
  
  Code du cours
  
  551-3K1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  0-1-0
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,33
  
  Ce cours est le lieu représentant une situation authentique dans lequel vous pourrez mobiliser plusieurs éléments de compétences acquises jusqu’ici pour interpréter des pièces musicales en agissant comme membre d’un petit ensemble classique.

Philosophie 2

Code du cours

340-102-MQ

Discipline

Philosophie

Pondération

3-0-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Tout en poursuivant le développement d’une pensée rationnelle par l'étudiante ou l’étudiant, l’ensemble Il met l’accent sur la réflexion critique et l’appréciation de divers discours sur la réalité humaine, particulièrement les discours modernes et contemporains traitant de conceptions relatives à l’être humain.
Anglais 2

Code du cours

604-PRO-PU ou 604-PRO-TE

Discipline

Anglais

Pondération

2-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Au terme de cet ensemble, l’étudiante ou étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiante ou l'étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.

Techniques de dessin

Code du cours

510-1G0-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33

Ce cours offert par la discipline Arts visuels vous initie au dessin d’observation afin que vous puissiez traduire le monde réel par l’entremise du dessin à main levée et de l’esquisse rapide. Il favorise le développement de votre sens de l’observation et vous procure les techniques qui vous permettent de traiter efficacement les volumes, l’ombre et la lumière, la schématisation des formes, le calcul des proportions ainsi que les techniques de perspective.
Art et représentations

Code du cours

520-251-MV

Discipline

Esthétique et histoire de l'art

Pondération

2-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Ce deuxième cours d’histoire de l’art propose une étude des principaux motifs iconographiques exploités dans les œuvres d’art de la Préhistoire jusqu’au milieu du XXesiècle. La représentation du corps, de la nature et de l’objet ainsi que l’abstraction sont étudiées par des comparaisons entre différentes périodes marquantes de l’histoire des arts visuels. Cette approche vous éveille à la portée significative des œuvres d’art tout en vous procurant une meilleure compréhension de celles-ci.
Instrument principal 3

Code du cours

551-35P-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-6

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Le cours d’instrument principal est au cœur de la formation d’une musicienne ou d'un musicien en musique populaire. C’est à travers le jeu instrumental que vous intégrez les connaissances acquises dans les autres cours tout au long de la formation. C’est aussi le lieu où vous pouvez, par la pratique, développer votre personnalité musicale. Ce cours vous amène à interpréter des pièces de musique populaire de difficulté croissante, intégrant, s’il y a lieu, une portion d’improvisation.
Formation auditive 4

Code du cours

551-414-MV

Discipline

Musique

Pondération

3-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours se situe à la 4^e session. Il appartient au tronc commun d’une séquence de quatre cours s’adressant aux étudiantes et étudiants des deux programmes de musique. Les compétences développées dans l’ensemble des cours de formation auditive sont essentielles pour les musiciennes et musiciens, non seulement pendant leur période d’études, mais aussi tout au long de leur vie professionnelle. Trouvant leurs assises dans la lecture, la reconnaissance auditive et les connaissances théoriques, elles contribuent à renforcer des habiletés qui font l’objet d’autres composantes des programmes, notamment celles reliées à l’instrument. Dans ce quatrième cours de la séquence, vous démontrerez l’intégration de toutes les habiletés acquises précédemment, tout en les appliquant à des contextes de plus en plus instables ou complexes.
Littérature musicale : Du classicisme au début du 20e siècle

Code du cours

551-21L-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33
Ensemble 1

Code du cours

551-2E0-EN

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Ce cours est le lieu où vous pourrez démontrer l’intégration de plusieurs habiletés musicales apprises dans les autres cours en agissant comme membre d’un petit ensemble. Ce cours vous amène à interpréter en petit groupe des pièces de difficulté croissante, tant du point de vue musical que technique, définies en fonction du type de formation et du répertoire choisi.
Selon le profil
- Production 2D
  
  Code du cours
  
  510-4B1-MV
  
  Discipline
  
  Arts visuels
  
  Pondération
  
  1-2-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,66
  
  Ce cours est spécifique au profil Beaux-arts. Il vous permet de développer une démarche artistique authentique basée sur vos centres d’intérêt et vos habiletés personnelles. À travers la production d’œuvres bidimensionnelles comme le dessin, la peinture, le collage, la photographie ou les techniques d’impression, vous aurez à raffiner votre méthode de travail, à approfondir vos réflexions lors de présentations orales ou écrites ainsi qu’à intégrer adéquatement le langage visuel dans le but de créer une œuvre personnelle élaborée.
- Production 3D
  
  Code du cours
  
  510-4B2-MV
  
  Discipline
  
  Arts visuels
  
  Pondération
  
  1-2-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,66
  
  Ce cours est spécifique au profil Beaux-arts. Par l’application de techniques et par l’exploitation de modes de création actuels en sculpture, l’étudiant est amené à créer une œuvre personnelle dans une perspective de démarche artistique. Le niveau d’autonomie exigé l’amène à définir et à justifier sa démarche et à développer un concept en accord avec ses choix formels et iconographiques.
Selon le profil
- Installation médiatique
  
  Code du cours
  
  510-4M2-MV
  
  Discipline
  
  Arts visuels
  
  Pondération
  
  1-2-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,66
  
  Ce cours est spécifique au profil Arts médiatiques. Il vise à développer et à exploiter plusieurs techniques numériques telles que l’image fixe, l’animation et l’environnement sonore en les associant à des procédés artistiques traditionnels en deux et en trois dimensions. Dans ce cours, l’utilisation du multimédia se déploie dans l’espace de façon autonome ou en intégrant le lieu de présentation.

Français 3

Code du cours

601-103-MQ

Discipline

Français

Pondération

3-1-4

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2.66

Le troisième cours de littérature porte exclusivement, comme son titre l’indique, sur la littérature québécoise. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation critique d’au moins 900 mots, à partir d’un ou deux extraits d’une ou deux œuvres littéraires québécoises appartenant à l’un des genres étudiés.
Philosophie 3

Code du cours

340-EJL-MV ou 340-EJJ-MV ou 340-EJK-MV ou 340-EJM-

Discipline

Philosophie

Pondération

3-0-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours vise à consolider une éthique personnelle et sociale. L’étudiante ou l'étudiant est amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, en général, et par rapport aux valeurs véhiculées, plus particulièrement dans un domaine d’activité professionnelle ou dans un champ de savoir.
Cours complémentaire

Code du cours

N/A

Discipline

N/A

Pondération

N/A

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

N/A

Durée

N/A

Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.

Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toi

Arts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peinture

Biologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualité

Chimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vie

Cinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéo

Commercialisation de la mode
Tout le monde s'habille
Mon commerce électronique : les étapes clés

Design de mode
Art vestimentaire contemporain
Création vestimentaire

Design d’intérieur
Design d’intérieur : le rêve et la réalité
Design : exploration urbaine

Économie
L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé

Éducation à l’enfance
Animation et intervention auprès des enfants

Éducation physique
Technologie, motivation sportive et activité physique

Éducation spécialisée
Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

Géographie
Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)

Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

Histoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutions

Histoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'art

Informatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielle

Langues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2

Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyage

Médias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)

Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos jours

Philosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?

Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

Physique
Introduction à l’astronomie

Politique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e siècle

Psychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheur

Sciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?

Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologique

Théâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idée

Travail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendance

Transdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale

*Sujets à changements sans préavis.

Langage visuel et démarche

Code du cours

510-354-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Comment les artistes arrivent-ils à nous surprendre? Ils approfondissent leurs idées en poursuivant une démarche de création. Dans cet atelier, vous expérimentez des processus de création pour développer une démarche qui vous est personnelle. Ce cours est le deuxième d’une série de trois visant l’intégration du langage visuel dans vos créations. Le cours prépare à l’épreuve synthèse de programme de la quatrième sessions.
Profil 1

Code du cours

551-3F1-PR

Discipline

Musique

Pondération

1-1-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

Assimiler des notions et des techniques complémentaires propres à la musique
Littérature musicale : L'ère moderne et contemporaine

Code du cours

551-3L1-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33
Ensemble 2

Code du cours

551-3E0-EN

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Ce cours est le lieu où l’étudiant pourra démontrer l’intégration de plusieurs habiletés musicales apprises dans les autres cours en agissant comme membre d’un petit ensemble. Ce cours amène l’étudiant à interpréter en groupe, des pièces de difficulté croissante, tant au point de vue musical que technique. Le choix du répertoire est déterminé par la composition de l’ensemble et le niveau de ses membres
Complément instrumental 2

Code du cours

551-4N1-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-0-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Ce cours vous permet d’enrichir vos connaissances musicales en apprenant un ou plusieurs autres instruments. Il vous permet également d’approfondir votre connaissance du langage et de la littérature associés à ces instruments. Vous pourrez suivre plusieurs trimestres du même instrument ou aborder un instrument différent chaque trimestre. Chaque fois que vous abordez un nouvel instrument, vous devez atteindre le premier niveau du cours. Ce cours vous amène à interpréter des pièces à un autre instrument que votre instrument principal, définies en fonction d’un programme individuel, sur une période de trois à quatre trimestres, selon le profil.
Selon le profil
- Regards sur l'art contemporain et actuel
  
  Code du cours
  
  520-3B1-MV
  
  Discipline
  
  Esthétique et histoire de l'art
  
  Pondération
  
  2-1-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,66
  
  Ce troisième et dernier cours d’histoire de l’art est offert exclusivement dans le cadre du profil Beaux-arts. Il propose une réflexion critique sur les différentes manifestations de l’art contemporain et les enjeux qui animent les arts visuels depuis 1960. Il vous amène à comprendre les intentions qui motivent la création des œuvres et vous initie aux différents aspects de la diffusion artistique. Des visites d’exposition sont proposées afin de vous permettre d’expérimenter l’art contemporain et de questionner la place et le rôle des arts visuels dans la société d’aujourd’hui.
- Arts d'impression
  
  Code du cours
  
  510-3B7-MV
  
  Discipline
  
  Arts visuels
  
  Pondération
  
  1-2-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,33
  
  Ce cours est spécifique au profil Beaux-arts. Il vous initie aux principaux procédés de gravure, au pochoir, à la sérigraphie et aux estampes numériques. Ces techniques sont généralement exploitées pour produire des multiples d’une même image. Vous créez des images en atelier et explorez les propriétés du langage visuel. L’expérimentation concrète des techniques de l’estampe vous permet de mieux saisir les principes qui guident les pratiques en production imprimée.
Selon le profil
- Image et animation
  
  Code du cours
  
  510-3M5-MV
  
  Discipline
  
  Arts visuels
  
  Pondération
  
  1-2-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,66
  
  Ce cours est spécifique au profil Arts médiatiques. Il initie l’étudiant aux différentes techniques d’animation et l’introduit à la succession d’images dans le temps. À la fin du cours, l’étudiant est en mesure de concevoir et de réaliser une animation en couleur qui exploite l’image en mouvement à l’aide des fonctions du logiciel Flash.
- Regards sur l'art médiatique
  
  Code du cours
  
  520-3M1-MV
  
  Discipline
  
  Esthétique et histoire de l'art
  
  Pondération
  
  2-1-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,66
  
  Ce troisième et dernier cours d’histoire de l’art est offert exclusivement dans le cadre du profil Arts médiatiques. Il propose une étude de l’histoire des arts médiatiques depuis 1960 par l’exploration de ses pratiques et champs d’intervention et questionne leur rôle dans la société d’aujourd’hui. Des visites d’exposition sont proposées afin de sensibiliser l’étudiant à l’esthétique des arts médiatiques et l’amener à comprendre les intentions qui motivent l’exploitation des différents dispositifs technologiques.

Éducation physique 3

Code du cours

109-103-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

1-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

Tous les cours de cet ensemble sont axés sur une prise de conscience par vous de vos besoins, de vos capacités et de vos facteurs de motivation qui vous incitent à pratiquer l’activité physique régulièrement. Au cours du trimestre, vous gérerez la réalisation d’un programme personnel d’activités physiques. vous vous fixerez donc des objectifs, planifierez les conditions de réalisation de vos activités, interprète périodiquement ses progrès et évaluerez votre programme d’activités physiques avec une approche préventive de santé.
Français 4

Code du cours

601-EJJ-MV ou 601-ETX-MV

Discipline

Français

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

601-EJJ-MV

Ce cours porte sur la littérature universelle de 1939 à aujourd’hui. Il permettra à l'étudiante ou l’étudiant de s’ouvrir au monde de la culture contemporaine et de réfléchir sur des situations actuelles de communication. À la fin de ce cours, l’étudiante ou étudiant devra être capable de produire un compte rendu critique d’au moins 900 mots, présentant des liens avec son champ d’études, à partir d’une œuvre littéraire choisie dans une liste de lecture fournie par le personnel enseignant.

601-ETX-MV

Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera capable de produire une réflexion critique à partir d’une œuvre littéraire tout en tissant des liens pertinents avec son champ d’études. La personne sera également en mesure de planifier et de réaliser un encadrement pédagogique personnalisé, dans le contexte d’un suivi avec des élèves à risque en français.
Cours complémentaire

Code du cours

N/A

Discipline

N/A

Pondération

N/A

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

N/A

Durée

N/A

Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.

Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toi

Arts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peinture

Biologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualité

Chimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vie

Cinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéo

Commercialisation de la mode
Tout le monde s'habille
Mon commerce électronique : les étapes clés

Design de mode
Art vestimentaire contemporain
Création vestimentaire

Design d’intérieur
Design d’intérieur : le rêve et la réalité
Design : exploration urbaine

Économie
L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé

Éducation à l’enfance
Animation et intervention auprès des enfants

Éducation physique
Technologie, motivation sportive et activité physique

Éducation spécialisée
Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

Géographie
Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)

Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

Histoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutions

Histoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'art

Informatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielle

Langues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2

Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyage

Médias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)

Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos jours

Philosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?

Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

Physique
Introduction à l’astronomie

Politique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e siècle

Psychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheur

Sciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?

Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologique

Théâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idée

Travail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendance

Transdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale

*Sujets à changements sans préavis.

Dessin et création

Code du cours

510-453-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33

La création au service du dessin ou l’inverse, voilà le dilemme qui vous attend durant ce cours de dessin. Vous devez mobiliser vos connaissances acquises dans les cours de dessins précédents, mais aussi dans l’ensemble des cours du programme d’Arts visuels pour produire des dessins aux techniques contemporaines avec des préoccupations actuelles. Vous y développez une expertise personnelle et créative autant sur le choix des supports, des médiums et du sujet.
Démarche artistique et communication

Code du cours

520-456-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Ce cours porte l’Épreuve synthèse de programme (ESP), il se donne conjointement avec le cours Création et exposition. L’Épreuve comporte plusieurs parties, elle vérifie les acquis de formation de l’étudiant sur les plans théorique et pratique. Elle comporte une analyse écrite sur l’œuvre d’un artiste contemporain et la création d’un projet personnel. Vous entreprendrez la conception, la planification et la production d’une création en arts visuels qui s’inscrit dans la culture contemporaine. Vous présenterez votre création au public lors de l’exposition des finissantes et finissants. La réussite de ce cours confirme l’obtention du DEC en arts visuels.
Création et exposition

Code du cours

510-455-MV

Discipline

Arts visuels

Pondération

1-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33

Ce cours se donne conjointement avec le cours Démarche artistique et communication. Il vise à donner un aperçu de la réalité professionnelle de la vie d’artiste en insistant sur la constitution d’un portfolio ainsi que sur les différents aspects du milieu des arts visuels au Québec. Vous devez démontrer l’intégration de vos acquis en arts visuels et participer à l’organisation de l’exposition des finissantes et finissants.
Instrument principal 4

Code du cours

551-45P-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-6

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Le cours d’instrument principal est au cœur de la formation d’une musicienne ou d'un musicien en musique populaire. C’est à travers le jeu instrumental que vous intégrez les connaissances acquises dans les autres cours tout au long de la formation. C’est aussi le lieu où vous pouvez, par la pratique, développer votre personnalité musicale. Ce cours vous amène à interpréter des pièces de musique populaire de difficulté croissante, intégrant, s’il y a lieu, une portion d’improvisation ou d’accompagnement, et définies en fonction d’un programme individuel sur six trimestres.
Littérature musicale : Racines et fondements des musiques afro-américaines blues et jazz au 20e siècle

Code du cours

551-4L1-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

1,33
Ensemble jazz 3

Code du cours

551-E40-MV

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

Musique (jazz) et Arts visuels (beaux-arts)

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique