Grille de cours
Session
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
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Philosophie 1
Code du cours
340-101-MQ
Discipline
Philosophie
Pondération
3-1-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2,33
Cet ensemble vise à rendre l'étudiante ou l’étudiant capable de raisonner et d’argumenter avec rigueur, en plus de le rendre apte à distinguer les ordres de discours. De plus, cet ensemble permet de connaître le contexte historique d’émergence et d’évolution de la pensée rationnelle.
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Français 1
Code du cours
601-101-MQ
Discipline
Français
Pondération
2-2-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2,33
Le premier cours de littérature porte sur des œuvres littéraires d’expression française publiées du Moyen Âge au XVIIIe siècle. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement une analyse littéraire d’un minimum de 700 mots à partir d’une œuvre appartenant à l’un des genres étudiés, à l’aide de trois outils linguistiques.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
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Couleur 1
Code du cours
570-1D4-MV
Discipline
Arts visuels
Pondération
1-3-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce cours est la porte d’entrée au monde fascinant de la couleur et de ses effets. Les apprentissages théoriques s’accompagnent d’exercices pratiques qui favorisent l’intégration des notions abordées. Vous développerez une sensibilité et un savoir-faire technique par le biais des mélanges et de l’application de la couleur. Vous produirez des harmonies de couleurs sur des supports en deux dimensions. Ce cours de couleur est le premier d’une série de deux, il sert d’assise au second cours consacré à l’utilisation de la couleur en design d’intérieur.
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Courants artistiques et stylistiques 1
Code du cours
520-1A1-MV
Discipline
Esthétique et histoire de l'art
Pondération
3-1-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce premier cours d’histoire de l’art vous propose une découverte des diverses réalisations issues des arts visuels et des arts appliqués depuis l’Antiquité jusqu’à la Révolution industrielle. Les particularités stylistiques des œuvres d’art, des réalisations architecturales et des objets d’art décoratif sont étudiées afin de reconnaître l’apport des courants historiques et artistiques au design d’intérieur et d’exposer les principes qui ont favorisé l’émergence du design.
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Esquisse 1
Code du cours
570-1D2-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-2-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,33
L’habileté à visualiser correctement les éléments d’architecture et d’aménagement intérieur se vérifie par la capacité à les dessiner adéquatement sur un support de papier. Ce cours offre l’occasion d’apprendre à dessiner des perspectives et produire des esquisses à main levée d’espaces architecturaux et d’objets. Ces habiletés seront réinvesties dans le cours Esquisse 2 à la prochaine session.
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Matériaux I
Code du cours
570-1D5-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-1-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
La matérialité du monde environnant s’éprouve par ses surfaces diversifiées et ses composantes identifiables. Comment sait-on reconnaître les différentes classes de matériaux de l’environnement bâti? Quelles en sont les qualités et les limites? Quand et comment les choisir? Comment les spécifier sur les plans? Voilà quelques-unes des questions qui seront explorées dans ce cours dont la mission est de vous éveiller à la variété des matériaux et revêtements existants.
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Introduction au design d'intérieur
Code du cours
570-1D1-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Situé au tout début de la formation, ce cours permet de connaître et comprendre tous les tenants et aboutissants de la pratique du design d’intérieur. C’est l’occasion pour vous de confirmer votre choix professionnel et d’évaluer votre potentiel créatif à travers un parcours des plus stimulants.
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AutoCAD
Code du cours
570-1D3-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-2-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce cours est le premier d’une série de trois cours portant spécifiquement sur l’utilisation des logiciels de dessin. Il vise à vous familiariser à l’environnement informatique et à développer une méthodologie de travail efficace. C’est à travers le logiciel Autocad – un outil de référence largement reconnu par les spécialistes du design et de l’architecture – que vous serez initié aux multiples fonctions et avantages du dessin assisté par ordinateur. Essentiellement concentré sur la maîtrise des menus et commandes de base du logiciel, le cours réinvestit les notions de vues en plan, en coupe et en élévation déjà acquises dans le cours de Dessin à l’échelle.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
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Philosophie 2
Code du cours
340-102-MQ
Discipline
Philosophie
Pondération
3-0-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Tout en poursuivant le développement d’une pensée rationnelle par l'étudiante ou l’étudiant, l’ensemble Il met l’accent sur la réflexion critique et l’appréciation de divers discours sur la réalité humaine, particulièrement les discours modernes et contemporains traitant de conceptions relatives à l’être humain.
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Français 2
Code du cours
601-102-MQ
Discipline
Français
Pondération
3-1-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2,33
Le deuxième cours de littérature porte sur des œuvres littéraires publiées de 1800 à 1939. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation littéraire explicative d’un minimum de 800 mots portant sur des œuvres appartenant à l’un des genres étudiés.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
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Matériaux II
Code du cours
510-2D5-MV
Discipline
Arts visuels
Pondération
1-3-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce cours d’atelier vise plus spécifiquement l’exploration et la création tridimensionnelle. Il vous permet d’enrichir ses connaissances des matériaux, de manipuler des outils de façon sécuritaire et de vous initier à des techniques d’assemblage dans le but de réaliser une production tridimensionnelle. Vous serez amené à développer votre créativité et à intégrer des notions, dont celles liées à la récupération et l’éco-design.
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Esquisse II
Code du cours
510-2D2-MV
Discipline
Arts visuels
Pondération
1-3-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce deuxième cours consacré au dessin à main levée vous amène à approfondir votre capacité d’observation pour représenter rapidement des objets et des espaces de façon réaliste sous forme d’esquisses. Vous vous initiez au caractère expressif du dessin grâce aux différentes techniques de présentation incluant le traitement des images à l’aide d’un logiciel spécialisé (Photoshop).
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Courants artistiques et stylistiques II
Code du cours
520-2A1-MV
Discipline
Esthétique et histoire de l'art
Pondération
3-1-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce deuxième et dernier cours d’histoire de l’art invite l’étudiant à analyser les arts visuels, l’architecture, le mobilier et les arts décoratifs sous l’angle des diverses préoccupations (esthétiques, sociales, économiques, etc.) qui ont marqué le développement du design depuis la Révolution industrielle. Les corpus étudiés permettent à l’étudiant de saisir les enjeux fondamentaux du design, qui le prépare ainsi au cours Projets actuels en design d’intérieur offert à la dernière session de sa formation
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SketchUP - conception 3D
Code du cours
570-2D3-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-3-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours est consacré à l’apprentissage de la modélisation 3D avec le logiciel de modélisation SketchUpPro et le module d’extension LightUp pour réaliser les rendus des matériaux et les éclairages.
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Couleur II
Code du cours
570-2D4-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Après avoir acquis les bases théoriques et sensibles de la couleur en première session, vous explorerez le monde de la couleur du point de vue de son contexte d’application en aménagement intérieur. Cette compétence appliquée passe par la construction d’harmonies de couleur, la conception d’ambiances colorées et la réalisation de plans de coloration détaillés. Bien entendu, la notion de couleur s’applique autant à la peinture qu’à toutes les autres surfaces d’un environnement d’intérieur.
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Projet d'habitat
Code du cours
570-2D0-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Le cours Projets d’habitat est le premier d’une série de quatre cours portant sur la recherche de solutions d’aménagement en design d’intérieur. Il s’agit d’un atelier de conception ayant comme objet d’étude l’environnement résidentiel. Vous réaliserez un premier projet d’aménagement complet en faisant appel à toutes les connaissances et habiletés acquises en première et deuxième session. Cette convergence des apprentissages vise à créer un contexte de réalisation tout aussi plausible que complexe. Le cours vise à vous initier aux notions de planification des espaces, d’élaboration conceptuelle et d’agencement des éléments de design.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
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Éducation physique 1
Code du cours
109-101-MQ
Discipline
Éducation physique
Pondération
0-2-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1
L’éducation physique au collégial est centrée sur les éléments de formation favorisant chez l'étudiante ou l’étudiant la capacité de prendre en charge sa santé. Dans cette perspective, un accent particulier est mis sur la relation entre son mode de vie et sa santé. Nous souhaitons aider la communauté étudiante à pratiquer l’activité physique selon une approche préventive de santé et les guider dans les choix d’activités physiques qui répondent à leurs capacités, leurs besoins et leurs facteurs de motivation.
-
Français 3
Code du cours
601-103-MQ
Discipline
Français
Pondération
3-1-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2.66
Le troisième cours de littérature porte exclusivement, comme son titre l’indique, sur la littérature québécoise. À la fin de ce cours, l'étudiante ou l’étudiant devra rédiger individuellement, à l’aide de trois outils linguistiques, une dissertation critique d’au moins 900 mots, à partir d’un ou deux extraits d’une ou deux œuvres littéraires québécoises appartenant à l’un des genres étudiés.
-
Cours complémentaire
Code du cours
N/A
Discipline
N/A
Pondération
N/ALa pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
N/A
Durée
N/A
Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toiArts visuels
Initiation au dessin et à la créativité
Les secrets de la peintureBiologie
Alimentation éclairée
Biologie de la sexualitéChimie
Impact de la dopamine, de la caféine et de l’aspirine sur ta vieCinéma
Panorama du cinéma américain
Initiation à la création cinématographique et vidéoCommercialisation de la mode
Tout le monde s'habille
Mon commerce électronique : les étapes clésDesign de mode
Art vestimentaire contemporain
Création vestimentaireDesign d’intérieur
Design d’intérieur : le rêve et la réalité
Design : exploration urbaineÉconomie
L’économie de l’argent caché : corruption, fraude et crime organiséÉducation à l’enfance
Animation et intervention auprès des enfantsÉducation physique
Technologie, motivation sportive et activité physiqueÉducation spécialisée
Communication et inclusion : mieux vivre avec nos différencesGéographie
Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de baseHistoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutionsHistoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'artInformatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielleLangues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyageMédias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos joursPhilosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massagePhysique
Introduction à l’astronomiePolitique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e sièclePsychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheurSciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologiqueThéâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idéeTravail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendanceTransdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale*Sujets à changements sans préavis.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
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REVIT I
Code du cours
570-3D3-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,33
Il est le premier d’une série de trois cours portant sur le logiciel REVIT. Durant ce premier cours, vous vous familiarisez avec l’interface du logiciel Revit et utilisez vos commandes de base afin de reproduire des modélisations à partir de dessins d’environnements intérieurs simples.
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Éléments d'architecture intérieure I
Code du cours
570-3D9-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce cours amorce une série de trois cours de dessin d’architecture dont l’objectif ultime est de vous préparer à la réalisation de plans et devis techniques. Cette préparation débute par l’acquisition d’une connaissance des techniques de construction propres à l’environnement résidentiel : soit l’ossature de bois et ses dérivés. Les composantes habituelles d’un intérieur sont étudiées du point de vue de leur fabrication ou de leur intégration à l’architecture existante. De plus, vous vous initiez à la lecture de plans et aux normes du dessin architectural.
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Conception sur mesure I
Code du cours
570-3D8-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
La séquence de trois cours de Conception sur mesure, se donnant en parallèle avec les trois cours d’Éléments d’architecture intérieure ont pour objectif de vous exposer à la conception et la mise en plan d’éléments spécifiquement reliés au design d’intérieur. Le premier de ces cours couvre les éléments de base de l’ébénisterie, soit le mobilier intégré ou modulaire. La table à dessin et les logiciels de dessin serviront d’outils à la réalisation de projets conçus pour favoriser l’intégration des connaissances requises en fabrication de comptoirs et de caissons de rangement.
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Projets d'hébergement public
Code du cours
570-3D0-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-4-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2,66
Donnant suite au cours Projets d’habitat, Projets d’hébergement public aborde la problématique de l’habitation au sens de la collectivité. L’hébergement public constitue un défi d’avenir en design d’intérieur. Ce cours de projet vous introduit à de nouvelles notions de programmation, de planification et d’aménagement. Appelé à développer des esquisses, à trouver des solutions et à produire des dessins de présentation, vous bénéficiez de l’effet stimulant du contexte d’atelier.
-
Matériaux III
Code du cours
570-3D5-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce troisième cours de matériaux d’une série de quatre permet d’explorer les matériaux dans un contexte d’application plus spécifique. Le secteur commercial sert de canevas pour l’apprentissage des caractéristiques, des normes et des notions d’éco-responsabilité se rapportant aux matériaux de même qu’aux produits dérivés propre à ce type d’usage. Dans ce cours seront également abordés des méthodes de recherche et de classification employés dans l’industrie de la construction et du design d’intérieur. À la fin du cours, vous serez en mesure de produire des plans, des tableaux des finis et de rédiger les spécifications et les notes générales d’un projet d’hébergement.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
-
Anglais 1
Code du cours
604-COM-CM
Discipline
Anglais
Pondération
2-1-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
À la fin du cours, l'étudiante ou l’étudiant est habilité à comprendre et à exprimer, oralement et par écrit, des messages simples reliés à des situations de la vie courante. La personne sera classée dans un des quatre niveaux selon un test de classement.
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Français 4
Code du cours
601-EJJ-MV ou 601-ETX-MV
Discipline
Français
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
601-EJJ-MV
Ce cours porte sur la littérature universelle de 1939 à aujourd’hui. Il permettra à l'étudiante ou l’étudiant de s’ouvrir au monde de la culture contemporaine et de réfléchir sur des situations actuelles de communication. À la fin de ce cours, l’étudiante ou étudiant devra être capable de produire un compte rendu critique d’au moins 900 mots, présentant des liens avec son champ d’études, à partir d’une œuvre littéraire choisie dans une liste de lecture fournie par le personnel enseignant.
601-ETX-MV
Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera capable de produire une réflexion critique à partir d’une œuvre littéraire tout en tissant des liens pertinents avec son champ d’études. La personne sera également en mesure de planifier et de réaliser un encadrement pédagogique personnalisé, dans le contexte d’un suivi avec des élèves à risque en français.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
-
REVIT II
Code du cours
570-4D3-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,33
Le cours Revit 2 est le deuxième d’une série de trois. Durant le premier cours, vous vous familiarisez avec l’interface du logiciel Revit et utilisez vos commandes de base. Le deuxième cours intègre quant à lui la notion de familles, tandis que dans le troisième cours, vous travaillez avec les phases d’un projet pour organiser les plans et utilise les paramètres de familles plus complexes.
-
Éléments d'architecture intérieure II
Code du cours
570-4D9-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Le deuxième cours de la série Éléments d’architecture intérieure se concentre sur la réalisation de plans d’exécution d’un projet de réaménagement de bureaux dans un bâtiment public. Ce contexte d’apprentissage implique l’acquisition de connaissances relatives à la construction à ossature métallique et aux éléments de structure d’acier et de béton. La finition des intérieurs publics ou commerciaux répond à des exigences accrues tant sur le plan de la réglementation que de la conception. Les notions portent plus spécifiquement sur le cloisonnement des espaces, les systèmes de plafond, les cadres et portes, les dispositifs électriques et les détails de finition intérieure.
-
Conception sur mesure II
Code du cours
570-4D8-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Le deuxième cours de conception sur mesure se penche sur les exigences reliées aux environnements de bureau. Ici vous vous attardez à l’image et au confort des éléments faits sur mesure. Les détails d’ébénisterie et de mobilier intégré sont conçus en fonction de leur esthétique corporative et de leur adaptation à l’environnement de travail. Les ateliers de dessin à la main ou à l’informatique sont au service de l’étudiant pour le développement conceptuel et technique des projets.
-
Projets d'aménagement de bureau
Code du cours
570-4D0-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-4-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
3
L’aménagement des espaces à bureaux est un des domaines d’expertise du design d’intérieur qui exige un bagage important de connaissances et de compétences spécifiques. Des notions poussées en programmation, en compréhension des besoins des usagers et en planification des espaces de travail sont nécessaires à la recherche de solutions d’aménagement novatrices et fonctionnelles. En plus de s’appuyer sur les acquis des sessions précédentes, cet atelier en conception d’aménagement fait également appel aux apprentissages des cours qui se donnent en parallèle.
-
Éclairage
Code du cours
570-4D7-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Véritable spécialité du design d’intérieur, l’éclairage représente un univers complexe ou la sensibilité côtoie la technologie. Le cours Éclairage vous apporte d’abord un corpus de connaissances théoriques et techniques. C’est à partir de ces notions que vous réfléchirez aux problématiques d’éclairage et à concevoir des stratégies d’intervention qui répondent autant aux exigences qualitatives que quantitatives. De plus, comme les autres dimensions de l’aménagement, l’élaboration et la production de plans et devis sont une finalité incontournable.
-
Matériaux IV
Code du cours
570-4D5-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce cours vous donne l’opportunité de monter votre banque personnelle de références en lien avec le milieu du design d’intérieur. Vous aurez l’occasion de créer des liens avec différents fournisseurs et personnes du marché du travail et de comprendre les différents types de fonctionnement des compagnies relativement aux conditions d’achat consentis aux designers et à leurs clients. La sélection judicieuse et harmonieuse de matériaux en respect des normes du Code national du bâtiment dans un contexte commercial font également partie des objectifs du cours. De plus, vous aurez l’occasion d’apprendre à calculer les quantités adéquates de matériaux et les coûts relatifs à un projet.
-
Mobilier et produits spécifiés
Code du cours
570-4D6-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Le choix et la spécification de mobilier, d’accessoires et d’équipements est une des expertises du design d’intérieur. Toutefois, les applications sont si variées qu’il est nécessaire de développer une nomenclature exhaustive des produits d’aménagement susceptibles d’être choisis dans un contexte donné. Que ce soit par la connaissance de leurs caractéristiques, l’identification de leurs réseaux de distribution ou par leur agencement judicieux, les produits d’aménagement sont au cœur des interventions du designer. En conséquence, des notions de quantification, d’estimation des coûts et de préparation de devis descriptif sont nécessairement étudiées.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
-
Éducation physique 2
Code du cours
109-102-MQ
Discipline
Éducation physique
Pondération
1-1-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1
Les cours de cet ensemble sont centrés sur les éléments de formation permettant à l'étudiante ou l’étudiant d’appliquer une démarche conduisant à l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Se fixer des objectifs, être en mesure d’évaluer les progrès réalisés ainsi que l’atteinte des objectifs et être en mesure de respecter les règles inhérentes à l’activité physique pratiquée, tels en sont les objectifs.
-
Anglais 2
Code du cours
604-PRO-PU ou 604-PRO-TE
Discipline
Anglais
Pondération
2-1-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Au terme de cet ensemble, l’étudiante ou étudiant peut communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à un domaine d’études. L’étudiante ou l'étudiant est en mesure de performer adéquatement en de multiples situations de réception et d’expression, autant orale qu’écrite.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
-
Présentation et traitement de l'image
Code du cours
570-5D2-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-3-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2,66
Tous les apprentissages en dessin assisté par ordinateur et en présentation visuelle convergent dans ce cours dont la mission est d’intégrer toutes ces compétences de manière à développer des stratégies de présentation efficaces et professionnelles. Le monde du design est un monde d’image où il faut maîtriser tous les éléments de la communication visuelle, à partir des dessins eux-mêmes jusqu’à la mise en forme des planches et la préparation d’un portfolio. C’est dans ce cours que sont réinvesties et approfondies les apprentissages des logiciels de rendu numérique (SketchUp + LightUp) et de traitement des images (Photoshop). Vous vous initié également à d’autres logiciels de graphisme (Illustrator), de mise en page (InDesign) et de présentation numérique (PowerPoint). Le cours permet aussi de développer l’assurance nécessaire pour produire rapidement des rendus expressifs à la main.
-
Éléments d'architecture intérieure III
Code du cours
570-5D9-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce troisième cours de la série Éléments d’architecture intérieure complète la série et vous prépare à l’épreuve synthèse technique qui a lieu à la dernière session (cours Plans et devis d’exécution). Vous raffinez vos connaissances en construction intérieure et en fabrication d’éléments fixes, et produit des plans d’exécution d’éléments de design particuliers. Ces nouvelles notions s’appliquent principalement au contexte d’aménagement des bâtiments commerciaux.
-
Conception sur mesure III
Code du cours
570-5D8-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Ce troisième cours met fin à la série Conception sur mesure et vous prépare à l’épreuve synthèse technique qui a lieu à la dernière session (cours Plans et devis d’exécution). C’est l’occasion pour l’étudiant d’approfondir ses stratégies d’intégration des matériaux et d’élaboration d’éléments spécialisés. Il aiguise sa sensibilité aux détails d’ébénisterie et de mobilier intégré en fonction des exigences de l’aménagement commercial.
-
Projets commerciaux
Code du cours
570-5D0-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
3-5-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
3,66
Les environnements destinés au commerce de détail font souvent l’objet d’un design élaboré. Concevoir de tels lieux implique un haut niveau de compétences en planification des espaces et en élaboration conceptuelle. Le développement d’une image commerciale forte exige une compréhension nuancée des enjeux liés au fonctionnement des commerces. De plus, les attentes au niveau de la présentation visuelle et orale sont très élevées et vont de pair avec les compétences acquises dans le cours Traitement de l’image et stratégies de présentation.
-
REVIT III
Code du cours
570-5D3-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,33
Le cours Revit 3 est le dernier d’une série de trois. Durant le premier cours, l’étudiant.e se familiarise avec l’interface du logiciel Revit et utilise ses commandes de base. Le deuxième cours intègre quant à lui la notion de familles, tandis que dans le troisième cours, l’étudiant.e travaille avec les phases d’un projet pour organiser les plans et utilise les paramètres de familles plus complexes.
Formation générale
La formation générale est constituée des cours obligatoires pour les étudiantes et étudiants du Cégep, quel que soit leur programme. Ces cours ont pour objectif de développer :
- des compétences en matière de rédaction et de communication en langue maternelle et en langue seconde
- la capacité de réflexion, d'argumentation et de sens critique
- la conscience de soi et des autres
- de saines habitudes de vie
La formation générale contribue ainsi à l'évolution de la personne et permet la transmission d'un fonds culturel commun. Voici les 14 cours qui composent la formation générale :
- 4 cours de français
- 3 cours de philosophie
- 3 cours d'éducation physique
- 2 cours d'anglais
- 2 cours complémentaires
Ces cours comptent pour 30 % de la formation dans un programme technique et pour plus de 45 % dans un programme préuniversitaire.
-
Éducation physique 3
Code du cours
109-103-MQ
Discipline
Éducation physique
Pondération
1-1-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1
Tous les cours de cet ensemble sont axés sur une prise de conscience par l’étudiant de ses besoins, de ses capacités et de ses facteurs de motivation qui l’incitent à pratiquer l’activité physique régulièrement. Au cours du trimestre, il est amené à gérer la réalisation d’un programme personnel d’activités physiques. Il se fixe donc des objectifs, planifie les conditions de réalisation de ses activités, interprète périodiquement ses progrès et évalue son programme d’activités physiques avec une approche préventive de santé.
-
Philosophie 3
Code du cours
340-EJL-MV ou 340-EJJ-MV ou 340-EJK-MV ou 340-EJM-
Discipline
Philosophie
Pondération
3-0-3La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours vise à consolider une éthique personnelle et sociale. L’étudiante ou l'étudiant est amené à se situer de façon critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, en général, et par rapport aux valeurs véhiculées, plus particulièrement dans un domaine d’activité professionnelle ou dans un champ de savoir.
-
Cours complémentaire
Code du cours
N/A
Discipline
N/A
Pondération
N/ALa pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
N/A
Durée
N/A
Cours offerts pendant l’année 2026-2027*
Choisir un cours parmi les 50 cours suivants.Administration
Démarrer son entreprise
Le droit, la loi et toiArts visuels
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Création vestimentaireDesign d’intérieur
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Animation et intervention auprès des enfantsÉducation physique
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Tourisme et voyages : une invitation à voyager autrement
Les formes de la ville (seulement pour l’option langues)Graphisme
Graphisme et créativité
Photographie numérique : prise de vue et retouche de baseHistoire
Histoire des civilisations non occidentales
Histoire des révolutionsHistoire de l’art
Nudité, érotisme et scandales : le corps à l’œuvre
Elles : ces femmes qui font l'artInformatique
Création de contenu web
Introduction à l'intelligence artificielleLangues
Espagnol 1
Langue moderne 1
Langue moderne 2Littérature
L’univers de la bande dessinée
Écriture créative : explorer pour s'inventer
Lire et écrire le voyageMédias
Publicité, médias et société
Fais ton balado (podcast)Musique
Chorale
Survol de l’historique de la musique occidentale, des origines à nos joursPhilosophie
Dieu, croyance et raison
Pourquoi la guerre? Pourquoi la violence?Physiothérapie
Gestion du stress par différentes techniques et méthodes, tel le massagePhysique
Introduction à l’astronomiePolitique
Film, musique... art et politique
Gaza, Ukraine, Taïwan... violences et menaces au 21e sièclePsychologie
Sexualité et amour
Santé mentale et bonheurSciences humaines
Réussir : ça veut dire quoi?Sociologie
Marginalité et conformité : culture des jeunes
Société, médias et réseaux sociaux : une analyse sociologiqueThéâtre
Le jeu théâtral
Arts de la scène : la mise en action d’une idéeTravail social
Défendre nos droits : un enjeu de société
Toxicomanie et dépendanceTransdisciplinaire
Sports et sociétés
Classe verte : de la nature à la justice environnementale*Sujets à changements sans préavis.
Formation spécifique
La formation spécifique est constituée des cours propres au programme d'études choisi. Ils vous permettent d'acquérir les compétences requises pour accéder au marché du travail ou pour poursuivre vos études à l'université. Il s'agit de la plus grande partie de vos cours. Ils sont reliés au programme spécifique dans lequel vous étudiez. Dans les programmes d'études préuniversitaires, vous accumulerez de 28 à 32 unités alors que dans les programmes d'études techniques, vous obtiendrez de 45 à 65 unités.
-
Projets actuels en design d'intérieur
Code du cours
570-6A1-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-1-2La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,66
Faisant suite aux deux cours Courants artistiques et stylistiques, ce cours de discipline spécifique propose de faire le passage entre les théories historiques reconnues et les questions d’actualité en design d’intérieur. Vous identifierez les tendances récentes et vous vous questionnerez sur les enjeux esthétiques et idéologiques auxquels se confrontent les professionnels d’aujourd’hui. Cette démarche découle sur une réflexion personnelle et la réalisation d’un document visuel appuyé par un texte explicatif.
-
Pratique professionnelle
Code du cours
570-6D1-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
1-2-1La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
1,33
Comme tous les champs de compétences, le design d’intérieur répond à des exigences éthiques et à une culture professionnelle qui lui sont propres. Ce cours, placé intentionnellement au moment où vous vous s’interrogez sur la transition vers le monde du travail, a pour principal objectif de vous outiller afin de faciliter votre passage vers la vie professionnelle. On y aborde les stratégies de promotion de ses services ainsi que les pratiques en gestion. Il importe également que l’étudiant arrive à situer les normes et les instances qui régissent les responsabilités des divers intervenants de l’environnement bâti.
-
Projet final
Code du cours
570-6D0-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
3-7-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
4,66
Ce cours porteur de l’épreuve synthèse conceptuelle est l’aboutissement naturel de l’ensemble des compétences en conception d’aménagements intérieurs et en communication visuelle. À ce stade, vous déterminez vous-même la problématique que vous chercherez à résoudre à travers une démarche personnelle rigoureuse et autonome. Il dispose d’un cadre d’apprentissage centré sur le renforcement des compétences acquises pour faire la démonstration qu’il a réussi la synthèse des connaissances et compétences essentielles à la pratique du design d’intérieur. Hautement stimulant, ce cours constitue une véritable occasion de consolider l’identité professionnelle et le sentiment de compétence.
-
Plans d'exécution
Code du cours
570-6D3-MV
Discipline
Design d'intérieur
Pondération
2-3-4La pondération des cours est représentée par trois nombres qui indiquent la répartition hebdomadaire de travail.
Exemple :
601-101-MQ : Écriture et littérature - pondération 2-2-3
2 : Nombre d’heures de cours théoriques
2 : Nombre d’heures de laboratoire, d’exercices pratiques
3 : Nombre d’heures de travail personnelUnités
2
Ce cours porteur de l’épreuve synthèse technique est l’aboutissement naturel de l’ensemble des compétences techniques et en particulier des deux séries de cours que sont Éléments d’architecture intérieure et Conception sur mesure. Soutenu par un cadre d’apprentissage centré sur le renforcement des compétences acquises, vous ferez la démonstration de votre capacité à élaborer et réaliser, de manière autonome, des plans d’exécution pour un projet d’aménagement comportant des éléments de complexité. Vous devez faire appel à toutes vos connaissances portant sur les éléments d’architecture intérieure, les techniques de construction et l’intégration des sous-systèmes ou des spécialités.