Grille de cours
Session
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
-
Français 1
Code du cours
601-101-MQ
Discipline
Français
Pondération
2-2-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2,33
Le premier cours de littérature porte sur des œuvres littéraires d’expression française publiées du Moyen Âge au XVIIIe siècle. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement une analyse littéraire d’un minimum de 700 mots à partir d’une œuvre appartenant à l’un des genres étudiés, à l’aide de trois outils linguistiques.
-
Anglais 1
Code du cours
604-COM-CM
Discipline
Anglais
Pondération
2-1-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
À la fin du cours, l'étudiante ou l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. La personne sera classée dans un des quatre niveaux selon un test de classement.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
-
Pratiques professionnelles en administration
Code du cours
410-1A1-MV
Discipline
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours d’introduction vous permet d’explorer la profession de la personne technicienne en administration en analysant ses rôles, responsabilités et perspectives dans divers contextes organisationnels. Par l’observation, la réflexion critique et l’élaboration d’un portfolio, vous développez une compréhension des pratiques administratives, des défis contemporains tels que la transition numérique et le développement durable, ainsi que des compétences attendues en milieu professionnel. Ce cours jette les bases d’un parcours axé sur la gestion, la professionnalisation et l’intégration au marché du travail.
-
Droit commercial
Code du cours
410-1A2-MV
Discipline
Pondération
La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
Ce cours vous initie au cadre légal applicable aux opérations administratives et commerciales au sein des organisations. Vous y apprenez à interpréter et à appliquer les lois, règlements et contrats en vigueur afin d’assurer la conformité légale et de prévenir les risques juridiques. À travers l’analyse de situations concrètes, ce cours développe une compréhension rigoureuse des responsabilités légales en contexte professionnel.
-
Environnement numérique des organisations
Code du cours
410-1C1-MV
Discipline
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vous initie à l’utilisation efficace des outils et environnements numériques en contexte administratif. Vous y apprenez à organiser l’information, à collaborer en ligne, à communiquer de façon professionnelle et à appliquer les règles de sécurité informatique. Ce cours favorise le développement de la littératie numérique nécessaire à la transformation numérique des organisations et à une gestion technologique autonome et sécurisée.
-
Support client
Code du cours
410-1C2-MV
Discipline
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vous initie aux principes et techniques du service à la clientèle, en vous amenant à adopter une approche proactive et personnalisée auprès des clients. Vous y apprenez à analyser les attentes, à traiter les demandes et les plaintes, et à proposer des stratégies d’amélioration continue du service. L’accent est mis sur la communication adaptée, la fidélisation de la clientèle et la représentation professionnelle de l’organisation.
-
Principes de comptabilité 1
Code du cours
410-1R1-MV
Discipline
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vous initie aux fondements du cycle comptable d’une entreprise de biens ou de services. Vous y apprenez à enregistrer des transactions financières, produire des états financiers de base et appliquer les principes de la comptabilité en partie double, en lien avec la forme juridique de l’entreprise. Ce cours développe une compréhension essentielle de la gestion financière éthique et structurée, en soutien à la prise de décision en administration.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
-
Éducation physique 1
Code du cours
109-101-MQ
Discipline
Éducation physique
Pondération
0-2-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1
L’éducation physique au collégial est centrée sur les éléments de formation favorisant chez l'étudiante ou l’étudiant la capacité de prendre en charge sa santé. Dans cette perspective, un accent particulier est mis sur la relation entre son mode de vie et sa santé. Nous souhaitons aider la communauté étudiante à pratiquer l’activité physique selon une approche préventive de santé et les guider dans les choix d’activités physiques qui répondent à leurs capacités, leurs besoins et leurs facteurs de motivation.
-
Philosophie 1
Code du cours
340-101-MQ
Discipline
Philosophie
Pondération
3-1-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2,33
Cet ensemble vise à rendre l'étudiante ou l’étudiant capable de raisonner et d’argumenter avec rigueur, en plus de le rendre apte à distinguer les ordres de discours. De plus, cet ensemble permet de connaître le contexte historique d’émergence et d’évolution de la pensée rationnelle.
-
Français 2
Code du cours
601-102-MQ
Discipline
Français
Pondération
3-1-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2,33
Le deuxième cours de littérature porte sur des œuvres littéraires publiées de 1800 à 1939. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation littéraire explicative d’un minimum de 800 mots portant sur des œuvres appartenant à l’un des genres étudiés.
-
Anglais 2
Code du cours
604-PRO-PU ou 604-PRO-TE
Discipline
Anglais
Pondération
2-1-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Au terme de cet ensemble, l’étudiante ou étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiante ou l'étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
-
Relations interpersonnelles en administration
Code du cours
350-2C3-MV
Discipline
Pondération
2-1-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce cours vous initie à une approche psychologique qui vous permet de vous familiariser avec les relations interpersonnelles en milieu professionnel, en mettant l’accent sur la communication, la collaboration et la gestion des conflits. À travers une approche psychologique, il vous permet de développer des habiletés essentielles pour interagir de manière professionnelle, empathique et efficace au sein d’équipes multidisciplinaires. Vous y apprenez à mieux vous connaître, à gérer votre stress, à reconnaître la diversité et à adopter des attitudes favorables à des relations de travail harmonieuses.
-
Logiciel de gestion des données
Code du cours
410-2A3-MV
Discipline
Pondération
3-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.33
Ce cours vous initie à la création et à l’exploitation d’outils numériques de gestion de données adaptés aux besoins organisationnels. En utilisant des logiciels spécialisés comme Excel, Access ou Power BI, vous apprenez à structurer une base de données, à en extraire l’information pertinente et à produire des rapports visuels clairs et utiles à la prise de décision. Ce cours développe également des compétences en automatisation et en sécurité des données.
-
Gestion relation client
Code du cours
410-2C4-MV
Discipline
Pondération
3-2-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
3
Ce cours vous permet de maîtriser les outils et stratégies liés à la gestion de l’expérience client, notamment grâce à l’utilisation d’un logiciel de gestion de la relation client (CRM). Vous y apprenez à collecter, analyser et exploiter des données clients afin de personnaliser les services, fidéliser la clientèle et optimiser les performances de l’organisation. L’accent est mis sur l’intégration du numérique et de l’intelligence client dans une perspective éthique et stratégique.
-
Principes de comptabilité 2
Code du cours
410-2R2-MV
Discipline
Pondération
2-1-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1.66
Ce cours vous permet d’approfondir votre maîtrise du cycle comptable en vous concentrant sur la gestion des comptes recevables et payables. Vous apprenez à analyser, comptabiliser et présenter les transactions liées aux clients et fournisseurs dans le respect des normes comptables en vigueur. Ce cours met l’accent sur la gestion stratégique de la trésorerie, la prévention des créances irrécouvrables et la planification des paiements fournisseurs.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
-
Philosophie 2
Code du cours
340-102-MQ
Discipline
Philosophie
Pondération
3-0-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Tout en poursuivant le développement d’une pensée rationnelle par l'étudiante ou l’étudiant, l’ensemble Il met l’accent sur la réflexion critique et l’appréciation de divers discours sur la réalité humaine, particulièrement les discours modernes et contemporains traitant de conceptions relatives à l’être humain.
-
Français 3
Code du cours
601-103-MQ
Discipline
Français
Pondération
3-1-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.66
Le troisième cours de littérature porte exclusivement, comme son titre l’indique, sur la littérature québécoise. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation critique d’au moins 900 mots, à partir d’un ou deux extraits d’une ou deux œuvres littéraires québécoises appartenant à l’un des genres étudiés.
-
Cours complémentaire
Code du cours
N/A
Discipline
N/A
Pondération
N/ALa pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
N/A
Durée
N/A
Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toiArts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peintureBiologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualitéChimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vieCinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéoCommercialisation de la mode
Tout le monde s'habille
Mon commerce électronique : les étapes clésDesign de mode
Art vestimentaire contemporain
Création vestimentaireDesign d’intérieur
Design d’intérieur : le rêve et la réalité
Design : exploration urbaineÉconomie
L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organiséÉducation à l’enfance
Animation et intervention auprès des enfantsÉducation physique
Technologie, motivation sportive et activité physiqueÉducation spécialisée
Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différencesGéographie
Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de baseHistoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutionsHistoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'artInformatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielleLangues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyageMédias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos joursPhilosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massagePhysique
Introduction à l’astronomiePolitique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e sièclePsychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheurSciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologiqueThéâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idéeTravail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendanceTransdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale*Sujets à changements sans préavis.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
-
Recherche et traitement d'information en gestion
Code du cours
360-3A6-MV
Discipline
Pondération
2-3-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.33
Ce cours vous initie à la collecte, à l’analyse et à l’interprétation de données statistiques dans un contexte de gestion. À l’aide d’outils méthodologiques et technologiques, vous apprenez à produire des rapports clairs et rigoureux afin de soutenir la prise de décision managériale. L’accent est mis sur la qualité des sources, la pertinence des analyses et la capacité à proposer des solutions concrètes à partir de données réelles.
-
Équité, diversité et inclusion en organisation
Code du cours
410-3A4-MV
Discipline
Pondération
3-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.33
Ce cours vous initie aux fondements de la gestion des ressources humaines dans une perspective d’équité, de diversité et d’inclusion. Vous y développez des compétences essentielles en dotation, intégration, formation et évaluation du personnel, tout en tenant compte des enjeux organisationnels et des obligations légales. Ce cours favorise une approche humaine et stratégique de la gestion des équipes dans un environnement de travail sain, éthique et respectueux des différences.
-
Optimisation des processus en amélioration continue
Code du cours
410-3A5-MV
Discipline
Pondération
3-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.33
Ce cours vous permet d’appliquer les principes de gestion dans une perspective d’amélioration continue, en explorant les fonctions clés du management : planification, organisation, direction et contrôle. Par le biais d’une simulation de gestion, vous apprenez à optimiser les processus administratifs, à coordonner efficacement les ressources et à adapter votre gestion en contexte d’innovation et de changement. Ce cours renforce les compétences en leadership, en analyse stratégique et en gestion opérationnelle dans un cadre réaliste.
-
Graphisme et image
Code du cours
570-3C5-MV
Discipline
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vous initie à la conception visuelle de contenus professionnels en lien avec les communications organisationnelles. À travers l’utilisation d’outils numériques et de logiciels de graphisme, vous apprenez à choisir, modifier et intégrer des images dans des mises en page harmonieuses, hiérarchisées et lisibles. L’accent est mis sur l’éthique de l’image, la collaboration avec des professionnels du visuel et la création de contenus adaptés aux supports numériques et imprimés.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
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Éducation physique 2
Code du cours
109-102-MQ
Discipline
Éducation physique
Pondération
1-1-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1
Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l'étudiante ou l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.
-
Philosophie 3
Code du cours
340-EJL-MV ou 340-EJJ-MV ou 340-EJK-MV ou 340-EJM-
Discipline
Philosophie
Pondération
3-0-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vise à consolider une éthique personnelle et sociale. L’étudiante ou l'étudiant est amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, en général, et par rapport aux valeurs véhiculées, plus particulièrement dans un domaine d’activité professionnelle ou dans un champ de savoir.
-
Français 4
Code du cours
601-EJJ-MV ou 601-ETX-MV
Discipline
Français
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
601-EJJ-MV
Ce cours porte sur la littérature universelle de 1939 à aujourd’hui. Il permettra à l'étudiante ou l’étudiant de s’ouvrir au monde de la culture contemporaine et de réfléchir sur des situations actuelles de communication. À la fin de ce cours, l’étudiante ou étudiant devra être capable de produire un compte rendu critique d’au moins 900 mots, présentant des liens avec son champ d’études, à partir d’une œuvre littéraire choisie dans une liste de lecture fournie par le personnel enseignant.
601-ETX-MV
Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera capable de produire une réflexion critique à partir d’une œuvre littéraire tout en tissant des liens pertinents avec son champ d’études. La personne sera également en mesure de planifier et de réaliser un encadrement pédagogique personnalisé, dans le contexte d’un suivi avec des élèves à risque en français.
-
Cours complémentaire
Code du cours
N/A
Discipline
N/A
Pondération
N/ALa pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
N/A
Durée
N/A
Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toiArts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peintureBiologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualitéChimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vieCinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéoCommercialisation de la mode
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Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idéeTravail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendanceTransdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale*Sujets à changements sans préavis.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
-
Marketing numérique
Code du cours
410-4C6-MV
Discipline
Pondération
2-2-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.66
Ce cours vous initie aux stratégies de marketing numérique et durable dans un contexte professionnel. Vous y apprenez à analyser un marché, à élaborer un plan marketing structuré et à concevoir des actions de communication efficaces qui tiennent compte des enjeux de responsabilité sociale et de transition numérique. L’accent est mis sur la création de valeur pour la clientèle, le positionnement éthique de l’organisation et l’utilisation pertinente des outils numériques pour améliorer sa visibilité et son impact.
-
Conception et gestion de sites Web
Code du cours
410-4C7-MV
Discipline
Pondération
2-3-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
3
Ce cours vous permet de concevoir et de gérer un site Web professionnel en lien avec les objectifs d’une organisation et les attentes de son public cible. À l’aide d’un système de gestion de contenu (CMS), vous apprenez à structurer, publier et maintenir un site optimisé pour le référencement, tout en respectant les principes d’ergonomie, de sécurité et de performance. Ce cours développe une approche pratique et stratégique de la présence numérique d’une organisation.
-
Planification budgétaire
Code du cours
410-4R3-MV
Discipline
Pondération
2-3-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
Ce cours vous permet de contribuer à la planification et au contrôle budgétaires d’une organisation en élaborant des budgets prévisionnels et en analysant la performance financière. Grâce à des outils d’analyse financière, vous apprenez à évaluer la santé économique d’une entreprise, à formuler des hypothèses réalistes et à proposer des mesures correctives pour soutenir la prise de décision stratégique. Ce cours renforce la rigueur analytique et le raisonnement financier dans un contexte de gestion.
-
Communication écrite en situation professionnelle
Code du cours
601-4C8-MV
Discipline
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vous permet de développer vos habiletés rédactionnelles en contexte professionnel, en produisant des textes clairs, adaptés, structurés et conformes aux normes du milieu de la gestion et de l’administration. Vous apprenez à analyser des situations de communication, à rédiger divers types de documents administratifs, à utiliser des outils d’aide à la rédaction, y compris l’intelligence artificielle, et à respecter un cadre éthique et linguistique rigoureux. Ce cours prépare également à la réalisation de l’épreuve synthèse de programme.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
-
Activité physique et autonomie
Code du cours
109-103-MQ
Discipline
Éducation physique
Pondération
1-1-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1
Tous les cours de cet ensemble sont axés sur une prise de conscience par vous de vos besoins, de vos capacités et de vos facteurs de motivation qui vous incitent à pratiquer l’activité physique régulièrement. Au cours du trimestre, vous gérerez la réalisation d’un programme personnel d’activités physiques. vous vous fixerez donc des objectifs, planifierez les conditions de réalisation de vos activités, interprète périodiquement ses progrès et évaluerez votre programme d’activités physiques avec une approche préventive de santé.
-
Anglais en contexte professionnel
Code du cours
604-5C9-MV
Discipline
Pondération
2-1-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1.66
Ce cours permet à la personne étudiante de développer ses compétences en anglais oral et écrit dans un contexte professionnel lié à l’administration et à la gestion. Elle apprend à rédiger et traduire de courts documents administratifs ou promotionnels, à interpréter des contenus spécialisés et à participer activement à des échanges d’affaires. À travers des mises en situation réalistes et l’utilisation de supports visuels, ce cours favorise une communication claire, précise et adaptée au milieu professionnel.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
-
Gestion de projet et préparation au stage
Code du cours
410-5A7-MV
Discipline
Pondération
2-4-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.66
Ce cours vous prépare au stage final en vous permettant de coordonner un projet concret d’amélioration continue au sein d’une organisation. Vous y développez des compétences en planification, en analyse de faisabilité, en allocation des ressources et en gestion des risques. Ce cours favorise une compréhension approfondie du milieu professionnel, tout en assurant la mise en oeuvre structurée d’un projet aligné sur les objectifs de performance et de développement durable de l’organisation.
-
Logistique des opérations et écoconception
Code du cours
410-5A8-MV
Discipline
Pondération
3-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.33
Ce cours vous permet de contribuer à la logistique des activités d’une organisation en planifiant efficacement les ressources de production à l’aide d’un logiciel spécialisé. Vous y apprenez à gérer les stocks, à organiser les achats, à analyser les besoins, et à appliquer les procédures d’appels d'offres dans une perspective d’écoconception. Le cours développe une approche intégrée de la chaîne d’approvisionnement, axée sur l’efficacité opérationnelle et la durabilité.
-
Stratégies numériques de l'organisation
Code du cours
410-5C0-MV
Discipline
Pondération
2-3-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
3
Ce cours vous initie à la planification et à la mise en oeuvre de campagnes de communication sur les médias sociaux, en lien avec les objectifs marketing d’une organisation. Vous y apprenez à définir un public cible, à concevoir des annonces promotionnelles visuelles, à gérer un budget de communication et à utiliser des outils de référencement et d’analyse. L’approche intégrée du cours favorise une stratégie numérique durable, centrée sur la visibilité et l’impact des actions de communication.
-
Gestion de la paie
Code du cours
410-5R4-MV
Discipline
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vous permet d’acquérir les compétences nécessaires pour effectuer les opérations liées au cycle de paie dans une organisation, en respectant les obligations légales et les politiques internes. À l’aide d’un logiciel comptable spécialisé, vous apprenez à calculer les salaires, à enregistrer les écritures comptables correspondantes, et à produire les relevés fiscaux. Ce cours intègre à la fois des notions comptables et des principes de gestion des ressources humaines liés à la rémunération.
-
Projet d'investissement durable
Code du cours
410-5R6-MV
Discipline
Pondération
2-2-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.66
Ce cours vous initie à l’analyse financière de projets d’investissement intégrant des considérations environnementales, sociales et de gouvernance (ESG). Vous apprenez à évaluer la faisabilité et la rentabilité d’un projet écoresponsable, à élaborer un plan financier et à mobiliser du financement participatif. À travers une approche durable, ce cours développe une vision stratégique de l’investissement alignée sur les valeurs de responsabilité sociale et de performance économique.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
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Stage d'intégration en milieu professionnel
Code du cours
410-6A0-MV
Discipline
Pondération
2-20-12La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
11.33
Ce cours vous permet de réaliser une immersion professionnelle complète par la mise en oeuvre d’un projet d’amélioration continue dans une organisation. Vous y mobilisez vos compétences analytiques, techniques, interpersonnelles et organisationnelles en contribuant activement à la gestion durable des processus administratifs. Ce stage constitue l’épreuve synthèse du programme, intégrée dans une présentation du portfolio, et vous donne l’occasion d’évaluer votre développement professionnel à travers une réflexion critique sur votre parcours de formation.
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Veille de gestion, défis environnementaux et sociaux
Code du cours
410-6A9-MV
Discipline
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vous permet de développer vos compétences en veille stratégique à l’aide d’outils d’intelligence d’affaires, afin d’anticiper les impacts des enjeux sociaux et environnementaux sur les activités d’une organisation. Vous apprenez à collecter et à analyser des données à partir d’enquêtes, puis à présenter les résultats sous forme de tableaux de bord interactifs facilitant la prise de décision. L’accent est mis sur la compréhension du macroenvironnement et la gestion proactive des risques et opportunités.