Sciences de la nature et Musique

Éducation physique 1

Code du cours

109-101-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

0-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

L’éducation physique au collégial est centrée sur les éléments de formation favorisant chez l'étudiante ou l’étudiant la capacité de prendre en charge sa santé. Dans cette perspective, un accent particulier est mis sur la relation entre son mode de vie et sa santé. Nous souhaitons aider la communauté étudiante à pratiquer l’activité physique selon une approche préventive de santé et les guider dans les choix d’activités physiques qui répondent à leurs capacités, leurs besoins et leurs facteurs de motivation.
Français 1

Code du cours

601-101-MQ

Discipline

Français

Pondération

2-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,33

Le premier cours de littérature porte sur des œuvres littéraires d’expression française publiées du Moyen Âge au XVIIIe siècle. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement une analyse littéraire d’un minimum de 700 mots à partir d’une œuvre appartenant à l’un des genres étudiés, à l’aide de trois outils linguistiques.

Instrument principal 1

Code du cours

551-15P-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-6

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Le cours d’instrument principal est au cœur de la formation d’un musicien en musique populaire. C’est à travers le jeu instrumental que vous intégrez les connaissances acquises dans les autres cours tout au long de la formation. C’est aussi le lieu où vous pouvez, par la pratique, développer votre personnalité musicale. Ce cours vous amène à interpréter des pièces de musique populaire de difficulté croissante, intégrant, s’il y a lieu, une portion d’improvisation ou d’accompagnement, et définies en fonction d’un programme individuel sur six trimestres
Formation auditive 1

Code du cours

551-1FA-MV

Discipline

Musique

Pondération

3-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

Ce cours se situe au 1er trimestre. Il appartient au tronc commun d’une séquence de quatre cours s’adressant aux étudiantes et étudiants des deux programmes de musique. Les compétences développées dans l’ensemble des cours de formation auditive sont essentielles pour les musiciennes et musiciens, non seulement pendant leur période d’études, mais aussi tout au long de leur vie professionnelle. Trouvant leurs assises dans la lecture, la reconnaissance auditive et les connaissances théoriques, elles contribuent à renforcer des habiletés qui font l’objet d’autres composantes des programmes, notamment celles reliées à l’instrument. Dans ce premier cours de la séquence, vous prendrez conscience de votre sens tonal, de votre audition intérieure et vous développerez votre mémoire auditive, tout en reliant vos habiletés à vos connaissances théoriques.
Littérature musicale 1 : Des origines à l'ère baroque

Code du cours

551-11L-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33
Initiation à la technologie musicale

Code du cours

551-11T-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Ce cours se veut une introduction aux nouvelles technologies musicales et aux technologies de l’information et de la communication, qui occupent une place de plus en plus grande dans la vie quotidienne, les études et le travail des musiciennes et musiciens. Ce cours vous amène à utiliser plusieurs logiciels de musique de natures différentes dans le but de réaliser un travail musical (composition, arrangement ou autres).
Mécanique

Code du cours

203-SN1-RE

Discipline

Physique

Pondération

3-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Ce cours vous permettra de comprendre les différents types de mouvements d’un corps, comment les forces appliquées génèrent ou modifient ces mouvements ainsi que les transferts d’énergies mises en jeu. Vous pourrez, par exemple, expliquer pourquoi un véhicule dérape dans une courbe s’il roule trop vite, quel est le rôle de la ceinture de sécurité lors d’un accident ou pourquoi un patineur artistique effectuant une pirouette pivote plus ou moins vite lorsqu’il replie ou étend ses bras.
Chorale 1

Code du cours

551-1G1-MV

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Dans un cours dynamique et un climat d’entraide, vous chanterez en chœur les plus beaux standards du jazz vocal, les meilleures chansons populaires, les plus grandes pages du répertoire classique. Bien sûr, savoir lire la musique est un atout, mais n’est pas un préalable.

Vous avez du talent, mais ne lisez pas la musique? Venez découvrir les codes de la partition musicale, explorer les univers du jazz, du pop et du classique, cultiver le rythme, pratiquer l’aisance vocale, développer le talent, et en bout de piste présenter un spectacle final, tantôt a cappella, tantôt avec piano.

Philosophie 1

Code du cours

340-101-MQ

Discipline

Philosophie

Pondération

3-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,33

Cet ensemble vise à rendre l'étudiante ou l’étudiant capable de raisonner et d’argumenter avec rigueur, en plus de le rendre apte à distinguer les ordres de discours. De plus, cet ensemble permet de connaître le contexte historique d’émergence et d’évolution de la pensée rationnelle.
Français 2

Code du cours

601-102-MQ

Discipline

Français

Pondération

3-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,33

Le deuxième cours de littérature porte sur des œuvres littéraires publiées de 1800 à 1939. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation littéraire explicative d’un minimum de 800 mots portant sur des œuvres appartenant à l’un des genres étudiés.

Instrument principal 2

Code du cours

551-25P-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-6

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Le cours d’instrument principal est au cœur de la formation d’un musicien en musique populaire. C’est à travers le jeu instrumental que vous intégrez les connaissances acquises dans les autres cours tout au long de la formation. C’est aussi le lieu où vous pouvez, par la pratique, développer votre personnalité musicale. Ce cours vous amène à interpréter des pièces de musique populaire de difficulté croissante, intégrant, s’il y a lieu, une portion d’improvisation ou d’accompagnement, et définies en fonction d’un programme individuel sur six trimestres
Formation auditive 2

Code du cours

551-2FA-MV

Discipline

Musique

Pondération

3-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours se situe au 2^e trimestre. Il appartient au tronc commun d’une séquence de quatre cours s’adressant aux étudiantes et étudiants des deux programmes de musique. Les compétences développées dans l’ensemble des cours de formation auditive sont essentielles pour les musiciennes et musiciens, non seulement pendant leur période d’études, mais aussi tout au long de leur vie professionnelle. Trouvant leurs assises dans la lecture, la reconnaissance auditive et les connaissances théoriques, elles contribuent à renforcer des habiletés qui font l’objet d’autres composantes des programmes, notamment celles reliées à l’instrument. Dans ce deuxième cours de la séquence, vous solidifierez votre sens tonal, votre audition intérieure et votre mémoire auditive, conscientisés dans le cours précédent.
Chorale 2

Code du cours

551-2G1-MV

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Dans un cours dynamique et un climat d’entraide, vous chanterez en chœur les plus beaux standards du jazz vocal, les meilleures chansons populaires, les plus grandes pages du répertoire classique. Bien sûr, savoir lire la musique est un atout, mais n’est pas un préalable.

Vous avez du talent, mais ne lisez pas la musique? Venez découvrir les codes de la partition musicale, explorer les univers du jazz, du pop et du classique, cultiver le rythme, pratiquer l’aisance vocale, développer le talent, et en bout de piste présenter un spectacle final, tantôt a cappella, tantôt avec piano.
Piano outil

Code du cours

551-PA1-MV

Discipline

Musique

Pondération

0-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

Piano outil jazz / classique
Programmation en sciences

Code du cours

Discipline

Pondération

1-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

À venir
Secteur jazz
- Analyse Jazz-pop
  
  Code du cours
  
  551-2J1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  1-0-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,66
  
  Analyse jazz-pop

Anglais 1

Code du cours

604-COM-CM

Discipline

Anglais

Pondération

2-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

À la fin du cours, l'étudiante ou l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. La personne sera classée dans un des quatre niveaux selon un test de classement.
Philosophie 2

Code du cours

340-102-MQ

Discipline

Philosophie

Pondération

3-0-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Tout en poursuivant le développement d’une pensée rationnelle par l'étudiante ou l’étudiant, l’ensemble Il met l’accent sur la réflexion critique et l’appréciation de divers discours sur la réalité humaine, particulièrement les discours modernes et contemporains traitant de conceptions relatives à l’être humain.
Français 3

Code du cours

601-103-MQ

Discipline

Français

Pondération

3-1-4

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2.66

Le troisième cours de littérature porte exclusivement, comme son titre l’indique, sur la littérature québécoise. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation critique d’au moins 900 mots, à partir d’un ou deux extraits d’une ou deux œuvres littéraires québécoises appartenant à l’un des genres étudiés.

Formation auditive 3 : Jazz/pop

Code du cours

551-3F5-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités
Électricité et magnétisme

Code du cours

203-SN2-RE

Discipline

Physique

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours vous permettra de comprendre les notions de forces, de champ et d’énergie appliquées aux phénomènes liés à l’électricité et au magnétisme. Vous pourrez, par exemple, expliquer sommairement le fonctionnement de circuits électriques, d’un accélérateur de particules, d’un train à lévitation magnétique et de l’influx nerveux dans votre corps.
Calcul différentiel

Code du cours

201-SN1-RE

Discipline

Mathématiques

Pondération

3-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Ce cours traite de l’analyse du comportement des fonctions à une variable et ses applications. Ce cours se concentre sur le calcul de limites, la continuité, les techniques de dérivation, l’analyse de fonctions, les problèmes de taux liés et l’optimisation. Ce cours est préalable au cours de calcul intégral.
Secteur classique
- Musique de chambre
  
  Code du cours
  
  551-3K1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  0-1-0
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,33
  
  Ce cours est le lieu représentant une situation authentique dans lequel vous pourrez mobiliser plusieurs éléments de compétences acquises jusqu’ici pour interpréter des pièces musicales en agissant comme membre d’un petit ensemble classique.
Choix de 1 parmi 2
- Techniques complémentaires 1
  
  Code du cours
  
  551-3C1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  1-0-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,66
  
  Ce cours vous permet de développer des habiletés connexes à votre instrument principal par le biais d’un instrument complémentaire et de l’accompagnement ou d’un enrichissement à son instrument principal.
- Complément instrumental 1
  
  Code du cours
  
  551-3N1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  1-0-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,66
  
  Ce cours vous permet d’enrichir vos connaissances musicales en apprenant un ou plusieurs autres instruments. Il vous permet également d’approfondir votre connaissance du langage et de la littérature associés à ces instruments. Vous pourrez suivre plusieurs trimestres du même instrument ou aborder un instrument différent chaque trimestre. Chaque fois que vous abordez un nouvel instrument, vous devez atteindre le premier niveau du cours. Ce cours vous amène à interpréter des pièces à un autre instrument que votre instrument principal, définies en fonction d’un programme individuel, sur une période de trois à quatre trimestres, selon le profil.

Anglais 2

Code du cours

604-PRO-PU ou 604-PRO-TE

Discipline

Anglais

Pondération

2-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Au terme de cet ensemble, l’étudiante ou étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiante ou l'étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.
Philosophie 3

Code du cours

340-EJL-MV ou 340-EJJ-MV ou 340-EJK-MV ou 340-EJM-

Discipline

Philosophie

Pondération

3-0-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours vise à consolider une éthique personnelle et sociale. L’étudiante ou l'étudiant est amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, en général, et par rapport aux valeurs véhiculées, plus particulièrement dans un domaine d’activité professionnelle ou dans un champ de savoir.
Éducation physique 2

Code du cours

109-102-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

1-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l'étudiante ou l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.

Calcul intégral en sciences humaines

Code du cours

201-NYB-05

Discipline

Mathématiques

Pondération

2.66

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

3-2-3

Résoudre des problèmes avec rigueur en utilisant les notions du calcul intégral.
Ondes et physique moderne

Code du cours

203-NYC-05

Discipline

Physique

Pondération

3-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Ce cours vous permettra de comprendre les phénomènes liés aux ondes et à la physique moderne tels que la nature des ondes mécaniques, sonores, électromagnétiques et leur comportement dans diverses situations. Vous pourrez, par exemple, expliquer sommairement le mouvement des ondes sismiques (dans un tremblement de terre), le fonctionnement d’une échographie et la détermination de la composition des nébuleuses.
Littérature musicale : Du classicisme au début du 20e siècle

Code du cours

551-21L-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33
Instrument principal 3

Code du cours

551-35P-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-6

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Le cours d’instrument principal est au cœur de la formation d’une musicienne ou d'un musicien en musique populaire. C’est à travers le jeu instrumental que vous intégrez les connaissances acquises dans les autres cours tout au long de la formation. C’est aussi le lieu où vous pouvez, par la pratique, développer votre personnalité musicale. Ce cours vous amène à interpréter des pièces de musique populaire de difficulté croissante, intégrant, s’il y a lieu, une portion d’improvisation.
Formation auditive 4

Code du cours

551-414-MV

Discipline

Musique

Pondération

3-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours se situe à la 4^e session. Il appartient au tronc commun d’une séquence de quatre cours s’adressant aux étudiantes et étudiants des deux programmes de musique. Les compétences développées dans l’ensemble des cours de formation auditive sont essentielles pour les musiciennes et musiciens, non seulement pendant leur période d’études, mais aussi tout au long de leur vie professionnelle. Trouvant leurs assises dans la lecture, la reconnaissance auditive et les connaissances théoriques, elles contribuent à renforcer des habiletés qui font l’objet d’autres composantes des programmes, notamment celles reliées à l’instrument. Dans ce quatrième cours de la séquence, vous démontrerez l’intégration de toutes les habiletés acquises précédemment, tout en les appliquant à des contextes de plus en plus instables ou complexes.
Ensemble 1

Code du cours

551-2E0-EN

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Ce cours est le lieu où vous pourrez démontrer l’intégration de plusieurs habiletés musicales apprises dans les autres cours en agissant comme membre d’un petit ensemble. Ce cours vous amène à interpréter en petit groupe des pièces de difficulté croissante, tant du point de vue musical que technique, définies en fonction du type de formation et du répertoire choisi.
Secteur classique
- Improvisation musicale
  
  Code du cours
  
  551-2B1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  0-1-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,66
  
  Ce cours vous permet l’assimilation de techniques complémentaires en lien direct avec votre jeu instrumental et votre expressivité. Il favorise aussi un meilleur développement des qualités de la musicienne ou du musicien : attention, concentration, efficacité, détente, souplesse, aisance, coordination, raffinement des perceptions, des attitudes et des sensations, maîtrise de soi, créativité. Le cours improvisation classique favorise l'intégration des habiletés essentielles à la musicienne ou au musicien par le biais de trois approches : travail audio moteur, l'eutonie (relaxation) et l'écoute active (improvisation musicale).
Un choix parmi les suivants
- Anatomie et physiologie humaines
  
  Code du cours
  
  101-SNU-RE
  
  Discipline
  
  Biologie
  
  Pondération
  
  2-2-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  2
  
  Ce cours vous permettra d’expliquer le fonctionnement des différents systèmes du corps humain et comment leur interrelation concourt au maintien de l’homéostasie. Pour ce faire, la mise en relation juste de l’anatomie et de la physiologie des systèmes sera abordée ainsi que les impacts de déséquilibres homéostatiques.
- Astrophysique et notions d'ingénierie
  
  Code du cours
  
  203-SNC-RE
  
  Discipline
  
  Physique
  
  Pondération
  
  2-2-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  2
  
  Plongez-vous dans l'univers de l'astrophysique et de l'ingénierie! Ce cours vous permettra d'explorer la gravitation universelle, les étoiles, les galaxies et même la relativité restreinte. Vous découvrirez ensuite les principes fondamentaux de l'ingénierie tels que les contraintes, les déformations et les lois de la thermodynamique. Après ce cours, vous serez par exemple en mesure d’expliquer la théorie du Big Bang ou le fonctionnement d’un réfrigérateur.

Français 4

Code du cours

601-EJJ-MV ou 601-ETX-MV

Discipline

Français

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

601-EJJ-MV

Ce cours porte sur la littérature universelle de 1939 à aujourd’hui. Il permettra à l'étudiante ou l’étudiant de s’ouvrir au monde de la culture contemporaine et de réfléchir sur des situations actuelles de communication. À la fin de ce cours, l’étudiante ou étudiant devra être capable de produire un compte rendu critique d’au moins 900 mots, présentant des liens avec son champ d’études, à partir d’une œuvre littéraire choisie dans une liste de lecture fournie par le personnel enseignant.

601-ETX-MV

Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera capable de produire une réflexion critique à partir d’une œuvre littéraire tout en tissant des liens pertinents avec son champ d’études. La personne sera également en mesure de planifier et de réaliser un encadrement pédagogique personnalisé, dans le contexte d’un suivi avec des élèves à risque en français.
Cours complémentaire

Code du cours

N/A

Discipline

N/A

Pondération

N/A

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

N/A

Durée

N/A

Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.

Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toi

Arts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peinture

Biologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualité

Chimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vie

Cinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéo

Commercialisation de la mode
Tout le monde s'habille
Mon commerce électronique : les étapes clés

Design de mode
Art vestimentaire contemporain
Création vestimentaire

Design d’intérieur
Design d’intérieur : le rêve et la réalité
Design : exploration urbaine

Économie
L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé

Éducation à l’enfance
Animation et intervention auprès des enfants

Éducation physique
Technologie, motivation sportive et activité physique

Éducation spécialisée
Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

Géographie
Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)

Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

Histoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutions

Histoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'art

Informatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielle

Langues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2

Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyage

Médias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)

Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos jours

Philosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?

Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

Physique
Introduction à l’astronomie

Politique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e siècle

Psychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheur

Sciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?

Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologique

Théâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idée

Travail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendance

Transdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale

*Sujets à changements sans préavis.

Algèbre linéaire et géométrie vectorielle

Code du cours

201-SN4-RE

Discipline

Mathématiques

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours traite des opérations du calcul matriciel et la résolution de systèmes d’équations linéaires, la démonstration de théorèmes, les vecteurs et la géométrie du plan et de l’espace: droite et plan dans l’espace.
Profil 1

Code du cours

551-3F1-PR

Discipline

Musique

Pondération

1-1-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

Assimiler des notions et des techniques complémentaires propres à la musique
Ensemble 2

Code du cours

551-3E0-EN

Discipline

Musique

Pondération

0-2-0

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

0,66

Ce cours est le lieu où l’étudiant pourra démontrer l’intégration de plusieurs habiletés musicales apprises dans les autres cours en agissant comme membre d’un petit ensemble. Ce cours amène l’étudiant à interpréter en groupe, des pièces de difficulté croissante, tant au point de vue musical que technique. Le choix du répertoire est déterminé par la composition de l’ensemble et le niveau de ses membres
Littérature musicale : L'ère moderne et contemporaine

Code du cours

551-3L1-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33
Écologie et évolution

Code du cours

101-SN2-RE

Discipline

Biologie

Pondération

2-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1.66

Ce cours vous permettra de comprendre les mécanismes de l’évolution menant à la biodiversité, les hypothèses scientifiques sur l’origine de la vie et les interactions entre l’humain et la biosphère. Vous pourrez aussi étudier le fonctionnement d’un écosystème et les différentes empreintes écologiques.
Chimie des solutions

Code du cours

202-SN2-RE

Discipline

Chimie

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Quand on ajoute un soluté à l’eau, de nouvelles possibilités se créent : réactions chimiques, acidité, électrolytes. Ce cours présente les différents types de solution, ainsi que leurs propriétés. Incluant la quantification des aspects du caractère acido-basique, de la solubilité et des réactions à l’équilibre. Un mini-projet permettra de comparer des propriétés de diverses solutions.
Choix de 1 parmi 2
- Techniques complémentaires 2
  
  Code du cours
  
  551-4C1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  1-0-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,66
  
  Ce cours vous permet de développer des habiletés connexes à son instrument principal par le biais d’un instrument complémentaire et de l’accompagnement ou d’un enrichissement à son instrument principal.
- Complément instrumental 2
  
  Code du cours
  
  551-4N1-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  1-0-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  0,66
  
  Ce cours vous permet d’enrichir vos connaissances musicales en apprenant un ou plusieurs autres instruments. Il vous permet également d’approfondir votre connaissance du langage et de la littérature associés à ces instruments. Vous pourrez suivre plusieurs trimestres du même instrument ou aborder un instrument différent chaque trimestre. Chaque fois que vous abordez un nouvel instrument, vous devez atteindre le premier niveau du cours. Ce cours vous amène à interpréter des pièces à un autre instrument que votre instrument principal, définies en fonction d’un programme individuel, sur une période de trois à quatre trimestres, selon le profil.

Éducation physique 3

Code du cours

109-103-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

1-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

Tous les cours de cet ensemble sont axés sur une prise de conscience par vous de vos besoins, de vos capacités et de vos facteurs de motivation qui vous incitent à pratiquer l’activité physique régulièrement. Au cours du trimestre, vous gérerez la réalisation d’un programme personnel d’activités physiques. vous vous fixerez donc des objectifs, planifierez les conditions de réalisation de vos activités, interprète périodiquement ses progrès et évaluerez votre programme d’activités physiques avec une approche préventive de santé.
Cours complémentaire

Code du cours

N/A

Discipline

N/A

Pondération

N/A

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

N/A

Durée

N/A

Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.

Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toi

Arts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peinture

Biologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualité

Chimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vie

Cinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéo

Commercialisation de la mode
Tout le monde s'habille
Mon commerce électronique : les étapes clés

Design de mode
Art vestimentaire contemporain
Création vestimentaire

Design d’intérieur
Design d’intérieur : le rêve et la réalité
Design : exploration urbaine

Économie
L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé

Éducation à l’enfance
Animation et intervention auprès des enfants

Éducation physique
Technologie, motivation sportive et activité physique

Éducation spécialisée
Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

Géographie
Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)

Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

Histoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutions

Histoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'art

Informatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielle

Langues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2

Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyage

Médias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)

Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos jours

Philosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?

Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

Physique
Introduction à l’astronomie

Politique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e siècle

Psychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheur

Sciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?

Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologique

Théâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idée

Travail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendance

Transdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale

*Sujets à changements sans préavis.

Littérature musicale : Racines et fondements des musiques afro-américaines blues et jazz au 20e siècle

Code du cours

551-4L1-MV

Discipline

Musique

Pondération

2-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,33
Instrument principal 4

Code du cours

551-45P-MV

Discipline

Musique

Pondération

1-1-6

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Le cours d’instrument principal est au cœur de la formation d’une musicienne ou d'un musicien en musique populaire. C’est à travers le jeu instrumental que vous intégrez les connaissances acquises dans les autres cours tout au long de la formation. C’est aussi le lieu où vous pouvez, par la pratique, développer votre personnalité musicale. Ce cours vous amène à interpréter des pièces de musique populaire de difficulté croissante, intégrant, s’il y a lieu, une portion d’improvisation ou d’accompagnement, et définies en fonction d’un programme individuel sur six trimestres.
Ondes et physique moderne

Code du cours

203-NYC-05

Discipline

Physique

Pondération

3-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,66

Ce cours vous permettra de comprendre les phénomènes liés aux ondes et à la physique moderne tels que la nature des ondes mécaniques, sonores, électromagnétiques et leur comportement dans diverses situations. Vous pourrez, par exemple, expliquer sommairement le mouvement des ondes sismiques (dans un tremblement de terre), le fonctionnement d’une échographie et la détermination de la composition des nébuleuses.
Projet d'intégration en sciences de la nature

Code du cours

360-ESP-MV

Discipline

Sciences de la nature

Pondération

0-3-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Ce cours permettra de réaliser un projet qui intègre plusieurs disciplines (au moins deux disciplines scientifiques), qui utilise des ressources pertinentes en français et en anglais et prend en compte des aspects éthiques et environnementaux. La présence d’un projet sur l’entièreté de la session permettra de démontrer la maîtrise d’une démarche scientifique complète.

Ce cours est porteur de l’épreuve synthèse de programme dont la réussite est conditionnelle à l’obtention du diplôme d’études collégiale en sciences de la nature.
Un choix parmi les suivants
- Chimie organique
  
  Code du cours
  
  202-SNU-RE
  
  Discipline
  
  Chimie
  
  Pondération
  
  2-2-2
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  2
  
  Ce cours applique les concepts et principes vus avec des molécules simples dans les deux premiers cours, à l’étude de molécules plus complexes liées à la vie. Les mécanismes des réactions sont étudiés.
- Calcul différentiel
  
  Code du cours
  
  201-SN1-RE
  
  Discipline
  
  Mathématiques
  
  Pondération
  
  3-2-3
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  2,66
  
  Ce cours traite de l’analyse du comportement des fonctions à une variable et ses applications. Ce cours se concentre sur le calcul de limites, la continuité, les techniques de dérivation, l’analyse de fonctions, les problèmes de taux liés et l’optimisation. Ce cours est préalable au cours de calcul intégral.
Profil - Classique
- Profil 2 et ensemble classique
  
  Code du cours
  
  551-41F-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  1-2-1
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités
  
  1,66
  
  Intégrer ses connaissances et ses apprentissages dans une production musicale.
Profil - Jazz
- Ensemble jazz 3
  
  Code du cours
  
  551-E40-MV
  
  Discipline
  
  Musique
  
  Pondération
  
  0-2-0
  
  La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
  
  Exemple :
  601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
  
  2 : Nombre d’heures de cours théoriques
  2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
  3 : Nombre d’heures de travail personnel
  
  Fermer
  
  Unités

Sciences de la nature et Musique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique