Grille de cours

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Éducation physique 2

    Code du cours

    109-102-MQ

    Discipline

    Éducation physique

    Pondération

    1-1-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

    Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l'étudiante ou l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.

  • Anglais 1

    Code du cours

    604-COM-CM

    Discipline

    Anglais

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    À la fin du cours, l'étudiante ou l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. La personne sera classée dans un des quatre niveaux selon un test de classement.

  • Français 1

    Code du cours

    601-101-MQ

    Discipline

    Français

    Pondération

    2-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2,33

    Le premier cours de littérature porte sur des œuvres littéraires d’expression française publiées du Moyen Âge au XVIIIe siècle. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement une analyse littéraire d’un minimum de 700 mots à partir d’une œuvre appartenant à l’un des genres étudiés, à l’aide de trois outils linguistiques.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Introduction au travail social

    Code du cours

    388-105-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Ce cours présente les grands axes de la formation et explique les trois dimensions du profil de sortie (intervention sociale, analyse sociale et le cadre professionnel). En plus de présenter sommairement les outils et les processus d’analyse et d’intervention sociale, ce cours amène également les étudiants à s’approprier un vocabulaire de base propre à la pratique. De plus, il permet aux étudiants de réaliser une recherche de ressources en fonction d’une clientèle cible

  • Psychologie et développement humain

    Code du cours

    350-1P3-MV

    Discipline

    Psychologie

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Par ce cours, l’élève acquiert des connaissances de base liées au développement de la personne, connaissances qui lui permettront de disposer d’un cadre de référence utile à l’intervention psychosociale.

  • Animation et travail en équipe

    Code du cours

    388-1T2-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    1-3-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Ce cours permettra aux étudiants d’acquérir des connaissances et habiletés essentielles pour interagir au sein d’une équipe de travail. Ce cours permettra également aux étudiants de se situer en tant qu’animateur tout en démontrant des attitudes et des comportements propres à la profession d’un technicien de travail social.

  • Relation d'aide en travail social

    Code du cours

    388-1T3-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    1-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

  • Jeunes et problèmes sociaux

    Code du cours

    388-1T4-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    À venir

  • Animation et travail en équipe

    Code du cours

    388-1T2-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    1-3-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.33

    Durée

    60 h

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Philosophie 1

    Code du cours

    340-101-MQ

    Discipline

    Philosophie

    Pondération

    3-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2,33

    Cet ensemble vise à rendre l'étudiante ou l’étudiant capable de raisonner et d’argumenter avec rigueur, en plus de le rendre apte à distinguer les ordres de discours. De plus, cet ensemble permet de connaître le contexte historique d’émergence et d’évolution de la pensée rationnelle.

  • Français 2

    Code du cours

    601-102-MQ

    Discipline

    Français

    Pondération

    3-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2,33

    Le deuxième cours de littérature porte sur des œuvres littéraires publiées de 1800 à 1939. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation littéraire explicative d’un minimum de 800 mots portant sur des œuvres appartenant à l’un des genres étudiés.

  • Anglais 2

    Code du cours

    604-PRO-PU ou 604-PRO-TE

    Discipline

    Anglais

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Au terme de cet ensemble, l’étudiante ou étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiante ou l'étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Psychologie et santé mentale

    Code du cours

    350-2P3-MV

    Discipline

    Psychologie

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Par ce cours de psychologie, les étudiants approfondiront les concepts fondamentaux qui servent de modèles explicatifs des troubles de santé mentale et de différents problèmes d’adaptation. Ils reconnaîtront et distingueront les différents types d’intervention propres à chacune des approches théoriques majeures. Il identifieront et décriront les principaux troubles de santé mentale et problèmes d’adaptation. Enfin, ils aborderont l’étude de certaines problématiques liées au champ d’intervention professionnelle des étudiants. Ce faisant, ce cours contribuera également à fournir à l’étudiant des éléments de réflexion quant à son propre développement.

  • Stage de participation

    Code du cours

    388-2T1-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    1-5-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    Le stage de participation initie les étudiants au champ de pratique du travail social en participant à différents volets de la vie d’un organisme communautaire. Il est un lieu de transfert et d’intégration des apprentissages réalisés au cours de la 1re année du programme de formation. Il poursuit également comme objectif d’aider les étudiants à valider le choix de leur orientation professionnelle en TTS

  • Défense des droits

    Code du cours

    388-2T2-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    À venir!

  • Analyste féministe des problèmes sociaux

    Code du cours

    388-2T3-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

  • Réalités interculturelles et autochtones

    Code du cours

    388-2T4-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

  • Travail social et défense des droits

    Code du cours

    388-308-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1,66

    Dans un contexte où l’environnement économique, social et culturel affecte de plus en plus les droits et libertés au Québec, il est important que les futurs techniciens en travail social développent leurs habiletés à accompagner les personnes vers les ressources qui pourront défendre leurs droits fondamentaux et répondre à leurs besoins en tant qu’êtres humains

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Philosophie 2

    Code du cours

    340-102-MQ

    Discipline

    Philosophie

    Pondération

    3-0-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Tout en poursuivant le développement d’une pensée rationnelle par l'étudiante ou l’étudiant, l’ensemble Il met l’accent sur la réflexion critique et l’appréciation de divers discours sur la réalité humaine, particulièrement les discours modernes et contemporains traitant de conceptions relatives à l’être humain.

  • Français 3

    Code du cours

    601-103-MQ

    Discipline

    Français

    Pondération

    3-1-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2.66

    Le troisième cours de littérature porte exclusivement, comme son titre l’indique, sur la littérature québécoise. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation critique d’au moins 900 mots, à partir d’un ou deux extraits d’une ou deux œuvres littéraires québécoises appartenant à l’un des genres étudiés.

  • Cours complémentaire

    Code du cours

    N/A

    Discipline

    N/A

    Pondération

    N/A

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    N/A

    Durée

    N/A

    Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
    Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.

    Administration
    Démarrer son entreprise
    Le droit, la loi et toi

    Arts visuels
    Initiation au dessin et à la créativité
    Les secrets de la peinture

    Biologie
    Alimentation éclairée
    Biologie de la sexualité

    Chimie
    Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vie

    Cinéma
    Panorama du cinéma américain
    Initiation à la création cinématographique et vidéo

    Commercialisation de la mode
    Tout le monde s'habille
    Mon commerce électronique : les étapes clés

    Design de mode
    Art vestimentaire contemporain
    Création vestimentaire

    Design d’intérieur
    Design d’intérieur : le rêve et la réalité
    Design : exploration urbaine

    Économie
    L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé

    Éducation à l’enfance
    Animation et intervention auprès des enfants

    Éducation physique
    Technologie, motivation sportive et activité physique

    Éducation spécialisée
    Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

    Géographie
    Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
    Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)

    Graphisme
    Graphisme et créativité
    Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

    Histoire
    Histoire des civilisations non occidentales
    Histoire des révolutions

    Histoire de l’art
    Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
    Elles : ces femmes qui font l'art

    Informatique
    Création de contenu web
    Introduction à l'intelligence artificielle

    Langues
    Espagnol 1
    Langue moderne 1
    Langue moderne 2

    Littérature
    L’univers de la bande dessinée
    Écriture créative : explorer pour s'inventer
    Lire et écrire le voyage

    Médias
    Publicité, médias et société
    Fais ton balado (podcast)

    Musique
    Chorale
    Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos jours

    Philosophie
    Dieu, croyance et raison
    Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?

    Physiothérapie
    Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

    Physique
    Introduction à l’astronomie

    Politique
    Film, musique... art et politique
    Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e siècle

    Psychologie
    Sexualité et amour
    Santé mentale et bonheur

    Sciences humaines
    Réussir : ça veut dire quoi?

    Sociologie
    Marginalité et conformité : culture des jeunes
    Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologique

    Théâtre
    Le jeu théâtral
    Arts de la scène : la mise en action d’une idée

    Travail social
    Défendre nos droits : un enjeu de société
    Toxicomanie et dépendance

    Transdisciplinaire
    Sports et sociétés
    Classe verte : de la nature à la justice environnementale

    *Sujets à changements sans préavis.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Initiation à l'intervention individuelle et familiale

    Code du cours

    388-3T1-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    À venir!

  • Intervention de groupe: aide mutuelle et empowerment

    Code du cours

    388-3T2-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    À venir! 

  • Le mouvement communautaire

    Code du cours

    388-3T3-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1,66

    Ce cours permet de connaître les caractéristiques du mouvement communautaire et certains des enjeux actuels auxquels ce mouvement fait face. Voici des concepts qui sont abordés : définition et postulats de base de l’action communautaire; la structure démocratique des organismes communautaires; l’économie sociale et l’altermondialisation

  • Vieillissement et problèmes sociaux

    Code du cours

    388-3T4-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    À venir! 

  • Contexte sociojuridique en intervention

    Code du cours

    388-3T5-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    À venir! 

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Éducation physique 2

    Code du cours

    109-102-MQ

    Discipline

    Éducation physique

    Pondération

    1-1-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

    Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l'étudiante ou l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.

  • Philosophie 3

    Code du cours

    340-EJL-MV ou 340-EJJ-MV ou 340-EJK-MV ou 340-EJM-

    Discipline

    Philosophie

    Pondération

    3-0-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Ce cours vise à consolider une éthique personnelle et sociale. L’étudiante ou l'étudiant est amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, en général, et par rapport aux valeurs véhiculées, plus particulièrement dans un domaine d’activité professionnelle ou dans un champ de savoir.

  • Français 4

    Code du cours

    601-EJJ-MV ou 601-ETX-MV

    Discipline

    Français

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    601-EJJ-MV

    Ce cours porte sur la littérature universelle de 1939 à aujourd’hui. Il permettra à l'étudiante ou l’étudiant de s’ouvrir au monde de la culture contemporaine et de réfléchir sur des situations actuelles de communication. À la fin de ce cours, l’étudiante ou étudiant devra être capable de produire un compte rendu critique d’au moins 900 mots, présentant des liens avec son champ d’études, à partir d’une œuvre littéraire choisie dans une liste de lecture fournie par le personnel enseignant.

    601-ETX-MV

    Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera capable de produire une réflexion critique à partir d’une œuvre littéraire tout en tissant des liens pertinents avec son champ d’études. La personne sera également en mesure de planifier et de réaliser un encadrement pédagogique personnalisé, dans le contexte d’un suivi avec des élèves à risque en français.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Sociologie des problèmes sociaux

    Code du cours

    387-4S1-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    À venir

  • Intervention individuelle et familiale

    Code du cours

    388-4T1-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-3-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    À venir!

  • Dépendances et santé mentale

    Code du cours

    388-4T2-MV

    Discipline

    2-2-2

    Pondération

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

  • Projet en intervention communautaire

    Code du cours

    388-407-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-4-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2,33

    À la fin de ce cours l’élève sera en mesure : d’appliquer, en collaboration avec un milieu communautaire d’intervention sociale, le processus d’intervention communautaire dans le cadre d’un projet réalisé en équipe

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Cours complémentaire

    Code du cours

    N/A

    Discipline

    N/A

    Pondération

    N/A

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    N/A

    Durée

    N/A

    Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
    Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.

    Administration
    Démarrer son entreprise
    Le droit, la loi et toi

    Arts visuels
    Initiation au dessin et à la créativité
    Les secrets de la peinture

    Biologie
    Alimentation éclairée
    Biologie de la sexualité

    Chimie
    Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vie

    Cinéma
    Panorama du cinéma américain
    Initiation à la création cinématographique et vidéo

    Commercialisation de la mode
    Tout le monde s'habille
    Mon commerce électronique : les étapes clés

    Design de mode
    Art vestimentaire contemporain
    Création vestimentaire

    Design d’intérieur
    Design d’intérieur : le rêve et la réalité
    Design : exploration urbaine

    Économie
    L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organisé

    Éducation à l’enfance
    Animation et intervention auprès des enfants

    Éducation physique
    Technologie, motivation sportive et activité physique

    Éducation spécialisée
    Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différences

    Géographie
    Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
    Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)

    Graphisme
    Graphisme et créativité
    Photographie numérique : prise de vue et retouche de base

    Histoire
    Histoire des civilisations non occidentales
    Histoire des révolutions

    Histoire de l’art
    Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
    Elles : ces femmes qui font l'art

    Informatique
    Création de contenu web
    Introduction à l'intelligence artificielle

    Langues
    Espagnol 1
    Langue moderne 1
    Langue moderne 2

    Littérature
    L’univers de la bande dessinée
    Écriture créative : explorer pour s'inventer
    Lire et écrire le voyage

    Médias
    Publicité, médias et société
    Fais ton balado (podcast)

    Musique
    Chorale
    Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos jours

    Philosophie
    Dieu, croyance et raison
    Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?

    Physiothérapie
    Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massage

    Physique
    Introduction à l’astronomie

    Politique
    Film, musique... art et politique
    Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e siècle

    Psychologie
    Sexualité et amour
    Santé mentale et bonheur

    Sciences humaines
    Réussir : ça veut dire quoi?

    Sociologie
    Marginalité et conformité : culture des jeunes
    Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologique

    Théâtre
    Le jeu théâtral
    Arts de la scène : la mise en action d’une idée

    Travail social
    Défendre nos droits : un enjeu de société
    Toxicomanie et dépendance

    Transdisciplinaire
    Sports et sociétés
    Classe verte : de la nature à la justice environnementale

    *Sujets à changements sans préavis.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Stage d'intervention 1

    Code du cours

    388-510-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-10-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    4,66

    Les stages constituent le lieu d’application, d’intégration et de transfert de l’ensemble des compétences développées tout au long du programme de formation. Pour ce faire, les étudiants profitent d’un encadrement offert par un superviseur dans le milieu de stage et par un enseignant superviseur du cégep. Les deux stages réalisés dans la 3e année du programme de formation ont une durée respective de 180 heures et de 495 heures incluant les activités de supervision. Les deux stages se déroulent, règle générale, dans le même milieu d’intervention. Les stages peuvent s’effectuer en milieu communautaire (maison d’hébergement, maison de jeunes), en milieu scolaire, en centre jeunesse ou en CLSC

  • Intervention sociale en situation de crise

    Code du cours

    388-5T3-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-2-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    2

    Ce cours permet aux étudiants de comprendre les concepts de base liés à l’intervention de crise ainsi qu’à les appliquer à diverses situations de crise telles que pertes et deuils, idéations suicidaires et troubles de santé mentale. Ce cours a également pour objectif de mettre en lien étroit la nécessité, pour le futur TTS qui intervient en situation de crise, d’assurer sa propre sécurité physique ainsi que celle des autres personnes dans l’entourage.

  • Éthique et identité professionnelle

    Code du cours

    388-5T2-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    2-1-2

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

Formation générale

La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :

  • des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
  • la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
  • la conscience de soi et des autres
  • de saines habitudes de vie

La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :

  • 4 cours de français
  • 3 cours de philosophie
  • 3 cours d'éducation physique
  • 2 cours d'anglais
  • 2 cours complémentaires

Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.

  • Éducation physique 3

    Code du cours

    109-103-MQ

    Discipline

    Éducation physique

    Pondération

    1-1-1

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    1

    Tous les cours de cet ensemble sont axés sur une prise de conscience par vous de vos besoins, de vos capacités et de vos facteurs de motivation qui vous incitent à pratiquer l’activité physique régulièrement. Au cours du trimestre, vous gérerez la réalisation d’un programme personnel d’activités physiques. vous vous fixerez donc des objectifs, planifierez les conditions de réalisation de vos activités, interprète périodiquement ses progrès et évaluerez votre programme d’activités physiques avec une approche préventive de santé.

Formation spécifique

La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.

  • Stage d'intégration professionnelle

    Code du cours

    388-6T1-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    3-27-4

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités

    12

    Les stages constituent le lieu d’application, d’intégration et de transfert de l’ensemble des compétences développées tout au long du programme de formation. Pour ce faire, l’étudiant profitera d’un encadrement offert par un superviseur dans le milieu de stage et par un enseignant superviseur du cégep

  • Séminaire de fin d'études

    Code du cours

    388-6T2-MV

    Discipline

    Travail social

    Pondération

    1-2-3

    La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.

    Exemple :
    601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3 


    2 : Nombre d’heures de cours théoriques
    2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
    3 : Nombre d’heures de travail personnel

    Unités