Grille de cours

Français 1

Code du cours

601-101-MQ

Discipline

Français

Pondération

2-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,33

Le premier cours de littérature porte sur des œuvres littéraires d’expression française publiées du Moyen Âge au XVIIIe siècle. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement une analyse littéraire d’un minimum de 700 mots à partir d’une œuvre appartenant à l’un des genres étudiés, à l’aide de trois outils linguistiques.
Anglais 1

Code du cours

604-COM-CM

Discipline

Anglais

Pondération

2-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2

À la fin du cours, l'étudiante ou l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. La personne sera classée dans un des quatre niveaux selon un test de classement.

Documentation technique et profession

Code du cours

420-110-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

1,66

Utiliser les outils de la bureautique (traitement de texte, classeurs, outils de présentation) pour produire de la documentation technique. Travailler en collaboration sur des documents à l’aide de plateformes de partage de fichiers. Lire, comprendre et comparer des offres d’emploi de technicien ou technicienne en informatique. Comprendre les caractéristiques de la profession et le contexte dans lequel celle-ci s’effectue.
Introduction à la programmation informatique

Code du cours

420-111-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-3-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,66

Débuter son apprentissage de la programmation. Écrire des programmes en style procédural pour accomplir une tâche simple. Afficher les résultats dans un fichier ou dans un terminal. Apprendre comment utiliser et implémenter quelques algorithmes classiques (tri, recherche, etc.). Détecter les erreurs dans du code. Mettre en place son environnement de travail personnalisé pour faire du développement d’application.
Création de sites web

Code du cours

420-112-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-2-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,33

S’initier aux langages à la base du Web (HTML, CSS, Javascript). Les utiliser pour créer des sites simples contenant quelques éléments interactifs et multimédias. Donner un style aux éléments d’une page Web. Intégrer quelques librairies (ex.: jQuery, Bootstrap) pour ajouter des éléments interactifs plus riches et attrayants.
Systèmes d'exploitation

Code du cours

420-113-MV

Discipline

Information

Pondération

2-3-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,66

Apprendre comment fonctionne un ordinateur, à la fois du côté logiciel et matériel. Comprendre comment le système d’exploitation (ex.: Windows, macOS, Linux, Android) gère les ressources de l’ordinateur. Découvrir le rôle de chacune des composantes matérielles d’un ordinateur (ex. : processeur, carte graphique, carte mère). Assembler un ordinateur à partir de ses composantes. Installer et configurer un système d’exploitation et diverses applications. Automatiser des tâches en écrivant des scripts.
Mathématiques de l'information

Code du cours

201-184-MV

Discipline

Mathématiques

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2

Étudier la représentation des nombres à l’intérieur des ordinateurs. Comprendre comment les ordinateurs font des raisonnements logiques. Résoudre des problèmes d’informatique en parcourant des graphes. Utiliser les outils de la statistique descriptive pour mieux comprendre les données.

Philosophie 1

Code du cours

340-101-MQ

Discipline

Philosophie

Pondération

3-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,33

Cet ensemble vise à rendre l'étudiante ou l’étudiant capable de raisonner et d’argumenter avec rigueur, en plus de le rendre apte à distinguer les ordres de discours. De plus, cet ensemble permet de connaître le contexte historique d’émergence et d’évolution de la pensée rationnelle.
Éducation physique 1

Code du cours

109-101-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

0-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

1

L’éducation physique au collégial est centrée sur les éléments de formation favorisant chez l'étudiante ou l’étudiant la capacité de prendre en charge sa santé. Dans cette perspective, un accent particulier est mis sur la relation entre son mode de vie et sa santé. Nous souhaitons aider la communauté étudiante à pratiquer l’activité physique selon une approche préventive de santé et les guider dans les choix d’activités physiques qui répondent à leurs capacités, leurs besoins et leurs facteurs de motivation.
Français 2

Code du cours

601-102-MQ

Discipline

Français

Pondération

3-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,33

Le deuxième cours de littérature porte sur des œuvres littéraires publiées de 1800 à 1939. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation littéraire explicative d’un minimum de 800 mots portant sur des œuvres appartenant à l’un des genres étudiés.

Interactions humaines en informatique

Code du cours

350-280-MV

Discipline

Psychologie

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

1,33

Développer des outils afin de maintenir des relations de travail harmonieuses, efficaces et professionnelles avec les clients et clientes et ses collègues de travail. Travailler dans une équipe multidisciplinaire. Être à l’écoute de l’autre. Gérer des conflits. Se sensibiliser au
Programmation orientée objet

Code du cours

420-210-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-3-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,33

Programmer en utilisant le paradigme de programmation orientée objet, le paradigme de programmation le plus couramment utilisé dans l’industrie. Décomposer les fonctionnalités d’une application en composantes indépendantes réutilisables et maintenables. Utiliser des systèmes de contrôle de version (ex.: Git, SVN) pour collaborer par internet sur le développement d’application. Programmer des interfaces graphiques interactives.
Applications web

Code du cours

420-211-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-3-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,33

Poursuivre l’apprentissage du développement Web amorcé avec Création de sites Web en se concentrant sur l’utilisation de cadriciels (frameworks) de développement modernes (ex.: React, Angular, Vue). Distinguer le développement côté client et côté serveur. Développer des applications avec des interfaces client riches, interactives et professionnelles. Héberger son site Web sur un serveur.
Introduction aux bases de données

Code du cours

420-212-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2

Débuter l’apprentissage des bases de données afin de gérer de grandes quantités de données reliées à une entreprise ou générées par une application. Modéliser des entités et les relations qui les relient. Implanter ce modèle dans un système de base de données SQL (ex.: PostGreSQL, MySQL). Sonder la base de données avec différents types de requêtes. Administrer la base de données pour assurer sa sécurité et l’intégrité des données sauvegardées.
Géométrie vectorielle

Code du cours

201-284-MV

Discipline

Mathématiques

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2

Utiliser les matrices et leurs transformations pour représenter des images 2D et 3D. Modéliser et résoudre divers problèmes en utilisant des matrices. Résoudre des systèmes d’équations. Étudier la géométrie linéaire dans le plan et l’espace.

Philosophie 2

Code du cours

340-102-MQ

Discipline

Philosophie

Pondération

3-0-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2

Tout en poursuivant le développement d’une pensée rationnelle par l'étudiante ou l’étudiant, l’ensemble Il met l’accent sur la réflexion critique et l’appréciation de divers discours sur la réalité humaine, particulièrement les discours modernes et contemporains traitant de conceptions relatives à l’être humain.
Anglais 2

Code du cours

604-PRO-PU ou 604-PRO-TE

Discipline

Anglais

Pondération

2-1-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2

Au terme de cet ensemble, l’étudiante ou étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiante ou l'étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.
Français 3

Code du cours

601-103-MQ

Discipline

Français

Pondération

3-1-4

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2.66

Le troisième cours de littérature porte exclusivement, comme son titre l’indique, sur la littérature québécoise. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation critique d’au moins 900 mots, à partir d’un ou deux extraits d’une ou deux œuvres littéraires québécoises appartenant à l’un des genres étudiés.

Architecture de logiciel

Code du cours

420-310-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

S’initier aux méthodes et outils de développement logiciel modernes. Reconnaître toutes les phases de vie d’un logiciel. Planifier et modéliser la conception d’un projet de développement. Travailler dans une équipe de développement utilisant la méthode Agile. Comparer les caractéristiques des logiciels pour émettre un jugement sur la qualité de leur conception. Reconnaître et utiliser des patrons de conception pour améliorer la qualité de son code.
Structure de données

Code du cours

420-311-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Obtenir le maximum de performance d’un ordinateur en choisissant les bonnes structures de données. Utiliser pleinement le potentiel d’un processeur multicœur grâce aux fils d’exécution. Découvrir les fonctionnalités avancées des systèmes de contrôle de version (Git, SVN, etc.). Explorer quelques paradigmes de programmation autres que la programmation orientée objet.
Conception de réseaux informatiques

Code du cours

420-312-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-3-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,33

Comprendre comment l’information voyage dans les réseaux internet. Explorer les fonctionnalités de divers équipements de réseautique. Concevoir, installer et configurer des réseaux locaux en fonction des besoins des clients.
Sécurité informatique

Code du cours

420-313-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Apprendre à reconnaître différents types de cyberattaques ciblant les réseaux et les applications. Étudier des cas célèbres de cyberattaques pour en retirer des leçons sur la sécurité informatique. Mettre en place une politique adéquate et efficace de sécurité informatique. Comprendre les obligations légales reliées à la profession de technicien ou technicienne en informatique.
Programmation de plateformes embarquées

Code du cours

420-314-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Débuter l’apprentissage des outils permettant la création d’objets connectés. Se familiariser avec la manipulation de microcontrôleurs et de SBC (single board computers), de petits ordinateurs pouvant être embarqués dans des systèmes pour accomplir une tâche. Apprendre les bases de l’électronique. Contrôler des senseurs, des moteurs et d’autres composantes électroniques. Développer des applications performantes pour des ordinateurs embarqués.

Éducation physique 2

Code du cours

109-102-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

1-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

1

Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l'étudiante ou l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.
Français 4

Code du cours

601-EJJ-MV ou 601-ETX-MV

Discipline

Français

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

601-EJJ-MV

Ce cours porte sur la littérature universelle de 1939 à aujourd’hui. Il permettra à l'étudiante ou l’étudiant de s’ouvrir au monde de la culture contemporaine et de réfléchir sur des situations actuelles de communication. À la fin de ce cours, l’étudiante ou étudiant devra être capable de produire un compte rendu critique d’au moins 900 mots, présentant des liens avec son champ d’études, à partir d’une œuvre littéraire choisie dans une liste de lecture fournie par le personnel enseignant.

601-ETX-MV

Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera capable de produire une réflexion critique à partir d’une œuvre littéraire tout en tissant des liens pertinents avec son champ d’études. La personne sera également en mesure de planifier et de réaliser un encadrement pédagogique personnalisé, dans le contexte d’un suivi avec des élèves à risque en français.
Cours complémentaire

Code du cours

N/A

Discipline

N/A

Pondération

N/A

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

N/A

Durée

N/A

Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.

Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toi

Arts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peinture

Biologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualité

Chimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vie

Cinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéo

Commercialisation de la mode
Tout le monde s'habille
Mon commerce électronique : les étapes clés

Design de mode
Art vestimentaire contemporain
Création vestimentaire

Design d’intérieur
Design d’intérieur : le rêve et la réalité
Design : exploration urbaine

Économie
L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé

Éducation à l’enfance
Animation et intervention auprès des enfants

Éducation physique
Technologie, motivation sportive et activité physique

Éducation spécialisée
Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

Géographie
Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)

Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

Histoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutions

Histoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'art

Informatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielle

Langues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2

Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyage

Médias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)

Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos jours

Philosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?

Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

Physique
Introduction à l’astronomie

Politique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e siècle

Psychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheur

Sciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?

Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologique

Théâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idée

Travail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendance

Transdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale

*Sujets à changements sans préavis.

Introduction aux plateformes IdO

Code du cours

420-410-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-3-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2,33

Créer des objets connectés pouvant communiquer par internet, Bluetooth, Wi-Fi. Programmer des applications de contrôle. Faire collaborer l’objet connecté avec d’autres machines pour fournir un service. Reconnaître et prévenir les cyberattaques spécifiques aux objets connectés.
Interfaces humain-machine

Code du cours

420-411-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Comprendre les notions à la base du design d’interfaces. Apprendre les outils et méthodes permettant de concevoir des interfaces centrées sur l’humain. Utiliser un moteur de jeu simple pour créer des simulations. Intégrer un objet connecté à une expérience interactive.
Projet - Développement d'une application web

Code du cours

420-412-MV

Discipline

Informatique

Pondération

1-5-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

3

Travailler en équipe pour développer une application Web faisant usage des technologies de développement moderne ainsi que d’une base de données. Programmer la logique côté client et côté serveur. Déployer l’application sur internet.
Développement d'applications pour entreprise

Code du cours

420-413-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-2-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

2

Utiliser des outils de développement natifs afin de créer des applications professionnelles. Intégrer les services offerts par le système d’exploitation à son application. Interagir avec une base de données à l’aide des librairies d’un langage orienté objet. Développer des méthodes pour contrôler la qualité des applications.
Infonuagique

Code du cours

420-414-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-1-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1,66

Reconnaître et comparer les différents types de services offerts sur les plateformes infonuagiques. Expérimenter avec des applications et services infonuagiques pour découvrir les avantages de cette technologie. Formuler des avis sur l'implantation de projets utilisant l’infonuagique.

Éducation physique 3

Code du cours

109-103-MQ

Discipline

Éducation physique

Pondération

1-1-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

1

Tous les cours de cet ensemble sont axés sur une prise de conscience par vous de vos besoins, de vos capacités et de vos facteurs de motivation qui vous incitent à pratiquer l’activité physique régulièrement. Au cours du trimestre, vous gérerez la réalisation d’un programme personnel d’activités physiques. vous vous fixerez donc des objectifs, planifierez les conditions de réalisation de vos activités, interprète périodiquement ses progrès et évaluerez votre programme d’activités physiques avec une approche préventive de santé.
Philosophie 3

Code du cours

340-EJL-MV ou 340-EJJ-MV ou 340-EJK-MV ou 340-EJM-

Discipline

Philosophie

Pondération

3-0-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2

Ce cours vise à consolider une éthique personnelle et sociale. L’étudiante ou l'étudiant est amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, en général, et par rapport aux valeurs véhiculées, plus particulièrement dans un domaine d’activité professionnelle ou dans un champ de savoir.

Soutien informatique

Code du cours

420-510-MV

Discipline

Informatique

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

1,33

Développer des relations d’aide efficaces avec les clients ou clientes. Développer des techniques de résolution de problèmes informatiques. Vulgariser l’information technique. Effectuer un bon suivi. Rédiger de la documentation technique claire.
Développement de jeux vidéo

Code du cours

420-511-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-4-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

3

S’initier à l’utilisation de moteurs de jeux commerciaux (ex.: Unreal, Unity3D). Comprendre le rôle des différentes composantes du moteur. Réaliser en équipe un projet de développement de jeu original. Déployer le produit sur les plateformes visées.
Développement d'applications mobiles

Code du cours

420-512-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-3-2

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

2,33

Développer des applications mobiles attrayantes. Comprendre le cycle de vie d’une application. Concevoir une interface agréable à utiliser. Connecter son application à différents services. Réaliser en équipe un projet de développement d’application mobile.
Piratage éthique

Code du cours

420-513-MV

Discipline

Informatique

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

1,33

Apprendre à mettre en œuvre plusieurs types de cyberattaques afin de tester la sécurité des systèmes (ex.: déni de service, injection de code, attaque par force brute, hameçonnage). Acquérir de l’expérience avec les outils de la cybersécurité en attaquant des systèmes vulnérables. Formuler des recommandations pour améliorer la sécurité des systèmes testés.
Collecte et interprétation de données

Code du cours

420-514-MV

Discipline

Informatique

Pondération

2-4-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

3

Apprendre à gérer le transfert et l’analyse de grandes quantités de données en étudiant plus en détail le développement côté serveur. Mettre en place des API (application programming interface). Sécuriser les transactions et l’accès aux données. S’initier à la science des données en analysant de grands flux de données. Intégrer des bases de données non relationnelles à ses services. Tester et maintenir les services offerts par le serveur.
Maintenance de logiciel

Code du cours

420-515-MV

Discipline

Informatique

Pondération

1-2-1

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

1,33

Apprendre à maintenir et améliorer un logiciel. Développer des techniques permettant le débogage efficace. Nettoyer du code pour le rendre plus performant et facile à maintenir. Distribuer des modifications au logiciel efficacement en minimisant les pannes.

Cours complémentaire

Code du cours

N/A

Discipline

N/A

Pondération

N/A

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

N/A

Durée

N/A

Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.

Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toi

Arts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peinture

Biologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualité

Chimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vie

Cinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéo

Commercialisation de la mode
Tout le monde s'habille
Mon commerce électronique : les étapes clés

Design de mode
Art vestimentaire contemporain
Création vestimentaire

Design d’intérieur
Design d’intérieur : le rêve et la réalité
Design : exploration urbaine

Économie
L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé

Éducation à l’enfance
Animation et intervention auprès des enfants

Éducation physique
Technologie, motivation sportive et activité physique

Éducation spécialisée
Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

Géographie
Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)

Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

Histoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutions

Histoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'art

Informatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielle

Langues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2

Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyage

Médias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)

Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos jours

Philosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?

Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

Physique
Introduction à l’astronomie

Politique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e siècle

Psychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheur

Sciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?

Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologique

Théâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idée

Travail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendance

Transdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale

*Sujets à changements sans préavis.

Stage d'intégration en entreprise

Code du cours

420-610-MV

Discipline

Informatique

Pondération

1-17-3

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

Fermer

Unités

7

Vivre une véritable expérience de travail dans le domaine de l’informatique. Apprendre à s’intégrer à la structure d’une entreprise et à contribuer dans un rôle précis. Réfléchir à ses comportements, ses attitudes et ses buts professionnels. Développer des contacts dans le monde du travail.
Projet - Développement IdO

Code du cours

420-611-MV

Discipline

Informatique

Pondération

1-5-4

La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3

2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnel

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Unités

3,33

Réaliser en équipe et au cours de toute la session un projet de développement d’objet connecté original. Participer à toutes les phases du développement. Choisir les senseurs, concevoir la forme physique du produit, coder l’application de contrôle, écrire la logique du traitement effectué par le serveur.

Grille de cours

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique

Formation générale

Formation spécifique