Éditorial sur la fin du collégial en prison

Le 13 février dernier Louise-Maude Soucy a publié dans le journal Le Devoir un éditorial sur l'éducation en prison dans le contexte de la décision de Service correctionnel Canada de ne pas renouveler le programme d'enseignement collégial dans les prisons fédérales.
On y cite notamment l'étude "Sens et effets de l'éducation en prison" de Armstrong (Chaire UNESCO) et L. Bisson (Travail social, CMV) : "la formation en contexte carcéral est un levier concret de transformation. Non seulement le fait de renouer avec l’école favorise une réinsertion sociale et une réhabilitation durable, mais cela participe à « apaiser » certaines des tensions reliées à l’incarcération."